幼儿园中班音乐活动：《大带小》教案设计与课后反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿园中班音乐活动 幼儿园中班音乐活动 大带小大带小 教案设教案设 计与课后反思计与课后反思 活动目标 1 在已有经验的基础 自由心态下较大胆表演 和创造 体验大带小活动的 乐趣 2 在活动过程中 中班幼儿提醒帮助小班幼儿 听 看的兴趣 认真向哥哥 姐姐学习 在活动中萌发大带小 大教小 小爱 大的亲情 活动准备 幼儿之间的互动 活动过程 一 律动 大带小边唱边进教室 走走停停 哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走 走啦 二 语言节奏 哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字 让我们 一起来听听 这是我的弟弟 妹妹 他 她 叫 大家呼 他 她 叫 第 2 页 共 3 页 三 歌曲 干净的小手 哥哥姐姐都很爱干净 每天都把小手洗得干干净 净的 1 哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏 2 哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演 第 2 遍创编歌词 3 哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手 四 儿歌 童谣 烧小菜 哥哥姐姐的本领可大了 他们还会烧菜 我们弟 弟妹妹想不想吃啊 想 中班幼儿念童谣 弟弟妹妹接后 3 个字 五 歌表演 三条鱼 刚才哥哥姐姐表演过了 我们弟弟妹妹也来表演 一个好吗 弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱 三条鱼 拉哥哥姐 姐一起表演 六 老师表演 老师也来表演一个节目 钢琴独奏 铃儿响叮当 让杨老师也来表演一个节目 舞蹈 小牧民 七 舞蹈 找朋友 1 我们中班和小班的小朋友都成为了好朋友 第 3 页 共 3 页 现在
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