英语人教版四年级下册Part A Let's learn

UnitUnit 3 3 WeatherWeather 课题课题 L Let s learn 教学目标教学目标 知识与技能目标 能听说认读本课主要单词 warm cool hot cold weather 过程与方法目标 学会运用 It s cold hot cool warm in 要求表达准确 语调自然 情感态度与价值观目标 初步了解我国几个城市的气候特点 教学重点教学重点 句型 It s warm hot cold cool in 词汇 cold cool hot warm weather 教学难点教学难点 单词 weather hot 的发音 教学方法教学方法 自主探究法 合作交流法 教具准备教具准备 教学课件 温度表 教学过程教学过程 Warm upWarm up 教师教读 学生一起说唱本单元的 Let s chant 边做动作边说唱 chant 使学生尽快进入英语课堂氛围当中 PresentationPresentation 1 师 今天黑板上有一个温度计 大家一起说一下温度计的作用 描述天 气 根据不同的温度刻度展现单词 如 5 c 时是 cold 15 c 时是 cool 等 领读 weather cold cool hot warm 教师要注意提醒学生 读 weather 时 th 咬舌尖 2 读熟单词后 看图片猜单词 进一步巩固所学单词 3 教师播放 Unit 3 Let s learn 部分的课件 学生观看 教师提问 Is it a weather report 学生回答 Yes it s a weather report 教师再问 Is it warm in Lhasa 点击句子 It s cool in Lhasa 引导学生答出 No It s cool in Lhasa 让更多的学生重复回答 告诉学生拉萨位于我国西藏自治区 那里的天气很凉快 cool 是形容 天气凉快 而 warm 一词是形容天气暖和 北京的春天就是很温暖的 教 师说 It s warm in Beijing 并引导学生跟读 4 鼓励学生用 warm cool cold hot 描述我国其他城市的天气状况 It s warm cool in 如果有不符合实际的叙述 教师可以进行纠正 从而为学生进一步的学习留下悬念 请学生观察书中插图 Which city can you find 学生答出 Harbin Hong Kong 教师说 It s cold in Harbin It s hot in Hong Kong 等 5 进行看图片用英语描述 如 出现哈尔滨的图片时学生描述 It s cold in Harbin 6 教师指定其它城市的天气状况 学生用 It s in 来描述 PracticePractice 小组活动 进行小小天气预报员的比赛 可以说任意地方的天气 要求声音洪亮 发音标准 自信展现 TestTest 点击课件展现当堂检测内容 使学生进一步巩固所学知识 HomeworkHomework 做本单元 A Let s Learn 部分的活动手册配套连习 试一试给同伴 朋友 家长预报天气 并建议他们穿上合适的衣