大班语言活动没有耳朵的兔子

语言活动 没有耳朵的兔子 活动目标 1 理解绘本内容 通过观察角色的表情 动作 大胆表达自己的想法 2 体验没有耳朵的兔子从孤单伤心到快乐幸福的心理变化 懂得只要付出和友爱就能收获 幸福和快乐的道理 活动准备 ppt 活动过程 一 以 兔子 的话题引入 1 说说兔子的特征 师 我先来考考你们 见过兔子 兔子长什么样子 2 播放 PPT 2 认识各种不同的兔子耳朵 师 就像你们说的那样天底下的兔子都有一对耳朵 只不过有些耳朵是这样的 胖耳朵和 瘦耳朵 也有这样 长耳朵 和这样的 短耳朵 也可以是这样的 方耳朵 和这样 的 圆耳朵 也可以是这样的 弯耳朵 教师用动作表现 3 播放 PPT 3 认识绘本里的主人公 师 还有一只在后面 你们看 怎么了 二 阅读绘本 理解绘本内容 1 播放 PPT 4 知道绘本名字 师 这就是老师今天带来的绘本 没有耳朵的兔子 这样的兔子能被他的同伴喜欢 说说你的理由 我听听看 2 播放 PPT5 尝试用语言和动作表现有耳朵的兔子的样子 体验没有耳朵的兔子的心情 师 那会是怎么样呢 给你们一个挑战 自己看图来找答案 行吗 好的 自己来看 谁 看明白了 怎么了 它们的表情是怎么样的 还有什么动作 请 2 3 个幼儿 这些兔子 还会对这只没有耳朵的兔子说什么 会怎么说 那到底会不会这样呢 这些同伴像刚才它 们那样拒绝 这只兔子心里肯定会 很难受 那她会放弃自己吗 3 播放 PPT 6 8 知道没有耳朵的兔子的努力 师 对了 别小瞧了他 即使这样 他也非常地努力的 他的本领跟其他的兔子一样好 瞧 嗖的一声 嗖的一声 他在干吗 它表现得怎么样 他跳起来跟飞起来一样 它跟其 他兔子一样跳得很高 还有呢 这样它在干什么 他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的浅 这样的兔子 你们喜欢他了吗 我也来听听理由 那到底这次你们猜对了吗 我们还是看 图找答案 行吗 4 播放 PPT 9 体验兔子孤单伤心的心情 师 怎么了 谁看出来了 你从哪里看出来他是伤心的 是呀 不管这只没有耳朵的兔子 有多努力 跟其他兔子表现得一样好 甚至更好 但是最后 不要说别人 就连他的朋友 也不愿和他一起玩 没有耳朵的兔子总是孤孤单单的 孩子们 什么是孤单 你们有过孤 单的感觉吗 我就有 我爸爸妈妈在很远的地方工作 我吃饭睡觉都是一个人 我觉得很 孤单 有没有谁有过这样的经历吗 这种孤单的感觉你们喜欢吗 但是我们至少还有家人 朋友可以得到安慰 这只没有耳朵的兔子他连一个说话的朋友都没有 我们有什么可以帮 帮他 5 播放 PPT 10 11 明白兔子生活的变化 师 你们给了这只兔子信心的勇气 它的生活终于发生了变化 这一天 兔子捡到了一个 鸡蛋 就把它带回了家 没有耳朵的兔子在网上查了查 他发现 那些从蛋里孵化出来的 动物 耳朵都非常小 看起来就跟没有耳朵似的 他想 太好了 这些从蛋里孵化出来的 动物肯定不会笑话我 没有耳朵的兔子查到了什么资料 都听到了吗 都听到了就一起说 从此 兔子和鸡蛋开始了它们的生活 瞧 它们做什么了 先把答案放在心里 看完了告 诉我 6 播放 PPT 12 19 自主阅读画面 师 谁有答案了 他都做什么了 我不明白了 这只兔子为什么要对这个鸡蛋这么好 7 播放 PPT 20 21 体会没有耳朵的兔子的心情 师 是呀 兔子是鸡蛋唯一的好朋友 它要把自己所有的爱都给他 可是有一天怎么了 鸡蛋裂了 里面会走出一只怎么样的小鸡呢 那到底是一只怎样的小鸡呢 我们一起来看 一下 一只长着耳朵的小鸡站在了兔子面前 孩子们 兔子把所有的希望和爱都放在了鸡 蛋上面 它希望小鸡是什么样子的 可现在呢 兔子会怎么样 心情会怎么样 你们觉得 小鸡会不会接受他 说说你的理由 你们都希望小鸡接受兔子是吗 8 播放 PPT 22 感受没有耳朵的兔子和小鸡之间浓浓的爱 师 那到底会不会呢 看看 