部编版小学五年级上册语文第25课《古人谈读书》教案及板书设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 部编版小学五年级上册语文第部编版小学五年级上册语文第 2525 课课 古人古人 谈读书谈读书 教案及板书设计教案及板书设计 课题 古人谈读书 课型 讲读课文 授课 时间 2 课时 教学 目标 1 会认 矣 耻 等 3 个生字 会写 耻 诲 等 9 个生字 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 理解每句 话的意思 弄懂每篇文章所表达的重点 3 体会古人读书的方法和态度 并对自己的学习 方法和态度有所启发 教学 重点 1 掌握本课的生字词 2 朗读这三篇文章 理解每句话的意思 弄懂整 篇文章的意思 教学 难点 体会古人读书的方法和态度 并对自己 的学习方法和态度有所启发 第一课时 教学 第 2 页 共 4 页 目标 1 把握重点字的读音和意思 2 正确 流利地朗读课文 把握课文的主要内容 3 理解重点句子的意思 疏通文意 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 分钟 一 激趣导入 出示课件 2 1 同学们 你知道哪些古人读书的故事 谁来给 我们讲一讲 生讲述故事 师加以引导和评价 古 人喜欢读书 古人又经常会把自己的读书方法和学习 态度写下来 供后世参考 今天 我们就学习 古人 谈读书 这篇文章 去看看古人是如何对待学习的 板书 古人谈读书 2 这课总共由三个部分组成 第一部分出自 论 语 记录的孔子的学习态度和学习方法 第二部分 的作者是朱熹 第三部分的作者是曾国藩 今天 我 们就去学习这三篇文章 从中获取营养 出示课件 3 设计意图 通过讲述古人读书的小故事引入本 课 引起学生的兴趣 第 3 页 共 4 页 新课 教学 分钟 二 初读课文 感知内容 出示课件 4 1 师范读正音 把握重点词语的意思 好学 是知也 识 2 读第一 二部分 根据注释 解决生字词 3 大声朗读课文 4 指名读 5 全班同学大声 流利地朗读全文 三 自主学习 合作探究 出示课件 5 1 小组讨论 结合注释 试着用自己的话解释这 两部分的意思 小组汇报讨论结果 师指导学生翻译课文 2 我 们首先来看第一部分 齐读对这三句话的解释 思考 这三句话分别从哪方面介绍的 生总结 汇报 板书 一 1 谦虚 2 求实 3 勤奋 3 读第二部分 试着根据注释翻译课文 思考 朱熹对读书有什么独特方法 这样读书的 好处是什么 生总结 汇报 第 4 页 共 4 页 板书 三到 心到眼到口到 设计意图 在 师范读的基础上 让学生把握重点字的
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