语文S版2019-2020学年四年级下册语文第15课《舞动的北京》同步练习B卷

第 1 页 共 8 页 语文语文 S S 版版 2019 20202019 2020 学年四年级下册语文第学年四年级下册语文第 1515 课课 舞动的北京舞动的北京 同步练习同步练习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 2929 分分 1 1 分 给下面的字 选择正确的音节 捧 p ng b ng 2 6 分 在横线上填上合适的量词 一 眼睛 一 小嘴 几 同学 一 草地 一 小车 一 小路 3 4 分 读课文 人类的 老师 把下列词语补充完整 机毁 坚固 轻而 无论 4 1 分 某商店购买了价值人民币 10234567 89 元的原材料 若将支付金额用大写形式写下来 即 5 17 分 按要求改写句子 1 居里夫人只要在专利书上签个字 所有的困难不是都可以解决了吗 改为陈述句 2 爸爸说 看到这壮观的场面 我想到了 惊涛拍岸 这个词 改为转述句 3 它站在江滩的卵石上 久久地凝望着清波荡漾的江面 缩句 4 朋友是什么 朋友是快乐日子里的一把吉他 为你弹奏生活的愉悦 仿写句子 朋友是什么 朋友是 第 2 页 共 8 页 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 6464 分分 6 33 分 现代文阅读 生命的礼物 那年 在美国考得驾驶执照 同时发给一张淡红色的小卡 卡上写着 按照统 一的人体捐献法规 当我死之时 我作如下选择 a 捐献我的任一器官和部件 b 捐献我的心脏起搏器官 植入日期为某年某月某日 c 捐献下列部件和器官 d 不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器 以下是亲笔签名和日期 真新鲜 要是我母亲见了 一定大惊失色 美国人简直是疯子 她虽然不相 信 来生转世 之类的 说法 但刚领到驾驶执照就谈死 她会认为 不作兴 再说 捐献器官 把尸体弄得支离破碎 她会认为 太残酷 不过 我在 a 项上作了选择 就是说 一旦发生意外而死亡 我愿意捐献我的任何一个器官和部 件 我签上自己的大名 把卡贴在驾驶执照后面 并把 捐献者 三个字的小红点贴在驾驶执照正面 我 端详这张驾驶执照 想象万一我遭不测 警察和救护人员赶到现场 翻开驾 反灰照一眼就能看见 捐献 者 三个字的小红点 就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命 这是一份生命的礼物 赐予和被 赐予都是一种幸福 美国大多 数人都愿意作这种选择 我非常赞成这种做法 只是当时 我不曾将此事 告诉母亲 怕她整天提心吊胆 不久前 在一份杂志上看到一篇文章 一美国青年在一场车祸中不幸丧生 根据他生前的愿望 医生 摘取了他身上所有的可供利用的器官 两只肾脏分别移植 给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者 心胜和肝 脏分别移植给两名濒临死亡的患者 两只眼球给两个失明者作了角膜移植 这位青年捐献的生命礼物 使 四个垂死者重获新生 两个盲人重见光明 当记者访问这个青年的母亲时 她说 她为儿子的行为感到骄 傲 同时她还感谢那些接受她儿子器官的人 他们使她儿子的一部分在他们体内存活 她儿子的生命以另 一种形式得以延续 看到他们 就像看到自己的儿子 我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听 她听了半晌不说话 最后她缓缓地说这个母亲实在了不起只是 第 3 页 共 8 页 我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她 你真是我的好妈妈 1 给文章倒数第 2 自然段缺标点的地方补上标点符号 2 写出下列词语的反义词 残酷 延续 激动 3 将下列句子换一种说法 医生摘取了他身上所有的可供利用的器官 改成 被 字句 她儿子的生命以另一种形式得以延续 改成反问句 4 在 人体捐献法规 中 a 项是 任一器官和部件 任一 可否换成 所有 为什么 简 要回答 5 文章开头详细描写捐献卡的目的是什么 6 文中画横线的句子 把卡贴在驾驶执照后面 并把 捐献者 三个字的小红点贴 在驾驶执照正 面 的原因是什么 用原文回答 7 文中 她儿子的生命以另一种形式得以延续 一句中 另一种形式 是指 7 31 分 课外阅读 回答问题 那个年代的留美学生 暑假打工是惟一能 y n 续求学的方法 仗着身强体壮 这年我找了份高薪的伐木工作 在科罗拉多 工头替我安排了一个伙伴 一个硕壮 的老黑人 大概有 60 多岁 大伙儿叫他 路瑟 他从不叫我名字 整个夏天在他那厚嘴唇间 我的名字 成了 我的孩子 一开始我有些怕他 在无奈下接近了他 却发现在那 y u 黑的皮肤下 有着一颗温柔而包容的心 我 开始欣赏他 继而在那个夏日的结束时 他成为我一生中难忘的长者 带领着年轻无知的灵魂 看清了真 正的世界 有一天 一早我的额头被卡车顶杆撞个大包 中午时 大拇指又被工具砸伤了 然而在午后的烈日下 仍要挥汗砍伐树枝 他走近我身边 我摇头抱怨 真是倒霉又痛苦的一天 他温柔地指了指太阳 第 4 页 共 8 页 别怕 孩子 再痛苦的一天 那玩意儿总有下山的一刻 在回忆里 是不会有倒霉与痛苦的 我俩在 珍惜中 又开始挥汗工作 不久大阳依约下山了 一次 两个工人不知为什么争吵 眼看卷起袖子就要挥拳了 他走过去 在每人耳边喃喃地轻声说了 句话 两人便握了手 我问他施了什么 咒语 他说 我只是告诉他俩 你们正好站在地狱边 快退 后一步 午餐时 他总爱夹条长长的面包走过来 叫我掰一段 有一次我不好意思地向他道谢 他耸耸肩笑道 他们把面包做成长长的一条 我想应该是方便与人公享 才好吃吧 从此 我常常在午餐中 掰一段他 长长的面包 填饱了肚子 也温暖了心坎 伐木工人没事时总爱满嘴粗话 刻薄地叫骂着同事以取乐 然而他说话总是柔顺而甜美 我问他为什 么 他说 如来人们能学会把白天说的话 夜深人静时再咀嚼一遍 那么他们一定会选些柔软而甜蜜的 话说 这习惯到今天我仍承袭着 有一天 他拿了一份文件 叫我替他读一读 他咧着嘴对我笑了笑 我不识字 我仔细替他读完 文件 顺口问他 不识字的他怎么能懂那么深奥的道理 那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道 孩子 上 帝知道不是每个人都能识字 除了 圣经 他也把真理写在天地之间 你能呼吸 就能读它 现在 路瑟也许不在了 然而 我记不得世上曾经有多少伟人 却永远忘不了路瑟 1 注音或写汉字 y ny u 长者边缘 续 黑 2 从文中找出下列两个词语的同义词 温柔 粗壮 3 第 段中 不久太阳依约下山了 一句用了什么修辞 有何作用 4 第 段中 再痛苦的一天 那玩意儿总有下山的一刻 在回忆里 是不会有倒霉与痛苦的 你 是怎样理解这句话的 5 通读全文 请用简洁的语言概括出老人的性格特点 第 5 页 共 8 页 6 请用文中的语句回答 我 为什么开始 怕他 到后来又 欣赏 他 以至 永远忘不了 他呢 7 读完全文 请谈谈为什么老人 不识字 而 我 还要称他为 老师 呢 第 6 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 2