王景锋第9课《母鸡》导学案

Comment c1 儿化音的指导 如 鸟儿 身儿 脖儿 Comment c2 一些长句子的断句方 法指导 内内乡乡县县第第四四小小学学 2 20 01 15 5 2 20 01 16 6 学学年年上上期期五五年年级级上上册册导导学学案案 编者 王景锋 校审人 吴景殿 编写时间 2015 9 序号 学习内容 母鸡 第 一 二课时 课型 新授 学习目标 1 读准字音 识记生字 读通课 文 理解文中新学的词语意思 2 积累本课描写的生动的语句 3 体会作者的情感变化 重难点 学习作者抓住母鸡特点 突出 一位母亲 就是一个英雄 的欲扬先抑写法 时间预计 自学 8 分钟 交流 5 分钟 展示 10 分钟 深化 10 分钟 巩固 7 分钟 学 习 流 程 学案 导案 学法指导 教师复备或学生总结 批 注栏 学 习 流 程 学习流程 预预学学单单 一 我能正确地朗读 默写下面词语 田坝 警戒 预备 咕咕 一声不吭 尖锐 凄惨 惊恐 疙瘩 啄食 二 今天我预习了 母鸡 一课 课文中新词 我理解的有 三 能流利地朗读课文了吗 读给他人听听 让 他给你打分 A 正确 B 比较流利 C 非常流利 D 流 利有感情 四 我知道了课文的结构和作者的情感变化 五 读了课文 我心中还有疑惑 弄不明白的问 题记录在下面 提示 可从课题 难懂的词句 课文的内容 课文的写法等方面质疑 A 自学 B 交流教师适时引导 Comment c3 这一部分运用了什么 样的修辞 你能读好吗 试着仿写一段 Comment c4 选点练能 一只鸟儿 飞过 或是什么东西响了一声 它立刻警戒起来 歪着头儿听 挺着身儿预备作战 看看前 看 看后 咕咕地警告雏鸡要马上集 合到它身边来 A 这一段是什么描写 B 尝试背诵这一段话 C 找一找每个部位的动作 你 发现了什么 D 积累人体各个部位的动作词 语 E 用上各个部位的动作写一段 动作描写 Comment c5 欲扬先抑写法的指导 学 习 流 程 小组研讨 对学 群学 C 展示 全班展示 共学单共学单 结合学生质疑梳理出本文的主问题 选点练 能 预设 课文中作者的情感变化是怎样的 请 画出相关的句子 圈出重点词语 在旁边写下简 单的批注 1 学生自学 2 交流展示 教师预设 一 预设一 我一向讨厌母鸡 不知怎样受了一点儿惊恐 我一向讨厌母鸡 不知怎样受了一点儿惊恐 听吧 它由前院嘎嘎到后院 由后院再嘎嘎到前院 听吧 它由前院嘎嘎到后院 由后院再嘎嘎到前院 没完没了 而并没有什么理由 讨厌 有的时候 没完没了 而并没有什么理由 讨厌 有的时候 它不这样乱叫 而是细声细气的 有什么心事似的 它不这样乱叫 而是细声细气的 有什么心事似的 颤颤巍巍的 顺着墙根 或沿着田坝 那么扯长了颤颤巍巍的 顺着墙根 或沿着田坝 那么扯长了 声 如怨如诉 使人心中立刻结起个小疙瘩来 声 如怨如诉 使人心中立刻结起个小疙瘩来 到下蛋的时候 它差不多是发了狂 恨不能使到下蛋的时候 它差不多是发了狂 恨不能使 全世界都知道它这点成绩 就是聋子也会被它吵得全世界都知道它这点成绩 就是聋子也会被它吵得 受不下去 受不下去 A 本段作者抓住了母鸡的什么来写 具体说一说 B 朗读积累背诵自己喜欢的一句 C 仿写你讨厌的一种动物的叫声 D 总结 二 预设二 它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群它负责 慈爱 勇敢 辛苦 因为它有了一群 鸡雏 它伟大 因为它是鸡母亲 一个母亲必定就鸡雏 它伟大 因为它是鸡母亲 一个母亲必定就 是一位英雄 是一位英雄 A 作者不敢讨厌母鸡是因为什么 找到相关语句 具体说一说 B 积累背诵表现母鸡是一个母亲是一个英雄的语 句 一句 几句或一段 C 学习作者的写法 仿写你喜欢的一种动物 表 现出它的 伟大 之处 D 总结 我来总结 整理 我的收获 我来提醒 自我评价 组内互评 Comment c6 尝试用欲扬先抑的写 法写篇文章 延学单延学单 1 感受作者细致传神的描写 并背诵下面语 句 A 一只鸟儿飞过 或是什么东西响了一声 它立刻警戒起来 歪着头儿听 挺着身儿预备作战 看看前 看看