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文档简介

第 1 页 共 3 页 竖笛教学工作总结竖笛教学工作总结 本学期 我担任了音乐课辅课的辅导老师 在这 整整一学期的课辅课中 我本着对学校和学生负责的 态度 认真地对学生进行辅导 让每一个参加活动的 同学在学习中不断进步 开学初 我对学生进行了摸查 根据学生的接受 能力的不同 分为高中低水平 按实际水平定下每个 水平掌握的知识内容 根据不同的水平 进行不同的 教学方法 对高水平的学生进行个别教学 中水平的 学生进行集体教学 低水平的学生进行个别教学 并 在过程中不断观察学生的学习情况灵活调整 考虑到 学生在这个学期才刚刚接触竖笛 为了让学生对竖笛 产生兴趣 让学生常欣赏一些竖笛的名曲来激发他们 对竖笛的兴趣 有时我还亲自演奏给他们听 让学生 更直观的了解竖笛艺术 在教学活动中 我主要以知 识技能和乐理两个方面为突破点 1 在知识技能方面 学生经过一个多月的学习 学生对竖笛有了了解 学生的演奏姿势比以前有很大 的进步 开学初 重点培养学生的节奏感 学生对乐 曲的节奏掌握的不够准确 吹乐曲时 常常出现节奏 不稳定 进步不够明显 为了增强学生的节奏感 学 第 2 页 共 3 页 习一首乐曲前 用多种形式让学生感受乐曲的节奏 如 跟着老师读的儿歌或音乐打拍子 让学生接触一 些敲击乐器 边听老师的节奏 边用自己手上的乐器 拍打节奏 在一些简单的乐曲中 编写一些有趣的儿 歌 让学生通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏 提高学 生对学习的信心和兴趣 经过一段时间的学习 学生 的节奏感增强了 根据他们一阶段的学习情况 把学 生重新分高中低三组 根据学生的学习情况设定学习 内容 这个学期我着重选择了一些简单的节奏曲和指 法练习曲 如 5 6 7 摇篮曲 等 让学生 边朗诵边演奏曲子 提高学生的兴趣 在学生掌握节 奏的基础上 重点指导学生演奏乐曲时注意乐曲的流 畅性 和乐曲中要停顿和音符的节奏时值 在学生的 学习过程中 我们不断地观察 发现学生学习中存在 的问题 并及时想办法帮助学生解决 如 学生在表 现乐曲时 一些地方总是学不好我们就采用分段练习 让学生多练习不够好的地方 多让学生在集体表演 提高学生的自信心 2 在乐理方面 在学生学习的基础上 我们还 让学生继续学一些简单的乐理知识 让学生学习一些 简单的简谱以及它的写法和唱法 在本学期 重点让 学生学会自己看谱 并能唱出谱中的旋律节奏以及找 第 3 页 共 3 页 到指法 而且能用各种身体语言来感受节奏 在一个 学期的学习中 学生还建立了整理乐器的良好常规 我规定每个学生在练完后 要把乐器收好 这样一来 让孩子养成了演奏的好习惯 这个学期到目前为止 我获得了很多竖笛的教学 经验 也找到自己做得不够好的地方 在以后的竖笛 教学工作中我会
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