实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质

20172017 学年第二学期九年级化学学科学案学年第二学期九年级化学学科学案 编制人 卓国香编制人 卓国香 班级 班级 姓名 姓名 评价 评价 第 1 页 共 3 页 梁梁 开开 中中 学学 导导 学学 案案 装装 订订 线线 课题 气体的制取 净化与收集课题 气体的制取 净化与收集 学习目标学习目标 知识目标 知识目标 1 熟练掌握 O2 CO2 H2的实验室制备原理 发生装置 收集方法等基础知识 2 进一步掌握有关实验室制取气体的实验思路 一般规律 能力目标 能力目标 1 培养学生的动手操作能力 2 通过阅读题中给予的信息 不仅考查信息搜集和处理能力 同时可以考查分析 比较 归纳 整理和应用信息能力 情感目标 情感目标 1 通过对气体制取装置的探究 培养学生严谨务实的科学态度和合作互助的团队意识 学习重点学习重点 根据反应原理选择气体制取装置 培养学生分析和归纳问题的能力 学习难点学习难点 装置的变化及应用 学习方法学习方法 自主学习自主学习 合作探究合作探究 自主学习自主学习 气体氧气二氧化碳氢气 实验 药品 写名称 写名称 写名称 反应 原理 发生 装置 梁梁 开开 中中 学学 导导 学学 案案 装装 订订 线线 20172017 学年第二学期九年级化学学科学案学年第二学期九年级化学学科学案 编制人 卓国香编制人 卓国香 班级 班级 姓名 姓名 评价 评价 第 2 页 共 3 页 梁梁 开开 中中 学学 导导 学学 案案 装装 订订 线线 收集 装置 检验 不填 验满 不填 问题探究问题探究 1 1 这些装置有什么优点 优点 2 2 能否用大理石和浓盐酸制取二氧化碳 为什么 过关检测过关检测 1 2017 广东 根据 题 22 图 回答有关问题 1 仪器 a 的名称是 图中可用于加热 KClO3制备 O2的装置为 填序号 化学反应方程式为 2 若用铁片与稀盐酸在 A 装置中制备 H2 铁片应放在 用 F 收集 H2时导入气体 的导管端为 填 b 或 c 检验装置 D 气密性的方法是 用止水夹夹紧导管 口的橡胶管后 则气密性良好 20172017 学年第二学期九年级化学学科学案学年第二学期九年级化学学科学案 编制人 卓国香编制人 卓国香 班级 班级 姓名 姓名 评价 评价 第 3 页 共 3 页 梁梁 开开 中中 学学 导导 学学 案案 装装 订订 线线 3 图中可用于固液反应制备气体的装置中 不能使反应随时发生或停止的装置是 填序号 原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后 4 若用过氧化氢溶液制备 O2 最好选用装置 填序号 把 F 装满水 用排水法收 集 O2并测定气体体积 应在 端 填 b 或 c 连接上一个量筒 2 2016 广东 根据 题 23 1 图 回答有关问题 A B C D E F G H I 题题 23 123 1 图图 1 仪器 E 的名称为 2 图 A C 是常见实验基本操作 其中正确的是 填序号 请选择一个有错误的操作 写出改正方法 3 选择仪器 D I 完成下列实验操作 用 KMnO4制备 O2 应选仪器 填序号 其化 学反应方程式为 用大理石与稀盐酸反应制备 CO2并使反应随时发生或停止 应选仪器 其反应方