春天里的幸福拍手歌（幼儿园春天优秀教案）_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 春天里的幸福拍手歌 幼儿园春天优秀教春天里的幸福拍手歌 幼儿园春天优秀教 案 案 教案前言 春天到了 我们在幼儿园花园边上学 习拍手歌 拍手歌在园内飘荡 美妙的歌声夹杂着欢 声笑语 让这个春天如此动人 通过本次幼儿园教案 让孩子们了解到春天带给我们的欢乐 让我们了解春 天到了 希望就此播种 希望会慢慢发芽 最终会收 获果实 教案目标 1 鼓励幼儿通过身体模仿动作的练习 熟悉节 奏 练习分声部演奏打击乐曲 并体会演奏效果 2 培养节奏感和团结合作的精神 3 帮助幼儿了解苏北民歌的特点 感受其活泼 欢乐的情绪 教案准备 1 歌曲 幸福拍手歌 课件 芦苇 2 磁带 打击乐器 动作说明图 教案过程 一 听音乐 幸福拍手歌 进入教室 教师带 幼儿做相应的动作 二 联系生活 引导幼儿感受生活中的 节奏 第 2 页 共 3 页 1 教师模仿小狗的叫声 提问 小狗是怎样叫 的 有什么特点 2 你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的 青蛙 小猫 小鸡 3 生活中还有那些声音是有节奏的 切菜 走路 门铃 三 出示节奏谱 让幼儿练习节奏 小狗 X XX X XX 青蛙 XX XX XX XX 小猫 X X 我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表 现节奏 四 让幼儿听音乐 看课件 理解感受音乐 1 播放乐曲 拔根芦柴花 提问 听完这首 乐曲你有什么感受 2 播放课件引导幼儿欣赏 提问 看了这些图 片你有什么感受 教师小结 我们看到的植物是芦苇 它还有个好 听的名字叫芦柴花 主要生长在苏北地区 好听的乐 曲是苏北民歌 拔根芦柴花 这首乐曲就是人们看 到很美的芦柴花才编的 所以叫拔根芦柴花 后来人 第 3 页 共 3 页 们也用这首乐曲表达丰收时的喜悦之情 五 出示乐曲节奏图谱 鼓励幼儿用身体动作 表现乐曲 1 教师引导幼儿熟悉节奏并练习动作 2 将幼儿分成两部分 师指挥练习节奏动作 六 组成 小小乐队 用乐器为乐曲伴奏 1 教师出示三种乐器 请幼儿讨论配乐方案 2 幼儿自由选择乐器 教师指挥幼儿进行乐器 演奏 3 交换乐器看教师指挥练习乐器演奏 也可以 请个小指挥 七 请 小小乐队 面向观众演奏 演出结束 请 小小乐队 退场 反思 我们的小朋友格外喜欢春天 因为春天是 万物复苏的季节 因为春天是播种希望的季
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