音乐兴趣小组活动计划、活动记录及总结

20172017 学年上期音乐兴趣小组活动计划学年上期音乐兴趣小组活动计划 一 活动设想 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分 是音乐课外教学的延伸 合唱作为一门高雅的艺术 被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式 它丰富学生 校园文化生活 启发学生对音乐的兴趣 培养学生的音乐审美能力 艺术修养及表现能力 并有助于青少年美化心灵 扩大知识视野 陶冶情操和 身心健康发展 二 活动目标 1 培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2 通过不同的发声训练来规范学生的声音 3 展现我校的素质教育和精神风貌 三 训练模式 1 保证训练时间 保证人员到位 2 采取老队员带新队员 小组与全体相结合训练的模式 3 训练学生节奏感 使学生体态 动作协调优美 4 丰富学生的想象力 对学生进行情感教育 提高音乐表现力 促进创造 性的发挥 5 树立精品意识 争取家长支持 做好安全工作 四 教学要求 1 教师认真的准备好每一次活动 要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性 2 学生不得旷课 学生认真完成老师布置的作业 3 学生积极和辅导教师进行配合 以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生 动性 活泼性 4 音乐活动课 做到 四定 即定内容 定人员 定时间 定地点 发 展学生的个性特色 以此推动学生音乐素质的全面发展 5 完成音乐课堂教学的同时 不断扩大学生的音乐视野 丰富学生的精神 生活 进一步培养 发展学生的音乐兴趣 使他们学有所长 培养学生的集体 主义精神 6 常督促学生完成一些学习音乐的好习惯 并使之不断巩固 加强 7 对小组的课程做出规范 以提高学生学习兴趣 培养音乐能力为主要内 容 不让学生放人自由 8 培养学生的特长 并在一定的时间让他们发挥自己的特长 锻炼和发展 学生的能力 五 活动安排 周次活动内容 第三周表演唱 第五周表演唱 第九周 时间的歌 1 第十一周 时间的歌 2 第十三周 童话故事 1 第十五周 童话故事 2 第十六周表演唱 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第三周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 表演唱 活动过程 1 听录音范唱 早上好 感受歌曲的旋律 教师带着学 生拍手 踏脚 三拍子 8 小节 二拍子 8 小节 2 师范唱 边唱边拍节拍 学生跟着做 心里默唱 3 听歌曲录音 学生自己拍节拍 小声跟唱 4 听老师弹琴 学生拍节拍小声唱歌 5 分组编创 上学路上 边唱边表演 如果自己感到满 意 就在自己的课本上画上一朵大红花 活动效果 学生初步接触了英语 感知音乐的节奏 效果良好 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第五周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 表演唱 活动过程 一 聆听 森林水车 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车 让学生有直观 的感受 二 表演 小麻雀 1 听歌曲录音拍节拍 感受歌曲 2 听教师范唱 小声跟着唱歌词 3 听教师弹琴 边唱边看图 做动作 用动作帮助记忆 6 将四组学生编的歌词和动作综合成四段 分段表演 活动效果 学生表演训练 活动效果良好 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第七周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 时间的歌 1 活动过程 一 聆听 在钟表店里 1 初听音乐 学生根据音乐展开联想 2 复听音乐 听到相同的音乐举手表示 你感到音乐描绘了一个怎样的故事 讲给大家听 二 聆听 调皮的小闹钟 1 聆听 调皮的小闹钟 可先讲故事 小 2 听音乐 学 生可随着课本上的图谱用手指指点 3 发现小闹钟有什么特点 复听时每次都用手点出来 表 示时间到了 4 再次复听时 把小闹钟走动的声音画在课本上 看看谁 画的次数准确 活动效果 学生参与积极 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第九周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 时间的歌 2 活动过程 一 表演 时间像马车 1 用听唱法学唱歌曲 2 这首歌速度比较快 演唱时尤其要注意节拍重音 字头要 清楚 唱 哒哒 时应舌尖动作 使吐字清晰 唱时省力 3 初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音 