24大道之行也

1 大道之行也大道之行也 教学目标 知识与技能 1 掌握相关文言词 翻译并背诵课文 2 整体感知文意 理清文章脉络 尽快形成背诵思路 提高诵读能力 3 了解古代先贤圣哲关于人类社会的伟大理想 把握 大同 社会的基本特征 过程与方法 1 抓住 天下为公 这个关键词理清课文的层次 2 朗读法 讨论法与点拨法相结合 探究创新法 情感态度与价值观 大道之行也 反映了我国古代人民对美好生活的向往 学习古人敢于冲破现实羁绊 大胆追求理想的精 神和智慧 激发学生树立远大的理想 为人类造福 做一个真正的社会人 重点难点 1 引导学生把握 大同 社会的基本特征 2 要求学生在反复的朗读中 读出韵味 读出文意 最好当堂成诵 一 新课导入 1 今天 我们来学习第 24 课 在学习课文之间 我们来做个常用文言文词语积累的小测试 之 为 故 是 谓 2 文学常识 勾画注释 指名朗读 我们以前学过 礼记 中的哪篇文章 虽有佳肴 那么 儒家经典都有 哪些呢 资料链接 全班齐读 了解写作背景 老师读 他迫切希望的太平盛世是一个怎样的社会呢 请同 学大声自由地朗读出来 二 朗读课文 对照注释 疏通词句 翻译课文 1 自读课文 解决字词障碍 2 指名教读 强调 选贤与能 矜寡孤独 男有分 恶 加点字的读音 3 全班齐读 4 结合注释翻译课文 口头翻译全文 勾画出你认为重要的字词和不理解的词语 5 小组讨论 组长牵头 小组内指出应该掌握的重点字词和解决不理解的词语 6 全班交流 全班分小组来翻译各句 并指出该句中的重点词 或提出不理解的词语 1 大道之行也 在大道施行的时候 社会是怎样的呢 2 天下为公 选贤与能 讲信修睦 天下为公 什么是共有的 这是说政权 也可以把社会财 富包括进来 属于社会的全体成员 而不属于任何个人 选贤与能 选举的标准是什么 这是说社会的 管理者应由社会成员选举产生 选举的标准是 贤 和 能 贤 指品德高尚 能 指才能出众 用现 在的话来说就是 德才兼备 讲信修睦 这样做有什么好处呢 说的是社会成员间应当建立起良好的 关系 要讲求诚信以消除欺诈 要崇尚和睦以止息争斗 使社会保持和平安定 前四句我们来读一读 该怎么停顿 首句用提顿语气读 表明以下三句即 大道 的内涵 天下 三句当 用分列语气读 3 故不独亲其亲 不独子其子人 使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜 寡 孤 独 废疾者皆有所 养 独 字 我们在哪篇课文里学过 第一个 亲 和 子 为什么是动词 鳏夫 寡妇 孤儿 A 人人都能得到全社会的关爱 不独亲其亲 不独子其子 为什么 我们今天有没有这样的现象 举个 例子 公交车上给老人和小孩让座 说的是每个人都能推己及人 把奉养父母 抚育儿女的心意扩大到其 他人身上 使全社会亲如一家 使老有所终 壮有所用 幼有所长 现在的社会是不是这样的 意思 是对各种年龄段的人群都要做出合适的安排 对 矜 寡 孤 独 废疾者 现在的社会做到了吗 这 五种人要实行生活保障 更充分地体现了全社会的关爱 今天有个成语 鳏寡孤独 4 男有分 女有归 B 人人都能安居乐业 这样的说法 你赞同吗 有分 就是有稳定的职业 能安心工作 有归 就是男女婚配及时 有和乐的家庭 古代男耕女织 妇女在家也要从事蚕桑 这样 2 才能丰富足食 资料链接 汉代谚语有云 一夫不耕或受之饥 一妇不织或受之寒 唐代田园诗人孟郊在 织妇词 中说 夫是田中郎 妾是田中女 当年嫁得君 为君乘机杼 田夫蚕妾 牛郎织女 日出而作 自给自足 是小农经济的经营方式 5 货恶其弃于地也 不必藏于己 力恶其不出于身也 不必为己 货恶 力恶 倒装 C 货尽其 用 人尽其力 今天的社会是这样的吗 货恶其弃于地也 不必藏于己 这是说人们珍惜劳动产品 但毫 无自私自利之心 不会将它据为己有 力恶其不出于身也 不必为己 这是说人们在共同劳动中以不出力或 少出力为耻 都能尽全力地工作 却没有 多得 的念头 即树公心 去私心 这几个句子该怎么读 排偶句 每组后当作一顿 要读出层次感 有些字有统领作用 如 故人不独 中 人 统领以下两句 使老有所终 中 使 统领以下四句 其后均当作一顿 最后一组谈 货 力 观念 此 两字后亦当作一顿 读至 不必为己 要作稍长停顿 收住这一层文字 6 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 故外户而不闭 是谓大同 前两个 而 表示并列 后两个 而 表示承接 兴 作 两个词的意思一样 令我们想到 兴风作浪 的成语 作者这样结局 有何言 外之意呢 任何想像都是植根于现实土壤的 文中有无当时现实社会的影子 折射出现实社会的真实 