你们数三下 怎么样了 他们在干什么 一个大大的拥抱 孩子们 拥抱是什么感觉 对啊 孩子们 知道吗 这是没有耳朵的兔子第一次收到来自 朋友的拥抱 这个拥抱让他感觉到从未有过的幸福 没有耳朵的兔子和长着两只耳朵的小 鸡成为了好朋友 从那天起 他觉得有没有耳朵就不重要了 为什么 为什么没有耳朵就 不重要了 师 原来是有了爱 有了别人的认可 这只没耳朵的兔子终于接受了自己 找 到了那份属于它的幸福和快乐 三 迁移经验 身边特殊的人 师 孩子们 你们身边有没有这么特别的人 有没有 有没有像兔子一样特别呢 我找到 了一些 这些人特别在哪里 他为什么戴眼镜 他们怎么了 他们的眼睛看不见 他的特 别之处在于他是一位盲人 那这些特别的人是怎么努力寻找他们的幸福的呢 我们一起来 看看 播放视频 这位钢琴家叔叔没有手 还是用脚演奏出优美的音乐 他们一个人只有 一张腿 一个人只有一只手 但是他们依然是舞台上最美的人 让我们为它感动 这些人 没有脚 但是他们还是能像骏马一样在跑道上奔跑 让人们为他们喝彩 为他们加油 孩 子们 这些人让你们感动吗 我们就要像他们一样 不管他们多么特别 不管别人怎么看 他们 只要更多的付出 更多的鼓励 更多的爱 就能找到属于自己的那份幸福和快乐 让我们带着今天收获的爱传递给更多的人好吗 1 你们喜欢小兔吗 2 你们喜欢小兔的什么地方 3 我们都喜欢小兔子 特别是它的长耳朵 瞧 天底下有长着各种各样耳朵的兔子 4 这是只什么样的兔子 5 其他兔子会的本领它都会 你们知道兔子会做什么吗 6 看 这只兔子会做些什么 会跑 会跳 会挖洞 会吃很多胡萝卜 7 但他的身体跟别的兔子有些差别 对它的生活还是有些影响的 其他兔子不跟他玩 没有狐狸追求她 没有人跟它玩翘翘板 8 它生活的开心吗 你从哪儿看出来它生活得并不开心 9 那你们想想 这只没耳朵的兔子 它的心里会有什么希望呢 10 终于有一天 它家的门口台阶上出现了一个什么 蛋 11 你们知道它为什么那么高兴吗 12 小兔子也想这个蛋能够孵出动物来 这样他们就有朋友了 13 它希望这个蛋宝宝快快长大 你们有什么办法吗 14 让我们一起来看看 小兔子是怎么照顾蛋宝宝 他们的生活中会有什么事情呢 15 你看到他们在做什么 16 在小兔子的精心照顾下 蛋宝宝一天天长大 你们看 有一天 蛋宝宝怎么了 17 小兔子是从蛋里生出来的吗 18 你们看 生出来的是谁啊 19 播放音频 让我们来听听看 到底是谁啊 原来它是一只长着长耳朵的小鸡 20 那没有耳朵的兔子会和他做朋友吗 21 有了朋友 你们猜猜看 他们手拉手会去做什么事情呢 22 让我们去瞧瞧 他们两个人一起去玩什么游戏了 尝试用语言和动作表现有耳朵的兔子的样子 体验没有耳朵的兔子的心情 师 那会是怎么样呢 给你们一个挑战 自己看图来找答案 行吗 好的 自己来看 谁 看明白了 怎么了 它们的表情是怎么样的 还有什么动作 请 2 3 个幼儿 这些兔子 还会对这只没有耳朵的兔子说什么 会怎么说 那到底会不会这样呢 这些同伴像刚才它 们那样拒绝 这只兔子心里肯定会 很难受 那她会放弃自己吗 3 播放 PPT 6 8 知道没有耳朵的兔子的努力 师 对了 别小瞧了他 即使这样 他也非常地努力的 他的本领跟其他的兔子一样好 瞧 嗖的一声 嗖的一声 他在干吗 它表现得怎么样 他跳起来跟飞起来一样 它跟其 他兔子一样跳得很高 还有呢 这样它在干什么 他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的浅 这样的兔子 你们喜欢他了吗 我也来听听理由 那到底这次你们猜对了吗 我们还是看 图找答案 行吗 4 播放 PPT 9 体验兔子孤单伤心的心情 师 怎么了 谁看出来了 你从哪里看出来他是伤心的 是呀 不管这只没有耳朵的兔子 有多努力 跟其他兔子表现得一样好 甚至更好 但是最后 不要说别人 就连他的朋友 也不愿和他一起玩 没有耳朵的兔子总是孤孤单单的 