六年级二班书香班级建设方案

第 1 页 共 4 页 六年级二班书香班级建设方案六年级二班书香班级建设方案 一 指导思想 最是书香能致远 阅读有利于拓宽学生学习知识 的渠道 引领学生阅读经典 阅读思想 阅读文化 阅读精神 培养学生的学习兴趣和自主学习能力 能 为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础 如何让 学生在学习阶段就与书交上朋友 通过大量阅读 去 接触自己向往的世界 去穿越时空 与伟人 英雄交 流 这个问题值得思索 因此 创建一个书香班级 培养孩子们的书香气质 徜徉在文学的海洋里 感受 阅读的乐趣 二 建设目标 1 激发学生的阅读兴趣 使学生爱上文学 2 养成良好的阅读习惯 以书为友 3 在读书中养成动笔的习惯 提升学生的写作能 力 4 积累背诵古诗词 三 班级特色 快乐遨游文学的海洋 享受阅读文学的乐趣 我们的口号 我阅读 我快乐 我写作 我成长 班级格言 感受文字之美 尽享读书之乐 第 2 页 共 4 页 四 建设具体措施 1 读好书 积累好词佳句 学习重在积累 坚持一种行为 收获一种习惯 倡导学生在阅读中积累好词佳句 设置 读书笔记 本 并抽时间让全班学生交流摘录的好词佳句 日 积月累 课外阅读滋养着他们的人文精神之树 开拓 着他们的智力背景 老师做好导读工作 引导学生掌握阅读方法 提 倡个性阅读 初步教给学生读书做记号 读书做笔记 的简单读书方法 要求学生将读书活动中读到的精彩 片段 好词好句 名人名言摘录在 读书笔记本 中 鼓励学生多写读书笔记 2 班级成立读书小组 固定读书时间 根据六 2 班学生的年龄特点和阅读基础 成立 班级读书小组 成立图书角 管理好图书角的图书借 阅 选举班干部协助老师组织读书活动 有固定的读书时间 利用每天早晨或者校本课程 的时间诵读 日有所诵 上的经典文章 达到熟读成 诵 每天中午阅读自己的带来的课外书籍或者班级图 书角的书 放学路队时间复习巩固诵读的诗篇 做到 人人参与 人人提高 3 营造浓郁的班级读书氛围 第 3 页 共 4 页 按照部编本教材要求 书目高尔基的 童年 和 其他名著 经典诵读持之以恒 为激发学生阅读兴趣 营造浓厚的班级读书氛围 并通过和学生的交流进行 引领和指导 使学生真正感受读书的快乐 让学生做 到每天都要在书包里放一本课外书 每月至少读 1 本 好书 并做好摘记 让学生充分利用课余时间进行阅 读 保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间 双休日 节假日 更要做到读书 休息两不误 使读 书成为一种习惯 一种乐趣 4 选举认真负责的班级图书管理员 做好班级图 书馆的借阅管理工作 5 读写结合 养成良好的读写习惯 要读后有得 在阅读中提高阅读能力 平时抽出 阅读时间指导学生写出有质量的读书心得 并且通过 阅读指导学生的写作 使得学生在读中有所感 读中 有所悟 写作水平得以提高 学以致用 6 结合阅读的书籍开展富有特色的课外阅读活动 定期交流 可通过经典诵读 做手抄报 读后感征文 读书 演讲 情节表演等适合自己的展示方式形成六 2 班 独特的阅读文化 7 利用好班级布置 为学生提供展示台 利用后 第 4 页 共 4 页 面的黑板周围的墙壁 开辟 读书漂流瓶 优秀读书 笔记展览 8 设好奖励机制 读书有成果 班级进行各项读 书活动评比 定期检查学生读书笔记本 诗词抽查背诵 班级 图书角借阅成绩汇总 评选出班级的 读书小明星 并给予一定的奖励 定期举行读书交流活动 评出 优秀读书笔记 提高学生阅读的积极性 五 特色成果