语文人教版四年级下册全神贯注教学设计

全神贯注教学设计 一 教学目标 1 认识本课 6 个生字 能尝试用各种方法体会新词的意思 2 抓住关键的句子或词语体会罗丹忘我的工作精神 理解 全 神贯注 的含义 3 学习通过具体事例的描写 从神态 动作和语言等方面来表现人 物品质的写法 二 教学重点难点 重点 抓住关键的句子或词语体会罗丹忘我的工作精神 理解 全神贯注 的含义 难点 学习通过具体事例的描写 从神态 动作和语言等方面来表 现人物品质的写法 三 教学时间 一课时 四 课前准备 1 学生课前预习课文 把课文读通 读顺 2 完成课前导学材料 五 教学过程 一 课前谈话 激发兴趣 3 1 上课之前 我们先来看两段资料 出示一段文字资料 快速默读 说说文中的他给你留下了怎样的 印象 他 5 岁上学 开始成绩中上 后来成绩越来越差 经常受到老师的 批评和同学们的讥笑 有时还被罚站 9 岁被迫转学 他没有考上 大学 2 再出示一段文字资料 我们再来看一下这段文字 你觉得这段资 料中的他又给你留下了怎样的印象 他是法国最著名的雕塑家 一生创作了许多优秀作品 他的雕塑神 态生动 内涵丰富 深受世界各国人民喜爱 他的创作对欧洲近代 雕塑的发展产生了很大的影响 3 如果我说这两段话介绍的是同一个人 他就是我们今天要学的主 人公罗丹 那么你有什么想问的吗 指名学生说 为什么他会发生这么大的变化 他是怎样成为著名的雕塑家的 二 揭示课题 初知大意 3 是啊 罗丹成功的秘诀是什么呢 今天就让我们随着罗丹的挚 友 奥地利著名作家茨威格一起走近罗丹 学习一篇关于罗丹的 课文 1 读课题 全神贯注 2 同学们 什么是全神贯注呢 谁能用一个成语来解释吗 专心致志 聚集会神 3 同学们已经预习过课文 谁能用 全神贯注 来造一个句子 说说课文的主要内容 指名说 4 小结 你看 有时候 在课题的前后补上一些内容 连成一 句话 就能了解课文的大概内容 这种方法叫 题目扩展法 三 初读课文 感知形象 5 1 作者是怎样具体描写这件事的呢 请同学们自由读读课文 读准生字 读通课文 并找出课文中你认为最能体现罗丹工作时全 神贯注的句子画起来 读一读 2 交流汇报自学情况 1 我会读的生字词 2 我理解的生字词 3 你们能帮我解决的词语 挚友 径自 叽哩咕噜 理解 挚友 什么样的朋友叫挚友呢 关系很好的朋友 患难 与共的朋友 知己 至交 径自 是什么意思 请同学们找到文中 径自 所在句子读一读 理解一下 指名说 只顾自己 齐读词语 四 重点学习第二段 体验 全神贯注 20 过渡 文中的哪一个部分最能体现罗丹工作时全神贯注的呢 第 二自然段 现在 请你默读课文 并尝试用理解句子的各种方法 在你认为表现了罗丹工作时全神贯注的句子旁边写一写你的体会 1 学生默读写体会 2 同桌互相交流 3 集体交流汇报 指导要点 a 只见罗丹一会儿上前 一会儿后退 嘴里叽里咕噜的 好像跟谁 在说悄悄话 忽然眼睛闪着异样的光 似乎在跟谁激烈地争吵 哦 你是从罗丹的动作和神态中体会到他很激动 是吗 那你把他 激动的情绪读出来 b 他把地板踩得吱吱响 手不停地挥动 模拟表演他的动作 c 一刻钟过去了 半小时过去了 罗丹越干越有劲 情绪更加 激动了 这句话中让你感受较深的是哪个词 越干越有劲 说明罗丹改得 很满意 一刻钟过去了 半小时过去了 时间过得很快 说明他 做得很认真 带着你的理解去读读这个句子 d 他像喝醉了酒一样 整个世界对他来讲好像已经消失了 大约 过了一小时 罗丹才停了下来 对着女像痴痴地笑 然后轻轻地吁 了口气 重新把湿布披在塑像上 从这句话中 你体会出了什么 他工作达到完全忘我的境界 他 如痴如醉地工作着 甚至忘记了有他的挚友在 破折号的用法 a 解释说明 b 转移话题 c 拉长声音 从 痴痴地笑 体会到了什么 4 再读课文 体会写法 这一段的描写真精彩 让我们一起来读一读 一边读一边想想作者 是通过描写罗丹的哪些方面把他全神贯注工作的样子写具体的 动作 神态等 语言描写在文中哪个句子 你看 原来抓住人物的动作 神态 语言等方面的描写可以使人物 形象更加生动 以后同学们在写作时 尤其是写人篇的时候可以多 使用这种方法 五 拓展训练 深化主题 10 1 是啊 罗丹的全神贯注的工作态度深深地打动着被他所遗忘的挚 友茨威格 怪不得给茨威格留下如此深的感受 甚至影响他的一生 顺势出示茨威格的话 那一天下午 我在罗丹工作室里学到的 比我多年在学校里 学到的还要多 因为从那时起 我知道人类的一切工作 如果值得 去做 而且要做得好 就应该全神贯注 2 学生齐读 3 小练笔 同学们 茨威格的这句话后来成了一句名言 使很多人 受到启发 你又从中受到什么启发呢 能不能用联系生活实际的方 法来说一说呢 请把你想到的写下来 4 指名学生交流 5 出示 美是到处都有的 对于我们的眼睛 不是缺少美 而是 缺少发现 你知道这句话是谁说的吗 从这句话中你明白了当初 那个同学和老师眼里的差生为什么会变成一个闻名世界的雕塑家了 吗 不仅善于观察 做事还能 全神贯注 我们要向他学习 四 作业布