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文档简介

第 1 页 共 4 页 三年级三年级 品德与社会品德与社会 马路不是游戏场教马路不是游戏场教 学设计学设计 第四课 马路不是游戏场 教学目标 1 观察本地交通秩序现状 知道有关的交通规则 和常识 2 培养学生自学遵守交通法规 注意安全的现代 交通意识 3 使学生初步有归纳能力和调查 访问获取信息 的能力 活动准备 1 拍摄孩子出门时 父母叮嘱的场景 2 交通标志和设施的图片 3 拍摄本地城市交通秩序录像 4 文字图片 不遵守交通规则所带来的危险 5 收集有关交通事故事例 故事 统计数字 第一课时 活动过程 一 情景导入 播放孩子上学或单独出门时 家 人反复叮嘱 路上要小心 的录像 问 这是为什 第 2 页 共 4 页 么呢 生自由回答 二 师生讲述收集的交通事故故事 1 师讲述故事并问 这样的故事 你听过或见过 吗 2 生讲述自己看到或听过的交通事故故事 3 师小结并导入下一活动环节 三 大家来讨论 讨论的问题 1 和 2 1 引起事故发生的原因是什么 2 能不能避免事故的发生 3 汇报讨论结果 师引导找出发生交通事故的最 多原因 四 走近触目惊心的数字和图片 1 师出示本地有关交通事故的图片和统计数字 2 生谈观后感 3 把你对防止交通事故发生的意见 用你喜欢的 形式 做安全警示卡 画安全警示漫画等 表达出来 然后在班上交流 五 设计 交通安全 公益广告 请学生结合前面所见 所感 开动脑筋设计有创 意 有意义的交通安全公益广告 此活动可以延伸 到课后 可以找小伙伴或家人合作 第 3 页 共 4 页 第二课时 活动过程 一 游戏导入 玩 红灯停 绿灯行 的游戏 让学生体会要遵守交通规则 二 交通安全知识 小小擂台赛 每个小组出 一组题考其他组同学 比比哪组答对最多 三 走近交通秩序情况实录 1 学生介绍展示记录表 依据 P74 表格记录 2 老师放拍摄的交通秩序情景并导入下一活动环 节 四 展示 交通安全 公益广告 并评出最佳创 意的公益广告 最有意义的公益广告 1 请 3 4 组上台展示 2 评选并导入下一活动环节 五 红领巾 安全特别小队在行动 1 学生以小组为单位 讨论用什么样的方式进行 红领巾 交通安全宣传行动 2 交流 汇报 3 各小组开始按商量的方式准备 A 可以办一期 交通安全小报张贴到社区 B 发传单 宣传交通法规 和交通小常识 C 表演节目 交通安全十不准 此活动可延伸一个月
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