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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 性 格 活泼外向 能动静结合 个人鉴定 爱好广泛 喜欢尝试新鲜的事 能积极 参与钻研 埋头苦干 性 格 遇事有时会犹豫不决 不够果 断 知识结构 知识缺乏深度和专业度 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 新课改的实施 改变传统的师生关系 营造学 生积极参与的课堂氛围 2 培养了学生良好的习惯 1 学生差异较大 教学有一定的难度 2 学生家长的不重视和不配合 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 改革课堂教学方式 促进学生学习方式的转变 2 改革以往的备课方式 提高自己备课的质量 3 多与老师交流沟通 学习好的方法和策略 1 不能科学合理地使用教材 2 精力不足 研究不够深入 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 根据新课改的实施 让学生通过讨论合作 自学辅导 实验探索 在计算机环境中学习等多种教学组织形式 引 导学生积极主动地学习 使学生的学成为在教师引导下的 主动 富有个性的习的过程 1 知识专业化程度不足
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