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文档简介
第 1 页 共 3 页 用平均分解决问题用平均分解决问题 公开课教学设计公开课教学设计 三亚市天涯镇过岭小学郑辉然 教学目标 1 让学生在丰富的实践活动中建立起 平均分 的概念 2 通过操作 交流 自主探索解决问题的办法 体验解决问题策略多样化 3 初步感受 平均分 在生活中的作用 培养 学生解决问题的能力和应用意识 一 创设情境 谈话引入 1 师谈话 同学们 你们喜欢春游吗 喜欢去 哪里春游 2 出示课件 春游租船问题的情境图 师 瞧 图中的小朋友也去春游啦 请小朋友仔 细观察画面 你获得什么信息 3 学生观察画面 交流信息 二 探求新知 1 教学例 3 课件显示 春游的场面 租船处有 24 人租船 每条船限乘 4 人 租几条 船 2 分组探讨解决 第 2 页 共 3 页 师 你能应用你收集到的信息帮他们解决租船问 题吗 你有什么办法 四人小组讨论 后交流本组解决问题的方法和结 果 师 你还有什么办法 你是怎么想的 除法我们 还没学 3 师小结 这个问题实际上是求 24 里面有几个 4 24 里面有 6 个 4 就需要 6 条船 三 巩固练习 师 小朋友 你们喜欢小动物吗 他们有事儿要 请我们帮忙 你们愿意吗 1 第 15 页的做一做 师 图中的小动物在做什么 师 小熊在思考什么问题 师 你帮小熊分分看 2 练习三的第 4 6 题 1 第 4 题 师 仔细观察画面 你可获得什么信息和问题 学生独立完成 后交流分的过程和结果 2 第 5 题把 18 个香蕉平均分给 6 只小猴 每 只小猴分 个 把 18 个香蕉平均分给 9 只小猴 每只小猴分
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