编创歌曲动 作 选择打击乐器 4 分组汇报 一组学生表演 一组学生唱歌 一组学生打击 乐伴奏 共同合作完成歌曲的表现 活动效果 采取表演的方式 有助于学生兴趣的培养 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第十一周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 童话故事 1 活动过程 一 出听前可结合画片 用生动语言讲述 天鹅湖 的格式 让学生感受 分辨乐曲的情绪 提问 听到音乐 你感觉小天鹅 怎样舞蹈 2 复听时 让学生扮演小天鹅即兴舞蹈 3 引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击 4 在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基 二 聆听 糖果仙人舞曲 1 初听音乐 教师可不将剧情 让学生静静地感受音乐的 梦幻色彩 2 复听音乐前 教师可讲述 胡桃夹子 的小故事 引起 学生的兴趣 活动效果 感知童话音乐的情趣 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第十三周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 童话故事 2 活动过程 一 表演 小红帽 1 用听唱法学唱歌曲 从感受入手 多听录音或范唱 2 在学生跟唱过程中注意发现问题 及时纠正 3 可指导学生看课本上的图做动作 还可以启发学生编创 与课本不相同的动作表演 培养学生的求异思维 4 还可以启发学生根据童话故事 小红帽 改编歌词 加 入情节表演 可制作刀道具配合表演 活动效果 由于故事比较熟悉 学生学习兴趣高涨 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第十五周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 表演唱 活动过程 表演 多么快乐 多么幸福 1 结合介绍藏族的服饰 风俗引起学生的学习兴趣 2 用高兴的心情 连贯的饿声音延长歌曲 尤其是衬词 查 拉羊卓拉 用微笑的感觉去唱 既连贯 又要唱足 唱满时值 3 尝试学跳藏舞的两个动作 踢踏步和三步一靠 4 选编两个动作 边唱歌边舞 感受藏族人民边歌边舞的 气氛 活动效果 教授基本舞蹈知识 音乐兴趣小组活动记录音乐兴趣小组活动记录 时间第十六周地点音乐教室 授课教师张国礼活动内容 表演唱 活动过程 表演 我的家在日喀则 1 结合地理知识简单介绍日喀则 2 用听唱法学唱歌曲 演唱时情绪饱满 声音要轻快 不 要拖拉 3 学会歌曲后 学生自选乐器为歌曲伴奏 想一想 三 种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好 4 分组伴奏 看哪一组合作得最好 活动效果 学生们在小组合作方面存在问题 20172017 学年上期音乐兴趣小组活动总结学年上期音乐兴趣小组活动总结 要开展素质教育 搞好兴趣小组是十分必要的 当今社会对人 才的需要提出了新的要求 新型人才应是复合型而不是单一的 是知 识面广 动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人 要培养新型人才 必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来 兴趣小组是相对于第一 课堂而言 即第一课堂以外的校内外的其他教育活动 兴趣小组是第 一课堂的拓宽和延伸 是第一课堂重要的补充 在此方面我校注重学 生全面发展 培养学生健全的人格 健康的审美情趣和艺术创造力 以 艺术教育为抓手 以课堂教学为主渠道 全面推进素教育 培养学生的 创新精神和实践能力 发展学生的个性特长 努力实现 人人都合格 个个有特长 的目的 现将我校的音乐兴趣小组工作总结如下 一 培养了学生的对音乐的兴趣 有参加兴趣小组的同学都有这么 一个感受 以前上音乐课上唱歌就是机械地跟着老师唱一唱 乐谱不 认识也没关系 但现在课上唱歌时不但要会唱 还要唱的准 而且乐 谱还要会唱 有的学生甚至把课本上的歌曲要在电子琴上试一试 弹 一弹 当练习出一段乐曲后 兴奋得不得了 通过学习我发现他们不 再是被动的而是变成主动的学习 他们的学习能够自觉完成而且还能 头头是道地向同学介绍他们所学习到的知识 在他们的影响下更多的 学生想参加兴趣小组特别是四 五年级尤为突出 二 培养学生的知识面 在这次的兴趣小组中学生不但学到了一些乐 理知识 而且更多的是掌握了许多演奏的基本技法 使他们的知识面 得到很大的拓展 三 增加了实践的机会 由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加了 排练和演出 给学生以展露自我的机会 特别是在今年的校元旦文艺 汇演中展现出了他们的才华 赢得了广大师生的好评 现正值期末考 试结束 小组成员克服雪天路滑等困难 放弃休息天 赶到学校参