负数的初步认识导学案

课课 题题 负数认识负数认识 导学目标 1 使学生在现实情境中初步认识负数 了解负数的作用 感受运用负数的需 要和方便 2 使学生知道正数和负数的读法和写法 知道 0 既不是正数 又不是负数 正数都大于 0 负数都小于 0 3 使学生体验数学和生活的密切联系 激发学生学习数学的兴趣 培养学生 应用数学的能力 导学重难点 1 1 初步认识正数和负数以及读法和写法 2 2 理解 0 既不是正数 也不是负数 课前准备 熟悉教材 准备游戏资料 导学过程 游戏导入游戏导入 感受生活中的相反现象 1 游戏 我们来玩个游戏轻松一下 游戏叫做 我反 我反 我反反反 游戏规则 老师说一句话 请你说出与它相反意思的话 向上看 向下看 向前走 200 米 向后走 200 米 电梯上升 15 层 下降 15 层 2 下面我们来难度大些的 看谁反应最快 我在银行存入了 500 元 取出了 500 元 知识竞赛中 五 1 班得 了 20 分 扣了 20 分 10 月份 学校小卖部赚了 500 元 亏了 500 元 零上 10 摄式度 零下 10 摄式度 自主探究 1 表示相反意义的量 备 注 尝试 怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢 请同学们选择一例 试着写出表示方法 2 认识正 负数 在 8 的前面写上 表示转来 8 人 添上 表 示转走 8 人 介绍 像 8 这样的数叫负数 板书 负数 这个数读作 负八 在这里有了新的意义和作用 叫 负号 是正号 像 8 是一个正 数 读作 正八 我们可以在 8 的前面加上 也可以省略不写 板书 8 其实 过去我们认识的很多数都是正数 3 进一步认识 0 1 课件 16 16 温度中有正数也有负数 请把负数读出 来 强调 以 0 为分界点 零上温度都用正数来表示 零下温度都用负数来 表示 或负数都表示零下温度 正数都表示零上温度 0 是正数 还是负数呢 0 作为正数和负数的分界点 它既不是正 数也不是负数 4 数的重新分类 正 负数能把所有数写完吗 像过去我们熟悉的这些整数 小数 分数等都是正数 也叫正整数 正小 数 正分数 在它们的前面添上负号 就成了负整数 负小数 负分数 统 称负数 对 数 进行重新分类 正数 0 负数 5 负数的历史 合作交流展示 1 小组研讨 1 你知道 和 F 各表示什么吗 2 在数学上是怎样区分零上 4 摄氏度和零下 4 摄氏度的呢 3 负数的前面有 号 正数的前面也一定有 号 这句话对吗 2 交流解惑 1 某天扬州市区的最高气温是 10 最低气温是 1 这天的温度相差 多少摄氏度 2 海拔高度为 30 米 其中的 海拔高度 是以什么为标准 3 0 是正数还是负数 4 甲冷库的温度为 8 乙冷库的温度为 5 哪个冷库的温度高一些 知识拓展 1 第 2 页的 试一试 和第 3 页的 练一练 第 2 题 2 练习一的第 1 3 4 5 6 题 第 3 题的正数有两种写法 第 6 题图中的 每格表示 10 0 刻度线是零上温度和零下温度的分界点 3 计算温差 1 0 分别与 5 和 5 温差分别是几 一样吗 2 12 与 8 温差是多少 2 6 11 与 9 课堂检测 1 零下 17 摄氏度记作 零上 80 摄氏度记作 这两个温 度相差 2 太平洋的马里亚纳海沟是世界最深的海沟 最深处低于海平面 11034 米 它的海拔高度为 米 里海是世界最大的湖 水面的海拔高度是 28 米 读作 米 3 汽油的凝固点是 18 表示汽油的凝固温度比 0 低 电视台 播报天气预报时 画