计算机科学与技术专业规范软件工程方向(1)ppt课件.ppt

计算机科学与技术专业规范 软件工程方向 教学指导委员会 2006 2010 内容提要 1 SE方向特点 人才培养的基本定位2 SE的问题空间3 知识结构4 能力要求5 课程体系示例6 要注意的问题 1 SE方向特点 人才培养的基本定位 软件工程学科的特点信息化社会需要大批实用型 国际化的软件工程人才软件工程学科是以计算机科学为基础的新兴交叉学科具有鲜明的工程特色与应用领域结合紧密 SE方向特点 人才培养的基本定位 培养目标软件工程师学生毕业后 应具备软件工程师从事软件工程实践所需要的素质 知识和能力软件工程专业的学制一般为4年 授予工学学士学位 2SE的问题空间 摘自CC2005 3知识结构 SWEBOK 软件工程学科的基石SEEK 制定软件工程本科教学计划的指南软件工程本科的三层次知识结构 1 SWEBOK 软件工程学科的基石 SWEBOK的十个领域软件需求软件设计软件构造软件测试软件维护软件配置管理软件工程管理软件工程过程软件工程工具和方法软件质量 SWEBOK 软件工程学科的基石 软件工程的相关学科认知科学和人的因素计算机科学计算机工程管理和管理科学项目管理系统工程数学软件工程作为知识领域被其他计算学科引用计算机科学计算机工程计算机信息系统计算机信息技术 2 SEEK 制定软件工程本科教学计划的指南 SEEK的主要框架知识领域 知识单元 知识点知识单元的参考学时 学生掌握知识点的方式知识理解应用 标识知识点的重要程度核心必修选修 用SEEK制定课程计划的途径 3 SE方向三层次知识结构 1 SEEK的10个知识领域494 计算基础172 数学和工程基础89 职业实践35 软件建模与分析53 软件设计45 软件验证与确认42 软件进化10 软件过程13 软件质量16 软件管理19 2 应用知识领域 以网络为中心的系统信息系统和数据处理金融和电子商务系统容错和可存活系统高安全系统安全攸关系统嵌入式和实时系统生物学系统科学计算系统 电信系统航空和交通系统工业过程控制系统多媒体 游戏和娱乐系统小型移动平台系统基于Agent的系统中文信息处理 4 能力要求 软件工程师的能力和品质 能运用理论 模型和技术对问题进行识别和分析 能进行软件设计 开发 实现 验证和文档化 交付高质量的软件产品 能理解各种工程设计方法的优缺点 根据情况选择符合道德 社会 法律 安全和经济规范的合适方法 能力要求 重视产品交付期限 面对有限的资源 系统和组织能对各种矛盾进行协调 折衷和决策 能遵守纪律 交流和合作 能够评价人和团队的能力 了解团队和团队行为及角色 外语的表达与交流能力 5 课程体系示例 规范设计五组课程 以此为基础制定参考教学计划 1 课程设计 A计算机科学优先课程B软件工程优先课程C共性基础和专业课程D软件工程核心课程一组E软件工程核心课程二组 A计算机科学优先课程109 程序设计基础39 48 16面向对象方法学36 48 16软件工程导论34 48 16 B软件工程优先课程109 软件工程与计算 35 48 16软件工程与计算 36 48 16软件工程与计算 38 48 16 C共性基础和专业课程 数学基础课程51离散结构 24 48离散结构 27 48 技术基础课程75数据结构和算法31 48 16计算机体系结构15 48 16操作系统和网络16 48 16数据库13 48 16 共性基础和专业课程 非技术基础课程38工程经济学13 32团队激励和沟通11 16 8软件工程职业实践14 16 共性专业课程53人机交互的软件工程方法25 32 16软件工程综合实习 含毕业设计 28 420 D软件工程核心课程一组150 软件构造技术 36 48 16 软件设计与体系结构 33 32 16 软件质量保证与测试 37 32 16 软件需求分析 18 32 8 软件项目管理 26 32 8 E软件工程核心课程二组150 大型软件系统设计与软件体系结构 28 32 16 软件测试 23 32 8 软件详细设计 26 32 16 软件工程的形式化方法 34 32 16 软件过程与管理 39 48 8 2 制定参考教学计划 制定软件工程教学计划的原则 中国高等学校本科生在校学时分析 四种参考教学计划 制定软件工程教学计划的原则 借鉴CCSE2004 满足SEEK最小核心要求加强计算机学科基础增强软件工程能力培养加强团队精神和交流能力与应用领域相结合课内 外相结合符合中国高等教育的实际情况 中国高等学校本科生在校学时分析 在校166周共8个学期最后一学期实习和毕业设计每学期课内外总学时9学时 天x5天 周x22周 990学时七个学期总学时990学时x7 6930学时课内学时减少课外学时应増加 反之课内学时增加课外学时应减少 公共课学时分析 数学 高等数学 线性代数 概率统计 250物理与物理实验200外语250政治250体育100课内学时总计1050课内学时 课外学时 1 2课内外学时总计3150 四种参考教学计划 A 计算机科学优先课程 B 软件工程优先课程 C 共性基础和专业课程 D 软件工程核心课程一组 E 软件工程核心课程二组计划1ACD计划2ACE计划3BCD计划4BCE选修课可选十五个应用领域 或其他内容 A D B C E 软件工程专业课时分析 三种参考课时的教学模式 专业课内外总学时 七个学期 6930 3150 3780 6 要注意的问题 1教学计划要覆盖核心知识点2加强实践性教学环节 熟练使用软件工具3强调工程特点 遵循工程规律质量 成本 进度 人员 过程 管理4提高从业人员素质 发挥团队作用 加强组织建设 要注意的问题 5强调英语的交流和应用能力6充分发挥各高校的优势和潜能 与应用领域相结合 培养具有不同特色的复合型软件人才 适应信息社会不同领域的需要航空 航天 石油 气象 金融 农业 医疗设备 服装设计 游戏 安全 总结 信息化需要大批软件人才软件工程人才培养要