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第 1 页 共 3 页 人教版英语四年级下册人教版英语四年级下册 Unit5Unit5 PartPart A A ReadRead andand writewrite 展示课教学设计和反思展示课教学设计和反思 教材分析 1 教材根据学生的年龄特点 在起始阶段采用 全部动作反应法 让学生在有韵律的歌唱中感受 语言 在轻松愉快的行动中输入语言 让他们在做中 学 在唱中学 在表演中学语言 为培养他们运用英 语进行交流打下坚实的基础 任务型活动及评价贯穿 全书 通过给学生布置简单的小任务加强语言的运用 使他们的语言交际活动空间更大 更具真实性 生活 性 2 通过本节课的学习帮助学生巩固描述衣物的 单词和询问物品价钱的句型 同时也训练了学生对单 词和句子的书写 学情分析 四年级的学生已具备一定的英语基础 在两年多 的学习中已接触并掌握了一定数量的句型和词汇 因 此在本节课教学中我会尽量多的联系学生学习过的知 识 帮助学生在有限的时间内不断巩固所学知识 同 时会体现梯度和层次 因材施教 让每一位学生在感 知 实践 参与 合作中实现目标 体验成功的喜悦 第 2 页 共 3 页 关于衣物的描述之前已经练习过 因此对于学生来说 不会很难 但是句子 It fits me well 和 I ll take it 涉及到的语法点较多 学生理解起来会有 难度 至于运用这两个句子进行对话练习应该是没问 题的 教学目标 知识目标 1 掌握单词 small big short long nice 的拼 写 2 掌握句型 How much is it It s ten yuan 的书写 能力目标 1 能简单对衣物作出评价 2 能在实际情境中运用句型 How much is it It s ten yuan It s too big small long short 等 情感目标 了解在购物时的交谈技巧以及中西方文化差异 教学重点和难点 教学
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