孩子们 什么是孤单 你们有过孤 单的感觉吗 我就有 我爸爸妈妈在很远的地方工作 我吃饭睡觉都是一个人 我觉得很 孤单 有没有谁有过这样的经历吗 这种孤单的感觉你们喜欢吗 但是我们至少还有家人 朋友可以得到安慰 这只没有耳朵的兔子他连一个说话的朋友都没有 我们有什么可以帮 帮他 5 播放 PPT 10 11 明白兔子生活的变化 师 谁有答案了 他都做什么了 我不明白了 这只兔子为什么要对这个鸡蛋这么好 7 播放 PPT 20 21 体会没有耳朵的兔子的心情 师 是呀 兔子是鸡蛋唯一的好朋友 它要把自己所有的爱都给他 可是有一天怎么了 鸡蛋裂了 里面会走出一只怎么样的小鸡呢 那到底是一只怎样的小鸡呢 我们一起来看 一下 一只长着耳朵的小鸡站在了兔子面前 孩子们 兔子把所有的希望和爱都放在了鸡 蛋上面 它希望小鸡是什么样子的 可现在呢 兔子会怎么样 心情会怎么样 你们觉得 小鸡会不会接受他 说说你的理由 你们都希望小鸡接受兔子是吗 8 播放 PPT 22 感受没有耳朵的兔子和小鸡之间浓浓的爱 师 那到底会不会呢 看看 你们数三下 怎么样了 他们在干什么 一个大大的拥抱 孩子们 拥抱是什么感觉 对啊 孩子们 知道吗 这是没有耳朵的兔子第一次收到来自 朋友的拥抱 这个拥抱让他感觉到从未有过的幸福 没有耳朵的兔子和长着两只耳朵的小 鸡成为了好朋友 从那天起 他觉得有没有耳朵就不重要了 为什么 为什么没有耳朵就 不重要了 师 原来是有了爱 有了别人的认可 这只没耳朵的兔子终于接受了自己 找 到了那份属于它的幸福和快乐 语言活动 没有耳朵的兔子 活动目标 1 理解绘本内容 通过观察角色的表情 动作 大胆表达自己的想法 2 感受兔子从孤单到快乐的情感变化 体验到生活中拥有朋友的幸福 活动准备 ppt 活动过程 一 以一 以 兔子兔子 的话题引入 的话题引入 1 说说兔子的特征 师 你们喜欢兔子吗 你们喜欢小兔的什么地方 2 认识各种不同的兔子耳朵 师 就像你们说的那样天底下的兔子都有一对耳朵 只不过有些耳朵是这样的 胖耳朵和 瘦耳朵 也有这样 长耳朵 和这样的 短耳朵 也可以是这样的 方耳朵 和这样 的 圆耳朵 也可以是这样的 弯耳朵 教师用动作表现 3 认识绘本里的主人公 师 还有一只在后面 你们看 它怎么了 没有耳朵 二 阅读绘本 理解绘本内容 二 阅读绘本 理解绘本内容 1 知道绘本名字 师 这就是老师今天带来的故事 名字叫 没有耳朵的兔子 虽然它没有耳朵 但是 其它兔子会的本领它都会 兔子会哪些本领 会跑 会跳 会吃萝卜和青菜 2 但没有耳朵的兔子看上去有些奇怪 所以对它的生活也有一点影响 让我一起来看看它 的生活是什么样的 播放 PPT3 4 5 6 7 它生活的开心吗 你从哪里看出来它生活的并不 开心 要点 除了看整体 还要看细节 如兔子的表情和动作 还可以反问 如果你们在幼儿 园 没有小朋友跟你们一起玩你们会有什么感受 问小朋友 你们知道孤单是什么意思 嘛 孤单就是总是一个人 没有人陪伴着 小结 它的生活并没有那么快乐 它整天耷拉着脑袋 觉得很孤单 4 那你们要是是这只孤单的小兔子 你们的心里会有什么希望呢 小结 小兔心里想 我一个人孤孤单单 要是能有一个朋友那该有多好 他一直那么期望 着 5 师 终于有一天早上 家门口的台阶上 有一个蛋宝宝 小兔子看到了 可高兴了 你 们知道它为什么那么高兴吗 小结 你们都觉得它想有个朋友的希望越来越近了 这样它就有朋友了 三 联想故事发展情节三 联想故事发展情节 1 师 它希望蛋宝宝快快长大 你们有什么好办法吗 来 让我们一起去看看 小兔子 是怎么照顾它的蛋宝宝的呢 他们的生活当中又有哪些事情呢 分组阅读讨论分组阅读讨论 2 师 蛋宝宝在兔子的精心照顾下 长得越来越大 你们觉得小兔子心里会怎么想呢 3 师 有一天 蛋宝宝 咔嚓 碎了 咦 出来的是什么小动物呢 小结 是一只长着长耳朵的小鸡 4 你们觉得这只小鸡会和小兔子