情形 社会变乱纷乘 动荡不安 尔虞我诈 人人自危 盗贼横行 混乱不堪 这个句子该怎么读 是故 用承上作结的语气读 谋闭而不兴 中 闭 属下读 而不闭 一语后停顿可稍长 末句是全文结论 要读得字字分明 语气肯定 7 全班齐读 背景音乐伴奏 三 内容理解 第一层 第一层 大道实施需要哪些条件 这一层是对 大同 社会的纲领性说明 阐述其根本特征 1 大道之行也 总提 以下三句是分述 2 天下为公 天下是大家的天下 不属于任何个人 说的是政权 选贤与能 是说社会的管理者应由社会成员选举产生 选举的标准是 贤 和 能 贤 指品德高尚 能 指才能出众 讲信修睦 社会成员间应当建立良好的关系 讲求诚信 远离欺诈 崇尚和睦 防止争斗 第二层 故人不独亲其亲 不必为己 第二层第二层 如何实施才能实现 大同社会 这一层阐述 大同 社会的基本特征 1 人人都能受到全社会的关爱 物质生活 不独亲其亲 不独子其子 说的是每个人都能推己及人 把奉养父母 抚育儿女的心意扩大到其他人身 上 使全社会亲如一家 老有所终 壮有所用 幼有所长 意思是对各种年龄段的人群都要做出合适的安排 矜 寡 孤 独 废疾者 这五种人要实行生活保障 更充分地体现了全社会的关爱 2 人人都能安居乐业 物质生活 有分 就是有稳定的职业 能安心地工作 有归 就是男女婚配及时 有和乐的家庭 以上两个 方面主要是就物质生活说的 3 货尽其用 人尽其力 思想观念 货恶其弃于地也 不必藏于己 这是说人们珍惜劳动产品 但毫无自私自利之心 不会将它据为己有 力恶其不出于身也 不必为己 这是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻 都能尽全力地工作 却没 有 多得 的念头 第三层第三层 实施前面的这些条件措施之后 大同社会 是一个怎样的社会 是故谋闭而不兴 是谓大同 这一层是全文的总括语 这就是作者所描绘的大同社会的景象 4 板书背诵 四 探究思考四 探究思考 1 文中的 大同 社会跟陶渊明描绘的那个 世外桃源 有没有相似的地方 例 故人不独亲其亲 皆有所养 黄发垂髫 并怡然自乐 1 是故谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 阡陌交通 鸡犬相闻 2 讲信修睦 便要还家 设酒杀鸡作食 村中文有此人 咸来问讯 余人各复延至其家 皆出酒食 3 3 男有分 女有归 其中往来种作 男女衣着 悉如外人 2 大同社会在当时能实现吗 孔子的 大同 社会的理想今天实现了吗 21 世纪的中国社会 是 大同 社会吗 请你将今天的社会跟儒家学者们 或孔子 构想的大同社会作比较 然后谈谈你的体会 联系实际 引导学生思考我们现在的社会是不是大同社会 为了更好地实现理想社会 我们还能做些什么 五 总结全文 大道之行也 为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图 在那里 人们生活着并快乐着 尽管这个理想 社会在小生产的基础上不可能成为现实 但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭 的梦 就是这个梦 牵系着古圣先贤 牵系着时人 让我们齐心协力 为这个美好的梦的实现而加倍努力吧 六 小小检测 1 出自本文的成语有哪些 鳏寡孤独 泛指没有劳动力而又没有亲属供养的人 夜不闭户 夜里睡觉不用闩上门 形容社会治安情况良好 2 写出含有下列文言字词意思的成语 选贤举能 贤 招贤纳士 任人唯贤 思贤如渴 货恶其弃于地也 恶 好逸恶劳 深恶痛疾 故外户而不闭 户 足不出户 门当户对 关门闭户 3 积累本文的文言字词 1 古今异义 大道之行也 古义 指政治上的最高理想 今义 宽阔的路 男有分 女有归 古义 女子出嫁 今义 返回 回归 回到本处 矜 寡 孤 独 古义 为两个字 孤 指幼而无父的人 独 指老而无子的人 今义 为一个词 单一 只有一个 指独自一个人 盗窃乱贼而不作 乱 古义 造反 今义 杂乱 捣乱 等含义 贼 古义 害人 今义 小偷 窃贼 作 古义 兴起 今义 作为 故外户而不闭 古义 门 今义 窗 是谓大同 古义 代词 这 今义 常用于判断词 或与 非 相对 2 通假字 选贤与 j 能 与 通 举 推举 选举 矜 gu n 寡 孤 独 废疾者 矜 通 鳏 老而无妻的人 3 词类活用 1 故人不独亲其亲 亲 动词作意动用法 以 为亲 奉养 2 不独子其子 子 名词作意动用法 以 为子 抚养 3 使老有所终 老 形容词作名词 老年人 4 壮有所用 壮 形容词作名词 年青人 5 幼有所长 幼 形容词作名词 幼童 6 故外户而不闭 外 名词作