人教统编版（部编版）2019-2020学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷C卷

第 1 页 共 6 页 人教统编版 部编版 人教统编版 部编版 2019 20202019 2020 学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 1111 题 共题 共 2222 分分 1 1 分 2019 四下 景县期末 把句子中画线部分替换成四字词语 1 大海声势雄壮浩大的景象让我深深陶醉了 2 桂林的山山峰高耸直立 山势险峻 好像一不小心就会栽倒下来 3 这位医生拿自己的心去衡量别人的心 真诚地为患者服务 受到了患者的一致好评 4 陈老师对工作连最细微的地方也不马虎 对我们也是严格要求 2 1 分 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗 3 1 分 在学校里 我们有时会看到这样的现象 用水的人走了 水龙头还在哗哗地往外流水 请你针对这种现象写一个温馨贴切的提示语 4 1 分 这次考试我没有准备 所以我心里忐忑不安 这种心情用 这句歇后语来形 容真是恰如其分 5 3 分 2019 五下 商丘月考 背一背 填一填 第 2 页 共 6 页 1 有一句话 有一句话能点得着火 别看五千年没有说破 你猜得透 2 影入平羌江水流 3 春风又绿江南岸 6 1 分 照样子 改写句子 例 黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术 黄道婆把一整套植棉方法和纺织技术都学会了 一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了 居里夫妇毫无保留地公布了镭的提炼方法 改为 把 字句 被 字句 7 2 分 先补一补 再回答问题 红冠不用裁 满身雪白走将来 不敢轻言语 一叫 开 1 补全句子 红冠不用裁 满身雪白走将来 不敢轻言语 一叫 开 2 圈出表示颜色的词语 3 下图中符合古诗意思的图片是 A B 8 4 分 阅读 经常到山里的人 大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边 总会在第一块搭石前 止步 招手示意 让对方先走 等对方过了河 俩人再说上几句家常话 才相背而行 假如遇上老人来走 第 3 页 共 6 页 搭石 年轻人总要伏下身子背老人过去 人们把这看成理所当然的事 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的情感 1 这样的情景 是指怎样的情景 1 2 从这段可以看出乡亲们具有 1 的品质 选两项 A 相互谦让 B 遵守交通法规 C 敬老爱幼 D 敬老爱老 A 相互谦让 B 遵守交通法规 C 敬老爱幼 D 敬老爱老 3 最后一自然段在全文中起 1 的作用 4 仿写句子 一排排搭石 任人走 任人踏 它们联结着故乡的小路 也联结着乡亲们美好的 情感 1 9 4 分 阅读短文 回答问题 蝇虎 蝇虎 我们那里叫作苍蝇虎子 形状略似蜘蛛而长 短脚 灰黑色 有细毛 趴在砖墙上 不注意是 看不出来的 蝇虎的动作很快 苍蝇落在它面前 还没有站稳 已经被它捕获 来不及 嘤 地叫一声 就进了苍蝇虎子的口了 蝇虎的食量惊人 一只苍蝇 眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了 苍蝇是很令人讨厌的东西 因此人对蝇虎有好感 不伤害它 捉一只大金苍蝇喂苍蝇虎子 看着它吃下去 是很解气的 苍蝇虎子对送到它面前的苍蝇从来不拒绝 苍蝇虎子不怕人 1 根据短文内容 给蝇虎制作一张名片 俗称 第 4 页 共 6 页 食物 样子 2 用 画出描写蝇虎捕食苍蝇的语句 从这句话中你可以体会到 3 一只苍蝇 眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了 这句话形象地写出了蝇虎 的特点 4 人们为什么对蝇虎有好感 不伤害它 5 仿照短文中画线的句子 写一种小动物的外形特点 10 3 分 2019 余庆 阅读下文 回答问题 无翼鸟的联想 鸟有翼 这是常识 但有一种鸟 却无翼 她端庄妩媚 能舞善啼 极讨人欢心 新西兰人爱之尤 甚 将其命名为国鸟 倍加宠养之 据说 这生灵早先也曾能够遨游于高空 啾啾于山林 后来被人类饲养着 无须再远走高飞了 久 之 便消失了双翼 失去了飞翔的能力 这似乎是喜 因为她终于不必自己觅食了 但实在是让人觉得悲怜 因为鸟儿失去了翅膀 毕竟是 个不幸 除供人赏玩外 她再不能鸟翅云间了 人类宠了她 但又确实是害了她 宠她的人 倒是出于厚 爱 谁知道适得其反呢 不过 现在并不要紧 反正有人宠着 她尽可以饱享人们的恩惠 无忧的生活 可我想 某日人们的审美观念变了 不再欣赏着畸形的美了 那时候 这鸟又依谁而生活呢 想起山鹰来了 山鹰训练雏鹰 总衔着雏鹰 狠心地把它扔下山崖 让它练着飞上来 飞上来 终于练就了一副健劲的翅膀 鸟儿是应该要有翅膀的 这是常识 1 对无翼鸟 新西兰人 倍加宠养之 其中 之 指的是 A 无翼鸟 B 新西兰人 C 无翼鸟和新西兰人 第 5 页 共 6 页 D 以上都不是 2 文中第 自然段插入了关于无翼鸟的传说 从全文角度分析 插叙的作用是 A 交待了无翼鸟的历史 说明她为什么会无翼 使得文章内容更加完整 B 交待了无翼鸟辉煌的历史 C 主要是为了介绍无翼鸟的知识 D 主要是通过对无翼鸟历史的交待 衬托他的端庄妩媚 3 适得其反 的意思是 说 适得其反 的缘由是 4 无翼鸟被 倍加宠养 其原因是 5 某日人们的审美观念变了 不再欣赏着畸形的美了 那时候 这鸟又依谁而生活呢 读着 这一句 想想 表达了作者怎样的思想感情 下列说法正确的一项是 A 无翼鸟的未来担忧 希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律 B 为无翼鸟的将来忧愁 不知道在若干年后 她又会落入怎样的悲惨境地 C 希望人们再持之以恒 一如既往的欣赏无翼鸟的美 6 短文最后一句 鸟儿是应该要有翅膀的 这是常识 这句话在全文中的作用是 7 由这篇文章你想到了什么 8 默写古诗词中字面上含有 鸟 的诗句 不限定课文中的 11 1 分 2019 巩义 题目 意外的 要求 把题目补充完整 横线上可填 成功 惊喜 发现 收获 等词语 语句通顺 叙事 清楚 字数 450 字左右 第 6