语文人教版四年级下册《一个中国孩子的呼声》教学设计

一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声 个人教学设计个人教学设计 广州市番禺区沙湾镇德贤小学 韩善宁 教材分析 教材分析 课程标准实验教科书人教版语文四年级下册中的 一个中国孩子的呼声 是一篇情感 型课文 是一位中国孩子给联合国秘书长写的信 信中雷利缅怀了父亲 一个为维护世 界和平而献身的英雄 信以 呼声 起首 以 悲愤 贯之 以 渴望 作结 表达了一 个中国孩子失去父亲后的悲痛和盼望世界和平的真挚情感 读来感人肺腑 催人泪下 学情分析 学情分析 1 知识能力 四年级学生掌握了一定的阅读技巧 初步学习了自主 合作 探究的学习方式 但体 会关键词句表情达意的作用和把握文章的主要内容仍有待提高 2 生活经验 这篇课文的主旨是呼吁和平 制止战争 对于生活在和平年代的孩子们 无法亲身体 验小作者的感受 学生无法想象战争带给人们的痛苦有多深 有多重 四年级学生对这篇 文章的写作背景了解也很重要 必须借助课前预习 带领学生了解联合国的概念 什么是 维和部队 蓝盔代表着什么等课外知识 这也是理解课文内容的基础 教学目标 教学目标 1 会认7个生字 会写14个生字 2 有感情地朗读课文 3 理解信的主要内容 体会作者所要表达的真挚情感 4 通过学习课文 树立热爱和平 维护和平的信念 教学重点 教学重点 重点 理解信中 我 的呼吁 体会 我 对父亲的深切怀念 对和平的无比渴望 难点 认识 世界并不太平 不少地区还弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇 嫩的 和平之花 树立维护和平的观念 教学策略 教学策略 1 借补充材料理解文本 2 抓深刻句子突破重难点 3 感情朗读表达情感基调 教学准备 教学准备 1 师 多媒体课件 研学案 2 生 搜集一些战争情况的照片 了解联合国 维和部队等 教学课时 教学课时 2课时 第一课时第一课时 教学要点 教学要点 1 会认7个生字 会写14个生字 2 有感情地朗读课文 3 初步掌握课文的主要内容 理清顺序 教学过程 教学过程 略 第二课时第二课时 教学要点 教学要点 1 抓住含义深刻的句子 体会作者对父亲的深切怀念 对和平的无比渴望的真挚情感 2 通过学习课文 树立热爱和平 维护和平的信念 教学过程 教学过程 一 回忆课文主要内容 二 品读感悟 自主研学 汇报交流 体会体会 痛失父亲痛失父亲 1 生自由读1 5自然段 2 思考 雷利带着悲痛写下的信 哪些地方让你感受最深 找出描写 痛失父亲 让你感受深的句子 并在旁边写上批注 3 小组讨论后汇报并感悟朗读 句子预设 课件出示 句子1 两年多来 我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中 我至今都忘不了 爸爸 临上机前对我和妈妈那深情的目光 抓词语 两年多 沉浸 巨大 等词语 体会 我 的悲痛 句子2 现在这顶蓝盔回来了 但它是钉在爸爸的灵柩上回来的 我们如约捧着鲜花 接到的却是爸爸那覆盖着国旗的贵体 鲜血染红了他的征衣 腕上的手表浸满了凝固的血 句子3 我的爸爸精通四国语言 是一位出色的经济学硕士 本来他应该为人类作出 更大的贡献 却被战争夺去了宝贵的生命 追忆爸爸十分优秀 心痛 可惜 我们为雷利心痛 因为他失去了这样一位出色 的父亲 我们更为国家惋惜 因为爸爸的牺牲让国家痛失英才 4 师小结 体会体会 世界并不太平世界并不太平 1 生自由读6 9自然段 2 引导孩子明白 是谁夺去了父亲的生命 是战争 是谁给雷利这沉重的悲痛 是战争 3 理解句子说体会 句子预设 课件出示 句子1 今天 我们中国孩子虽然生活在和平环境中 但是世界并不太平 不少地区还 弥漫着战争的硝烟 罪恶的子弹还威胁着娇嫩的 和平之花 理解 罪恶的子弹 娇嫩的 和平之花 师生展示关于战争残酷的资料 句子2 敬爱的加利先生 在此 我代表我的家庭 代表所有的中国孩子 通过您向整 个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要父亲 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不 再推动丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让那已经能够听到脚步声的21世纪 为战争敲响丧钟 让明天的世界真正成为阳光 鲜花 和爱的人类家园 读出对和平的热爱与渴望 三 拓展延伸 让我们在 让世界充满爱 的歌声中为和平虔诚的祈祷吧 四