小班民间游戏活动《丢手绢》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 小班民间游戏活动小班民间游戏活动 丢手绢丢手绢 教学设计教学设计 澄迈县加乐中心幼儿园 符贵晓 一 游戏目标 1 体验相互追逐的快乐 2 能遵守规则玩游戏 3 在相互追逐跑 双脚跳 单跳中发展平衡能 力和耐力 二 游戏准备 1 丢手绢 歌曲 2 手绢 3 条 3 若干小 圈圈 三 游戏过程 1 第一次游戏基本玩法 熟悉游戏基本 玩法 玩法 围成一个圆圈 面向圆心蹲下 指定一名 幼儿做丢手帕者 手持手帕 随着播放的歌声 在圈 外跑 可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后 待唱到 快点快点捉住他 时 身后有手帕的幼儿可以拿起 丢在自己身后的手帕去跑追逐丢手帕者 当丢手帕者 跑到被丢到手帕幼儿的空位时 可以蹲在这个空位上 追者便不能再追 追者换作丢者 游戏继续进行 指导重点 在游戏过程中告诉孩子规则 熟悉游 第 2 页 共 3 页 戏基本玩法 评价重点 知道自己身后有手帕的幼儿待唱到 快点快点捉住他 时 能否拿起丢在自己身后的手 帕去追逐丢手帕者 2 第二次游戏创新玩法 体验相互追逐 双脚跳的快乐 玩法 围成一个圆圈 面向圆心蹲下 指定手持 手帕 随着播放的歌声 在圈外和小圈圈双脚跳 待 播放唱到 快点快点捉住他 时 所有的幼儿起身去 双脚跳进跳出小圈圈追逐持手帕者 当持手帕者被追 者捉住时 追者便不能再追 追者换作持手绢者 游 戏继续进行 指导重点 引导持手帕者双脚跳进跳出小圈圈和 空的场地 引导待播放唱到 快点快点捉住他 时 所有的幼儿起身双脚跳进跳出小圈圈和空的场地去追 逐持手帕者 评价重点 1 能否身体平稳地双脚连续向 前跳 2 能否遵守规则 双脚跳 3 第三次游戏难度挑战 体验相互追逐 单脚跳的快乐 玩法 无手绢者围成一个圆圈 面向圆心蹲下 第 3 页 共 3 页 听到音乐就单脚跳进小圈圈里 指定手持手帕者在圈 内蹲着 随着播放的歌声 待播放唱到 快点快点捉 住他 时 手持手帕者去单脚跳追逐所有幼儿 当持 手帕者追到还没单脚跳到小圈圈时 持手绢者便不能 再追 持手绢者换作被到追者 游戏继续进行 指导重点 引导无手绢者单脚跳进小圈圈里就
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