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文档简介

第 1 页 共 3 页 记一节作文评讲课记一节作文评讲课 今天下午是作文课 在布置新的作文之前 我照 例对上一次的作文进行评讲 针对上次以写暑假生活 为素材的习作 我先对上次总体的写作情况进行了总 结 肯定了成绩 也指出了共性的不足 然后宣布了 上次获优的学生名单 刘含梦 李真真 李姝奉 赵 子源 也提出了给予批评的学生名字 接下来的环节是欣赏佳作 我先让刘含梦朗读了 自己的作文 她的作文题目是 公园一日游 文章 详细地叙述描写了她和爸爸姐姐在暑假一起去漯河森 林公园游玩的事 开头和结尾巧妙地活用了课文 山 中访友 的开头和结尾 中间对在森林公园的游玩作 了非常生动的描写 同学们听了都异口同声地说 好 但爱发言的胡政浩同学却毫不犹豫地举起了手 我 笑着让他发表意见 他郑重其事地提意见 她去的是 森林公园 却在写着水上的活动 这怎么行呢 同学 们一听乐了 纷纷议论起来 我也笑着让别的同学解 答他的疑问 并建议他趁假日也让父母带上自己去森 林公园走一趟 漯河教育网请你不要抄袭 他也不 好意思地笑了 欣赏的第二篇习作是李真真的 暑假 趣事 当她用极有感情的声调读自己的文章时 其 第 2 页 共 3 页 他同学就像是听小说一样被她带有笑声的朗读吸引了 她自己也在读的过程中忍不住几次笑得弯下了腰 同 学们也被逗乐了 最后随着文章的结尾 同学们心中 的疑团也有了答案 我称赞她这一篇才真正体现了生 活之 趣 啊 同学们也深表赞同 并且给予了热烈 的掌声 最后我还随机抽查了一篇写全家人大扫除的 作文来读 之后让学生点评 学生们纷纷举手发言 有的指出作文不真实 因为作者根本就没有小弟弟 却在作文中写了小弟弟 有的说他写 买了两块奶糖 现在根本就不会卖两块奶糖 还有的说思路不清 语 句不通顺等等 我因势利导 指出学生在作文中的诸 多不足和下次写作出努力的方向 漯河教育网请你 不要抄袭 榜样的力量是无穷的 通过欣赏佳作 学生对上 次作文的要求有了更明晰的认识 并且在欣赏过程中 把佳作和自己的习作做对照 定会有自己的反思的 再通过查找一般作文中的不足之处让学生充分认识作 文中的失败教训 在此基础上我对新布置的作文作出 了具体的要求 相信经过这一节的作文评讲课 一定 会大大提高学生的作文兴趣 并将这种兴趣变成激励 他们前行的动力 不积跬步 无以致千里 平凡的教学工作中 只 第 3 页
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