新人教版七年级上册道德与法治第十课第1课时感受生命的意义教案导学案

第 1 页 共 4 页 新人教版七年级上册道德与法治第十课第新人教版七年级上册道德与法治第十课第 1 1 课时感受生命的意义教案导学案课时感受生命的意义教案导学案 第十课 绽放生命之花 第 1 课时 感受生命的意义 学习目标 情感 态度与价值观目标 明晰生命的意义 培 养热爱生命的情感 以实际行动发现和创造生命的意 义 能力目标 学会分辨什么样的人生是有意义的 学会发现自己生命的意义 知识目标 懂得什么样的人生是有意义的 知道 生命的意义需要自己发现和创造 重点难点 重点 学会发现生命的意义 难点 能够分辨什么样的人生是有意义的 情景导入 生成问题 1 学生分享 轮椅上的霍金 的故事 2 学生谈感受 3 师 霍金的一生 是人类意志力的记录 是 科学精神创造 的奇迹 在生活中 还有许多像霍金 这样感人的故事 他们是值得我们尊敬的 他们的人 第 2 页 共 4 页 生是有意义的 自学互研 生成能力 一 自主预习 1 人为什么活着 对有些人而言 是为了 让 生命有意义 他们认为探索这个问题是有必要的 2 能够活出自己的人生 实现 自我价值 这样的一生是值得的 在看到别人的需要时付出自己 的爱心 无论事情大小 都能承担起自己的 责任 这样的人生是值得的 将个人追求建立在 人类 共同需要 的基础上 这样的一生是值得的 3 生命是 独特 的 生命意义是 具体 的 4 我们在自己的生活经历中一点一点地建构自 己 形成人们所说的 我的人生 5 生命的意义需要自己 发现 和 创造 二 合作探究 知识模块一 生命的追问 探究一 教材 P111 运用你的经验 1 采访三个你生命中重要的人物 请他们说说 活着是为了什么 2 你的答案是什么呢 答案提示 略 第 3 页 共 4 页 探究二 教 材 P112 阅读感悟及探究与分享 1 学生分享 雷锋日记 谈谈自己的感悟 2 有人说 不要为别人而活 也有人说 只有 为别人而活的生命才是值得的 谈 谈你的思考 并和同学交流分享 答案提示 1 感悟 人生的价值在于奉献 无 论事情大小 我们都要勇于承担自己的责任 让青春 在奉献中闪光 2 人活着 既为了自己 也为了别人 能够活 出自己的人生 实现自我价值 活出生命的精彩 这 样的人生是值得的 是有意义的 知识模块二 发现我的生命 探究三 教材 P113 探究与分享 1 下图中的流水代表你的生命线 在开始的地 方贴上你出生时的照片 在最后贴上你最近的照片 在你的生命历程中 曾经发生过哪些重要的事情 请 在生命线上找到一个点 标明发生的时间 在浪花里 用简洁的语言描述发生的事情 2 这些经历对你的生命有怎样的意义 3 与同学分享生命故事 在这些不同的生命故 事中 你想到了什么 答案提示 言之有理即可 第 4 页 共 4 页 探究四 教材 P114 探究与分享 1 在这项志愿服务中 几位志愿者获得了怎样 不同的意义 2 这样的志愿活动对你会有怎样的意义 答案提示 1 面对同样的事情 不同的人会获 得不同的意义 有的志愿者是为了帮助他人 回报社 会