小学体育公开课《不同方式的跳跃》教学设计与反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小学体育公开课小学体育公开课 不同方式的跳跃不同方式的跳跃 教学教学 设计与反思设计与反思 内容 不同方式的跳跃 所在班级情况 学生特点分析 本班有学生 32 名 其中女生 18 名 优秀学生占 30 合格学生占 60 后进生占 10 学生有课前预习得习惯 学习 自觉性较好 教学目标 运动参与 通过让学生主动参与运动动作的学习 培养他们参与体育活动的积极态度 运动技能 在游戏找了个进行各种移动 跳跃的 练习 说出不同方式跳跃的术语 使 100 的学生掌 握基本跳跃的方法 80 的同学掌握不同方式的跳跃 方法 身体健康 发展学生身体的协调能力及跳跃能力 心理健康 培养学生的创新能力和实践精神 使 学生体会到体育的乐趣 树立学生终身体育的意识 社会适应 培养学生独立和他人合作完成活动的 意识 教学重难点 先摆臂 后蹬地 第 2 页 共 3 页 双脚用力蹬地迅速向前上方跳出 双脚落地 落地时脚尖先落地 同时两腿自然屈 膝 维持平衡 教学过程 一 准备部分 1 课堂常规 a 体委集合整队 清点报告人数 b 师生问好 宣布本课的教学任务 组织图形 X X X X 要求 快静齐 X X X X 声音洪亮 精神饱满 2 准备活动 a 按图形跑成 龙 的队形 教师将画好的 图形展示给学生 找出领头人带队跑出队形 图形分别为 四边形 螺旋形 S 形 T 形 要求 a 学生手持藤圈放在头顶上 跑出队形 队伍整齐 步伐一致 b 相反口令 小游戏 要求 动作迅速 学生邀请听课的老师一起进行 游戏 二 基本部分 1 游戏 梅花桩 第 3 页 共 3 页 在教师的引导下 利用 梅花桩 这个游戏 让 学生自主学习 体验双脚蹬地向前跳动作技术要领 获得运动技能 2 青蛙过河 学生利用藤圈想象出不同的跳法 a 教师引导 跨步加双脚跳 先单脚再双脚跳 单脚或双脚跳 b 学生尝试练习 教师指导 3 袋鼠接力 组织学生用已掌握的基本跳跃方法进行一场接力 比赛 然学生在竞争中进一步巩固技术要领 通过比 赛 对优胜组进行激励性评价 三 结束部分 1 教师让分成的两个小组的学生分别利用小组 的藤圈摆出图形 学生以小组为单位 冲分发挥学生 的想像力 由学生自编自创出不同的图形或字 奥运
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