中班语言《秋天的颜色》优质课教学设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 中班语言中班语言 秋天的颜色秋天的颜色 优质课教学设计优质课教学设计 设计意图 在秋景迷人的季节里 孩子们运用自己的感观发 现秋天的变化 并感受到秋天是多姿多彩的 正是这 样的生活经验 为本次的活动做了很好的铺垫 秋 天的颜色 是一篇十分优美的散文诗 它从多角度引 导幼儿感受秋天的变化 以及颜色的绚丽多彩 重复 的句式让幼儿更加便于记忆和理解 同时 通过仿编 活动 可以发展幼儿的语言表达能力和思维能力 还 能提高幼儿与同伴交流的能力 促进幼儿社会性的发 展 活动目标 1 理解散文诗的内容 知道秋天是美丽多彩的 2 尝试仿编诗中的句子 活动准备 多媒体课件 每人一片落叶 事先撒在操场上 苹果 桔子 葡萄图片个一张 活动过程 一 导入活动 引起幼儿的兴趣 1 师 小朋友们好 知道我是谁吗 对 我 第 2 页 共 4 页 是甘老师 瞧一瞧 甘老师今天给小朋友们带来了什 么好看的图片 出示枫叶 PPT 图片上是什么呀 枫叶 2 师 枫叶是什么颜色 黄色 它们为什么 会从树上飘落下来呢 你们知道现在是什么季节吗 秋天 3 师 哦 原来秋天树叶会飘落下来 你知道还 有什么发生变化了吗 二 出示小草 枫叶 白菊 松树 大地的图片 1 让我们一起再来瞧瞧吧 依次出示图片 这 是什么呀 小草 枫叶 白菊 松树 大地 这时 候秋天变成了什么颜色 黄色 师 哦 秋天是黄色 红色 白色 绿色 绚丽 多彩 的 2 秋天漂亮吗 三 观看课件第一遍 欣赏散文诗 秋天的颜色 感受秋天的绚丽多彩 1 我们来看一看 听一听它们到底是怎么赞美秋 天的 播放第一遍 PPT 2 你们刚才听见诗歌里有谁 它们是怎么赞美秋 天的 3 诗歌里说秋天是什么颜色的 第 3 页 共 4 页 四 观看课件 欣赏第二遍 引导幼儿讨论 1 小草说 秋天是什么颜色的 为什么 它是怎 么说的 请个别幼儿学一学 2 枫叶说 秋天是什么颜色的 为什么 它是怎 么说的 请个别幼儿学一学 3 白菊认为秋天是什么颜色的 为什么 它是怎 么说的 请个别幼儿学一学 3 谁说秋天是绿色的 这又是为什么 松树 它是怎么说的 全体幼儿一起学一学 4 大地告诉我们秋天是怎么样的 为什么 四 请幼儿一起朗诵散文诗 教师带着幼儿一起朗诵 注意轻轻地 沙沙地 微笑地 大声地 骄傲地 五 仿编诗歌 1 还有许多东西也想说说秋天的颜色 出示苹 果 桔子 葡萄 图片 你觉得苹果会说什么呢 2 鼓励幼儿进行仿编 3 把幼儿仿编的话编成一首新的诗歌 活动延伸
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