幼儿歌曲游戏《吹泡泡》优秀教案与教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 幼儿歌曲游戏幼儿歌曲游戏 吹泡泡吹泡泡 优秀教案与教学优秀教案与教学 反思反思 一 教育目标 1 熟悉歌曲 感应曲式及拍号 2 学唱歌曲 创意肢体造型 3 认识新节奏 二 活动重难点 活动重点 学唱歌曲并感应曲式 活动难点 感应 3 4 拍 4 4 拍的节奏 三 活动准备 奥尔夫音乐 VCD 碟一张 呼啦圈 均与幼儿人数 相等 泡泡水和吹管各一个 四 队形 大 小圆 顺时针 逆时针 五 活动过程 一 故事引入 春天来了 蝴蝶姑娘在天空中翩 翩起舞 小兔子 大鸟和宝宝一起在草地上玩游戏 宝宝在玩吹泡泡游戏 泡泡慢慢变大 变大 一个一 个飞满天 美丽极了 二 吹泡泡游戏 观察与模仿 1 吹泡泡 气的运用 第 2 页 共 3 页 1 一个大泡泡 气轻轻地吹出 2 许多小泡泡 气快快地吹出 2 幼儿谈谈 何时可看见泡泡 形状 颜色 重量 三 感应曲式及拍号 1 全体牵手围圈 1 前奏 音阶上下行 双手做呼应上下行之 律动 2 A 段 拍手小跑唱歌 二句顺时钟 二句 逆时钟 3 B 段 渐强 大泡泡 牵手缓步后退 围成大圈 渐弱 小泡泡 牵手缓步前走 围成小圈 4 A 段 同上 A 段 5 间奏 身体随音效学泡泡飞高飞低 最后 拍破 2 拍号感应 1 画拍感应 2 拍肢体节奏感应 四 肢体造型 甜甜圈游戏 1 观察挂图泡泡造型 床 皇冠 耳环 2 道具组合造型 泡泡床 泡泡裙 泡泡帽 第 3 页 共 3 页 子 3 幼儿创造 全体或小组 造型可渐大 破掉 五 节奏练习 1 分析 B 段 拍子与节奏 唱唱名旋律 画拍 音值长短 2 透过节奏
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