六年级写难忘的一堂课作文 学会做情绪的主人

第 1 页 共 3 页 六年级写难忘的一堂课作文六年级写难忘的一堂课作文 学会做情绪学会做情绪 的主人的主人 今天下午第一节课间的时候 同学们都在班里安 安静静的写着期末的复习资料 突然 班主任范老师 进来了 其实范老师进来并没有什么奇怪的 毕竟第 二节课是班会 但是在范老师的身后还跟着两个女老 师 班里的同学便开始议论起来 诶 这两个女老师是谁啊 不知道呀 会不会是谁的家长啊 不会吧 我觉得应该是来听课或者是来查纪律 的老师吧 最终 范老师在同学们的议论中解答了我们的疑 惑 女老师们并不是谁的家长 也不是来听课的 而 是来给我们讲课的 里面有一位女老师是一个著名心 理老师 做完课前问礼后 便开始讲课了 可能是同 学们都已经是高年级了 有着自制力与应变的能力了 居然每一个人都很平常的对待着这节课 并没有出什 么差错 也没有同学偷偷说话 班里回荡着的 除了 一些人的咳嗽声 就是老师的讲课声了 心理老师要给我们讲的课堂主题是 学会做情绪 的主人 主要就是让人们学会控制情绪 运用情绪的 第 2 页 共 3 页 第一个题目是 换位思考 心理老师先拿出了一张百 元大钞 然后叫了两个男同学上去 相对而站 然后 让两个同学们来说说他们在百元钞票上看到了什么 因为他们站的方向不同 所以看到的东西自然也就不 同 有的人看到的是毛爷爷 但是还有些人看到的却 是人民大会堂 这时 矛盾就该出现了 因为结果不 同 他们便会各执一词 都认为自己说的才是正确的 从而开始争辩 心理老师说到这里的时候 我们明白 了这件事所表达的道理 它让人们要学会 换位思考 就像这两个同学一样 他们所站的角度不同 所以 看到的东西自然也就不一样 于是 我们就要开始换 位思考了 换位思考 顾名思义就是站在他人的角度 上去思考 因为虽然你的理由可能很正确 但是也不 代表对方的理由就是错的 讲到这里的时候 心理老 师说了一句话 世界上是不可能会有思想和思考方 法完全一样的人的 所以我们就要学会换位思考 听 听他人的见解 用他人的思考方法来思考问题 才会 知道对方为何会如此说 心理老师讲到这里的时候 我突然想起了一件我 以前的事情 那是一个周一的早晨 那时候我们需要 升国旗 要穿校服 后桌有个女生 早上起床的时候 因为光线太暗而将校服裙穿反了 来到学校后 立马 第 3 页 共 3 页 着急的跟我说了一下 原本这应该是一件很尴尬的事 情 但是我却哈哈大笑起来 不仅没有赶紧陪女同学 去换过来 反而跟旁边的人说了起来 此时 女同学 的脸早已是羞红 愤怒 于是便跑了出去 直到那一 天 女同学也一直没有搭理过我 直到晚上我思考问 题的时候才想明白 女同学穿反裙子 对我来说可能 就是一件不足半两重的小事 但是在女同学的眼中就 是一件尴尬又害羞的严重事件 导致我这样想的原因 是事情的主人公不是我 如果是我穿反了裙子 同学 不仅没有陪我去换反而嘲笑我我肯定也会生气 所以 更别说是女同学了 同学们 看来 大脑的思考与情绪的控制对我们 来说是多