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第 1 页 共 3 页 湘教版五年级语文湘教版五年级语文 老人和他的儿子老人和他的儿子 教教 学设计学设计 一 教学目标 知识目标 会认本课的 攒 锁 雇 蓄 刨 置 砖 7 个生字 吝啬 周济 乐善好施 不翼而飞 痛不 欲生 热泪盈眶 雇用 教诲 等词语 能力目标 正确 流利地朗读课文 练习按照故事发展的顺 序复述课文 情感目标 通过学习 理解老人的良苦用心 懂得拥有勤劳俭 朴 积极向上的人生态度比拥有钱财更重要的道理 二 教学重点 正确 流利地朗读课文 练习按照故事发展的顺 序复述课文 三 教学难点 理解老人的良苦用心 懂得人生的道理 四 教具准备 小黑板 幻灯 五 教学时数 第 2 页 共 3 页 一课时 六 教学过程 一 导入新课 揭示课题 1 同学们 在你们心目中什么比钱财更重要 知识 智慧 时间 生命 可是有一个儿子 他认为父亲给他的教诲比钱财 更重要 你们相信吗 想知道这是为什么吗 我们一起 到课文中去寻找大案吧 2 板书课题 齐读课题 二 初读课文 整体感知 1 请同学们小声读课文 把字读正确 用笔把生 字勾画出来 借助拼音多读几次 并标好自然段 学生结合课前预习和搜集的资料说说自己的看法 2 出示生字卡片 认读生字 重点指导 眶 是后鼻音 置 砖 是翘舌 音 挣 是多音字 3 课文中有些词语用得很不错 学生借助工具书 理解词意 各小组汇报交流 着重理解 吝啬 周济 乐善好施 不翼而飞 痛不欲生 热泪盈眶 雇用 教诲 等词语的意思 4 课文主要写了一件什么事 是按什么顺序写的 第 3 页 共 3 页 三 品读课文 探究感悟 1 自由读课文 想一想老人给你留下了怎样的印 象 请用一个词语来概括 从可中找到有关的语句读 一读 进一步感悟文本 2 聪明的老人为了试探儿子能不能操持好这个 家想了一个什么办法 3 再读课文
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