西师大版2019-2020学年五年级上学期语文第三次（12月）质量检测试题A卷

第 1 页 共 6 页 西师大版西师大版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文第三次 学年五年级上学期语文第三次 1212 月 质量检测试题月 质量检测试题 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础整合 基础整合 共共 1111 题 共题 共 100100 分分 1 5 分 形近字组词 猴 候 阴 阳 碣 喝 楷 皆 河 呵 碗 豌 蜿 婉 违 苇 2 6 分 将下面的词语补充完整 津津 别有 深长 安席 作 受 可亲 心 肉 流 忘 乐道 3 4 分 判断下列说法是否正确 1 那时候上课 先生念 学生跟着念 咿咿呀呀 像唱歌一样 这句话是说那时候学生读书 非常好听 2 这一问 把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了 课堂里霎时变得鸦雀无声 这句话衬 托了孙中山的勇敢 3 老师没有给同学们讲解 是因为老师讲了学生也听不懂 第 2 页 共 6 页 4 5 0 分 2019 六下 龙岗期中 根据课文内容或日积月累填空 1 燕子去了 有再来的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子 这段话出自朱自清的散文 匆匆 表达了作者对时光流逝的无奈和 惋惜 由此 你一定想到了很多珍惜时间的名言警句 请写出一句来 2 这半学期 我学到了很多名言警句 有告诉我们 人不是一生下来就什么都懂的一 人非生 而知之者 有告诉我们 没有十全十美的东西 甘瓜苦蒂 还有告诉我们 做事应一气呵成的 一鼓作气 都让我受益匪浅 5 4 分 给句子填上恰当的关联词 1 洪涛 1 刻苦学习 2 学习成绩一直保持优秀 2 我问小刚 你 1 参加美术小组 2 参加航模组 3 我 1 知道这件事情 2 并不了解事情的全过程 4 1 多读多练 2 会提高作文水平 5 天安门广场西侧的人民大会堂 1 高大 2 庄严 6 2 分 2019 六上 武山期中 仿写 书是一把钥匙 可以帮助我们开启知识的大门 书是 书是 7 4 分 按要求写句子 骆驼排列成一长串 沉默地站着 等候人们的安排 仿写句子 老师听到这件事 惊讶极了 用上神态描写 这比山还高比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 改成陈述句 8 4 分 句子练习 第 3 页 共 6 页 1 蒲公英成了我们最喜爱的一种花 连词成句 2 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 改为陈述句 3 用 徐徐 造句 9 16 0 分 2019 四下 黔东南期末 课内阅读 完成练习 鱼游到了纸上 节选 就在金鱼缸边 我认识了一位举止特别的青年 他高高的身材 长得很秀气 一对大眼睛 明亮的 就像玉泉的水 说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 说他 特别 因为他爱鱼爱到了忘我的境 界 他老是一个人来呆呆地站在金鱼虹边 静静地看着金鱼在水里游动 而且从来不说一句话 一个星期天 我到玉泉比平时晚了一些 金鱼缸边早已挤满了人 多数是天真活泼的孩子 这些孩 子穿着鲜艳的衣裳 好像和金鱼比美似的 哟 y 金鱼游到了他的纸上来啦 一个女孩惊奇地叫起来 我挤过去一看 原来是那位青年在静静的画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画 下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动 1 下面哪个选项最能概括选文的内容 A 作者在观鱼时 认识了一位聋哑青年 他看鱼非常专心 B 作者在观鱼时 认识了一位聋哑青年 画鱼画得很好 C 作者在观鱼时 认识了一位聋哑青年 他看鱼非常专心 画鱼画得很好 2 第 段画线句子是对聋哑青年的 外貌动作语言 描写作者用了 的修辞手法 写出了大眼睛 的特点 3 联系选文 结合语境 给下面句子选择引号的作用 说 认识 其实我并不了解他 只是碰到过几次罢了 第 4 页 共 6 页 A 表示否定和讽刺 B 表示特定称谓 C 表示特殊含义需强调 4 选文中 哟 y 金鱼游到了他的纸上来啦 谈谈你对这句话的理解 5 模仿选文最后一个自然段 请用上 有时 有时 写一句话 10 20 0 分 阅读短文 完成练习 改变一生的闪念 一个关于我的老师一一李老师的故事 珍藏在我心里 久久不能忘怀 多年前的一天 李老师正在家里睡午觉 突然 电话铃响了 她接过来一听 里面传来一个陌生粗 暴的声音 你家小孩偷书 被我们抓住了 你快来 话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥 声 李老师回头看看正在睡午觉的唯一的女儿 心中立刻明白了是怎么回事 肯定是有个女孩偷书被售 货员抓住了 又不敢让家里人知道 所以胡说了一个电话号码 却碰巧打到这里 她本可以放下电话不理 甚至也可以斥责对方 因为这件事和她没有任何关系 但通过电话她隐约想到 那个一念之差的小女孩 现在一定非常惊慌害怕 正处于也许是人生中最困难的境地 于是 她问着了书店地址 匆匆忙忙地赶了 过去 正如李老师所料想的那样 书店里站着一个满脸泪痕的小女孩 旁边的售货员正在大声地斥责她 李老师一下子冲上去 将那个小女孩搂到怀里 转身对售货员说 有什么事跟我说 我是她妈妈 不要 吓着孩子 在售货员不停的责备声中 她交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 看着那张被泪水和 恐惧弄得一塌糊涂的脸 她笑了笑 将小女孩领到家里 好好地清理了一下 什么都没有问 小女孩临走 时 她特意叮嘱 如果你要看书 就到阿姨这里来 惊魂未定的小女孩 深深地看了她一眼 飞一般地跑 掉了 从此再也没有出现过 一晃十几年过去了 一天中午 门外响起敲门声 李老师打开房门 看到一位年轻漂亮的陌生女孩 满脸笑容 手里拎着一大堆礼物 你找谁 她疑惑地问 女孩激动地说出了一大堆话 好不容易 李 老师才从陌生女孩的叙述中恍然明白 原来她就是当年那个偷书的小女孩 大学毕业了 特意来看望自己 第 5 页 共 6 页 女孩眼睛泛着泪光 轻声说 虽然我至今都不明白 您为什么愿意充当我的妈妈 帮我摆脱困境 但这 么多年来 一直好想喊您一声妈妈 望着女孩脸上幸福的笑容 李老师也笑了 1 第 段至第 段是按照 顺序写的 2 概括短文的主要内容 3 第 段 心中立刻明白了是怎么回事 中的 怎么回事 是指什么事情 4 从第 段划线的句子中 你体会到了什么 5 第 和第 段都写到了 李老师 的笑 这两次笑的原因分别是什么 6 女孩说 这么多年来 一直好想喊您一声妈妈 句中 妈妈 一词表达了女孩怎样的情感 7 你认为文中的 李老师 是一位怎样的老师 简单说明理由 11 30 分 作文 大自然是个无穷的宝库 你从周围的动植物身上得到什么启示呢 说说自己想利用动植物的什么特点 来发明什么 做一个仿生学的小发明家 写一写我的发明是从哪得到的启发 并把自