人教版 （新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第21课《搭石》同步练习C卷

第 1 页 共 6 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年四年级上册语文第六组第学年四年级上册语文第六组第 2121 课课 搭石搭石 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 4141 分分 1 10 分 按课文 搭石 内容填空 每当上工 下工 一行人走搭石的时候 动作是那么协调有序 前面的抬起脚来 后面的 上 去 的声音 像 的音乐 清波 人影绰绰 给人 的美感 2 8 分 词语填空 轻快的音乐 的事情 的石头 的小路 的声音 的情感 的小溪 3 6 分 读拼音 写词语 zh u w im n d n n j n ti o o 4 6 分 照样子 写句子 视名利如粪土 视 如 视 如 5 11 分 词语填空 第 2 页 共 6 页 人影 清波 生气 保持 走 慢过 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 2727 分分 6 15 分 课外阅读 怀特森先生教的是六年级的科学课 在第一堂课上 他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西 说 那是种夜行兽 冰川期中无法适应环境而绝迹了 他一边说 一边把一个头骨传来传去 我们都作了笔记 后来又进行了测验 他把我的试卷还给我时 我惊呆了 我答的每道题都被打了个大大的红叉 测验不及格 一定有什么地方弄错了 我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀 接着我意识到班里的每个人都 没及格 发生了什么事 很简单 怀特森先生解释道 有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的 这种动物从来没有存在过 所以 我们笔记里记下的那些都是错的 难道错的答案也能得分吗 不用说 我们都气坏了 这种测验算什么测验 这种老师算什么老师 我们本该推断出来的 怀特森说道 毕竟 正当传递凯蒂旺普斯的头骨 其实那是猫的头骨 时 他 不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗 怀特森描述了它惊人的夜间视力 它的皮毛的颜 色 还有许多他不可能知道的事实 他还给这种动物起了个可笑的名字 可我们一点没有起疑心 他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的 他也真这么做了 怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么 课本和老师都不是一贯正确的 事实上没有人 一贯正确 他要我们时刻保持警惕 一旦认为他错了 或是课本上错了 就大胆地说出来 上怀特森先生的课 每一次都是不寻常的探险 有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起 来 有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物 我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳 论 他不肯放过我们 直到我们证明我们不但知道什么叫生物 且还有坚持真理的毅力时 他才罢休 我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂 这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题 我们的历史老师讲着讲着 会有人清清嗓子 说道 凯蒂旺普斯 第 3 页 共 6 页 如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话 我一定会提出怀特森先生 我没做出过什么重大 的科学发现 但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西 一种正视着某个人的眼睛 告诉他他错了的勇气 怀特森先生还让我们看到 这么做有时候是很有趣的 这里面的价值并非每个人都能觉查到 有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听 他惊骇极 了 他不该像这样捉弄你们的 那小学老师说道 我正视着他的眼睛 告诉他全错了 1 班里的每个人都没及格 的表面原因和实质原因分别是什么 2 为什么说对于这个编造出来的故事 我们本该推断出来的 3 我 从怀特森老师那里学到了什么 4 当历史老师上课时 有人说 凯蒂旺普斯 这意味着什么 7 12 分 阅读下文 回答问题 爱 给人希望 他清醒了 却什么也看不见 耳边依旧回荡着化学实验室中那可怕的爆炸声 他绝望地嚎叫着 我 不能没有眼睛 不能没有 喊了一整天 嗓子哑了 他累极了 静静地躺在病床上 邻床病友还在滔滔不绝地讲述着 开始讲的什么他全然不知 现在听见了 那是一个老人的声音 窗外 远远的青山 绿树环绕着小村 村边池塘中浮着几只鸭子 牧童骑着老牛从夕阳中走来 近处 金黄的麦田 麦穗随着轻风微微摇曳 树枝上的对对麻雀 瞪着圆圆的小眼睛 听着听着 他仿佛看见 了青山犹在 夕阳更红的景色 他静静地睡去了 第二天清晨 老人又开始讲述 太阳正从东方升起 他听着 想象着 那该是一幅多么壮丽的景象 再壮丽也看不到了 他又嚎叫起来 你不要再炫耀 你有眼睛 我恨 老人停止了讲述 长叹一声 病房死一样寂静 也不知过了多久 他怕这寂静 黑暗 他需要老人的声音 于是 老人又娓娓讲述起来 现在 一 弯明月高悬 星星点缀夜幕 薄云徐徐飘动 星 月含羞地看着大地 看着你和我 祝福你能重见它 们 听着 听着 他进入了梦乡 第 4 页 共 6 页 就这样 老人每天给他描绘窗外的景象 不知过了多少日 他终于拆去缠着的厚厚纱布 他隐约看见 眼前的护士 医生 虽然很模糊 但确实看见了 他激动得哭了 突然间 他想起了邻床的那位老人 苍 然古貌的老人侧坐在床上 眺望着窗外 他冲过去 展开双臂拥抱老人 是你 月亮 星星的祝福 我 看见了 什么都能看见了 然而 就在他拥抱老人 老人循声回过头来的一刹那 他看着老人那双眼睛 惊呆了 木然了 他突然觉得老人的 眼睛 是那样明亮 1 根据解释从文中找出相应的词语写在横线上 对发生的一切什么都不知道 形容话很多 说起来没个完 2 老人讲述的景色很美 请你发挥想象 把第三自然段中画横线的部分补充完整 3 在 他 失明期间 老人每天都给 他 描述窗外的美景 老人这样做的目的是 4 他看着老人那双眼睛 为什么 惊呆了 木然了 结合上下文回答 5 读了这篇文章 你有哪些收获 三 三 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 我会说 造句 明白 干净 赶快 第 5 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 5 5 题 共题 共 4141 分分 1 1 2