教师增加教学水平三年计划.doc

教育计划：_教师增加教学水平三年计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页教师增加教学水平三年计划一、个人专业发展现状从教xx年有来，始终踏实勤肯的学习着、工作着，多年的努力使我具有了较为扎实的专业基础，教学风格、教学成绩也得到广大师生的认可。但在难点问题的解决上，还往往停留在用习题的狂轰乱炸来解决;启发教学做的不好，一遇到难点问题，总是想讲能学生，缺乏方法、信心引导学生自己发现问题、解决问题;所有的努力总是围绕着分数，而忽略了学生的终身发展。二、个人专业发展目标争取经过三年的磨练，使自己的教育、教学水平上一新台阶。每年发表一篇有水准的论文。争取机会每年上一节市级以上公开课。三、目标实施计划1.学习(1)向书本学习。三年内计划每学期读一本专业教育教学专著，认真学习新教学理念，记好读笔记及随感。(2)向同行学习。多听课，积极参与教研组、备课组活动，积极认真向各位老师学习。(3)向专家学习。如有外出学习机会，一定报以积极态度，争取每一次培训之后都有所提高。(4)向习题学习。挤出时间做各省中考习题，从中学习一些新颖的提问方式，多角度的巩固知识，从习题中还可以学习一些实验方法，应用于课堂。(5)向网络学习。多参看其他教师的教案，解决问题的方法，多阅读有关教育教学的文章，扩大自己的视野。2.实践(1)实在上好每一节课。及时反思，记录，积累经验。(2)每年在校内上一节公开课。(3)结合教学中难点、重点问题，积极开展课改研究。认真参与“高效课堂”的教学研究活动，并应用于常规教学中。希望通过三年的学习实践，能使自己的教学水平有所飞跃。第 3 页 共 6 页教师学习中心校计划体会开学前，我认真学习了新学期中心校的工作计划。明确了07学校的工作目标，任务。明白了本学年的工作重点。以下是我学习后的一些个人体会新学年中心校的工作计划目标明确，重点突出，分工合理，任务清楚。xx年，从六名工程、三化建设，校园环境建设，学校内涵建设着手，内抓管理，外树形象，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。中心学校要积极落实“三化”建设，实现“绿色”提升和发展。教育的“品质化、信息化、国际化”发展，内在上是“一体两翼”的关系，其中，“品质化”是主体，“信息化”和“国际化”是两翼。根据中心校的计划要求，我们教导处将努力做好以下几项工作一是加大名师工作室建设，力争达到区级示范工作室标准；要加强教师教育培训和理论研修，提升教师专业素养和教育技能，加快推进教师队伍梯级攀升。要大力改善教师工作、学习、生活环境，充分发挥教师的主观能动性，全面提升育人效果；要以“三课一评”建设为核心要素，积极开展“一师一优课、一课一名师”活动，争取在上级组织的推优活动中获奖；不断丰富和完善“多彩课堂”形态，；积极推进国家课程校本化实施和校本课程开发，加强校本教研和课题研究，实现科研引领和带动；积极推进“区域教育质量健康体检与改进提升”项目，深化学业质量评价改革，有效提升教育教学质量。二是实现教育的高质量，因材施教，人人成才，即做最好的自己、最好的我们。要以“信息化、国际化”为重要手段，充分运用现代信息技术，推动教育改革，开发教育资源，培养创新能力，促进学生全面发展；要加强国际交流，吸收借鉴国外先进教育理念，取人之长，补己之短，努力培养具有国际素养的国际化人才。三是要提高教师信息技术应用能力。以教育部中小学教师信息技术应用能力提升工程为契机，开展教师信息技术培训。要加强学习、勤于实践，提升信息技术应用能力、学科资源建设与开发能力，促进信息技术与教育教学深度融合。四是要以信息化推动教学方式变革。信息化技术的应用使“泛在学习”、“移动学习”、“个性学习”逐渐成为现实，我们要抓住时机，推进办公信息化建设，促进教育管理工作更加规范高效；用好数字化校园网络，探索微课程、翻转课堂、慕课等信息化教与学方式变革，加速实现教育手段、课堂形态的现代化。总之，通过学习学校工作计划，明白了今后的工作思路，工作任务，也使我明白了要创造性地开展工