二氧化碳和一氧化碳（一）教案

第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题题 3 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 教案教案 教材版本教材版本人教版人教版学段学段初中初中学科学科化学化学 章节章节第六单元课题第六单元课题 3 3课题名课题名二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳课时课时 2 2 执教教师单位执教教师单位九江市第十一中学九江市第十一中学教师姓名教师姓名胡国梅胡国梅 教学教学 目标目标 1 1 了解二氧化碳和一氧化碳的性质 了解二氧化碳和一氧化碳的性质 2 2 了解二氧化碳的用途 了解二氧化碳的用途 3 3 了解并关注温室效应 了解并关注温室效应 教学重点教学重点 1 1 二氧化碳的性质 二氧化碳的性质 2 2 一氧化碳的性质 一氧化碳的性质 教学难点教学难点 1 1 COCO2 2与水的反应与水的反应 2 2 COCO2 2与澄清石灰水的反应与澄清石灰水的反应 教具教具 烧杯 酒精灯 集气瓶若干 充有烧杯 酒精灯 集气瓶若干 充有 COCO2 2 木条 蜡烛 两支 木条 蜡烛 两支 白铁皮架 带两个阶梯 白铁皮架 带两个阶梯 软塑料瓶 浸有紫色石蕊的干花 装 软塑料瓶 浸有紫色石蕊的干花 装 稀醋酸的喷壶 装水的喷壶 澄清石灰水稀醋酸的喷壶 装水的喷壶 澄清石灰水 时间时间 安排安排 导入新课 导入新课 1 1 分钟分钟 讲授新课 讲授新课 2020 分钟分钟 学生交流 学生交流 1212 分钟分钟 课堂练习 课堂练习 1010 分钟分钟 课堂小结 课堂小结 2 2 分钟分钟 课后课后 小结小结 二氧化碳的化学性质的探究为本课题的重点 教学中可以通二氧化碳的化学性质的探究为本课题的重点 教学中可以通 过多个演示实验来完成本课时的知识结构 同时重点突出过多个演示实验来完成本课时的知识结构 同时重点突出 CO2 与紫色石与紫色石蕊蕊的反应 的反应 CO2与澄清石灰水反应的实验 与澄清石灰水反应的实验 在研讨在研讨 CO 的性质的同时 结合的性质的同时 结合 CO2 H2 O2的性质进行比较 教学中可的性质进行比较 教学中可 以通过生活中的一些实例来进行分析 达到掌握以通过生活中的一些实例来进行分析 达到掌握 CO 的主要性质的主要性质 备注备注 人教版九年级化学人教版九年级化学 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 第 1 课时 教学目的 1 了解二氧化碳的物理性质 2 了解二氧化碳的化学性质 掌握二氧化碳的用途 3 了解并关注温室效应 教学重点 二氧化碳的性质 教学难点 二氧化碳和水反应 二氧化碳和澄清石灰水反应 教学方法 实验探究 观察 分析 总结 联系实际 教具准备 烧杯 酒精灯 集气瓶若干 充有 CO2 木条 蜡烛 两支 白铁皮架 带两个阶梯 软塑料瓶 浸有紫色石蕊的干 花 装稀醋酸的喷壶 装水的喷壶 澄清石灰水 学习过程 引入提问 CO2和 CO 都是碳的氧化物 它们都是由分子构成的物质 它们的分子有什么不同 学生 每一个 CO2分子比每一个 CO 分子多一个氧原子 教师 它们的性质会有什么异同点呢 我们将通过几个实验来探究 CO2的相关知识 活动探究 实验 6 4 探究实验 1 倾倒二氧化碳的实验 设问 1 烧杯内的蜡烛为什么会熄灭 2 为什么下层蜡烛先熄灭 上层后熄灭 3 据此试验说明二氧化碳有什么性质 现象 下面的蜡烛先熄灭 上面的蜡烛后熄灭 分析 CO2不燃烧也不支持燃烧 且密度比空气大 活动探究 实验 6 5 探究实验 2 二氧化碳是否溶于水 现象 软的塑料瓶变瘪 分析 CO2能溶于水 根据上述现象分析 填写下表 颜色状态气味密度溶解性是否支 持燃烧 是否 燃烧 CO 2 无色气体无味比空气密 度大 能溶于水否否 板书 1 二氧化碳的物理性质 常温下 无色 无味的气体 密度比空气大 能溶于水 设问 二氧化碳溶于水的过程中 有没有发生化学变化呢 活动探究 实验 6 6 探究实验 3 二氧化碳是否能与水发生反应 现象变红不变不变变红 分析酸可以使紫 色石蕊变成 红色 水不能使紫 色石蕊变红 二氧化碳不能 使石蕊变红 二氧化碳与水反 应后的生成物可 使石蕊变红 教师讲解 CO2与水反应生成碳酸 碳酸能使紫色花变成红色 板书 2 二氧化碳的化学性质 1 二氧化碳与水反应生成碳酸 CO2 H2O H2CO3 探究实验 将 中的红花放在点燃的酒精灯上烘烤 学生回答 红花变回紫色 教师讲解 碳酸很不稳定 容易分解为二氧化碳和水 板书 H2CO3 H2O CO2 讲解 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 你知道是什么原因吗 板书 2 二氧化碳能与澄清石灰水反应 CO2 Ca OH 2 CaCO3 H2O 注意 该反应用于检验二氧化碳 讨论 为了使用石灰浆 Ca OH 2 抹的墙壁快点干燥 为什么常常 需在室内生炭火盆 为什么开始放炭火盆时 墙壁反而潮湿 3 二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧 图片导入 干冰 介绍 干冰的升华 讨论 根据你所学二氧化碳的性质总结它的有关用途 学生回答 1 植物光合作用的原料 2 灭火 3 化工原料 4 气体肥料 5 致冷剂 干冰 学生阅读 表 6 1 二氧化碳对人体健康的影响 讨论 进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前 如何检验这些场所 中二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁 学生回答 灯火试验 介绍 温室效应 讨论