语文人教版三年级下册和 时 间 赛 跑

和时间赛跑 一 课前谈话导入 播放 时间就像小马车 歌曲 孩子们我们来聊聊天 老师教 你们有多长时间了 生自由说 在这一个多学期的日子里 老师 和你们一起上课 学习感到很高兴 每次听到你们向我问好的时候 我的心里就有一种更甜丝丝的感觉 可是 每次看到你们活泼可爱 的笑脸 我便开始羡慕你们了 老师心中就些许惆怅 谁知道这是 为什么 生自由说 是呀 老师曾经也拥有过向你们这样的童年 不管它是美好的岁月 还是在童年里有过不愉快的事情发生过 我 们再回首 它都会成为永恒的记忆 时间过去了就再也回不来了 有人面对时间一片茫然 而有人却一直要和时间赛跑 两种态度会 一样吗 这节课 让我们再次走进课文 继续和时间赛跑 看看哪 些同学跑在了时间的前面 板书课题 二 温故知新 先看看昨天你和时间赛跑的结果吧 出示生词认识 你能用大屏幕上红色的字试着概括主要内容吗 预设 作者因为外祖母去世而十分哀痛 爸爸告诉他 所有时 间里的事物都会一去不复返 让作者感到可怕 焦虑 于是作者决 定和时间赛跑 这让作者感到快乐 更让他受益无穷 像这样抓住文中体现作者心情的关键词来概括主要内容的方法 对我们学习概括主要内容十分有效 评 同学们读书很认真 仅用一节课的时间就了解了这么多的 内容 读书就应该有这样的较劲 孩子们 时间是摸不着也是看不 到的 但又是时时存在的 并且一去不复返的 有个人一直想和时 间赛跑 你知道这是为什么吗 请同学们把书打到 52 页大声朗读一 遍课文 三 品读理解 爸爸看到 我 为失去外祖母哀痛的样子 和我说了什么话 画在书上 请大家把目光投向第 4 自然段快速浏览这一自然段 找一找课 文中说到了哪些事物永远都不会回来了 预设 你的昨天过去了 它就永远变成昨天 你再也不能回 到昨天了 爸爸以前和你一样小 现在再也不能回到你这么小的童 年了 有一天 你会长大 也会像外祖母一样老 有一天你度过了 你的所有时间 也会像外祖母一样永远不会回来了 师 你们刚才找到了三句话 现在我们来概括一下 到底是什么事 物永远都不会回来了呢 昨天 爸爸的童年还有外祖母 昨天过 去了就再也不会回来了 童年过去了也不会回来了 外祖母去世了 同样不会回来了 真是 盛年不重来 一日难在晨 面对带走的 昨天 童年 外祖母的生命 你有什么感受 我感到时间过得飞 快 无奈 遗憾 大家来读这一段 将你的感受从声音中表现 出来 这一段中凝结了爸爸太多的感情 有失去亲人的悲伤 有挽 留不住时光的无奈 还有对孩子的一种安慰 这么多复杂的感情纠 结在一起 你能读出来吗 让我们来试一试 指名读 爸爸一共 说了几句话 你知道这几句话之间有着怎样的关系呢 爸爸说的第 一句话是总起句 其他几句 都是对爸爸这句话作出的说明 我也 认为第一句 这是一个总起句 而后面都是爸爸对第一句话的阐述 以及说明 师 后面的三句都是围绕这句话来写的 所以 我们读文章时 不单单要看作者写了什么 还要看作者是怎样写的 不仅要留意他 的结构 还要留意他的写作顺序 师 那么当时的作者 我 明白爸爸说的话吗 不明白 不是自 己的亲身体验 感受不会深 所以我才会感到爸爸等于给我说了一 个谜 林清玄当时只有三年级 我们现在也是三年级 我们来猜 猜看 爸爸说的这些话到底想要告诉林清玄什么 告诉林清玄不要 浪费时间 简笔画钟面模型图 是的 时间过去了就永远不能再回 来了 只要是过去了的时间 就永远成为了过去 就不会再重复一 遍了 这是谁都改变不了的规律 带着这样的初步理解 齐读这一 段话 生齐读 老师特别喜欢朱自清先生的一篇文章 匆匆 他在开头这 样写道 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃 花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为 什么一去不复返呢 你们 一个个也都是聪明的 谁能告诉大家 我们的日子为什么一去不复返呢 指着画好的事件模型图说因为 有时间 文中第五自然段就出现了关于时间的谚语或格言 你能找出来 吗 说说你的理解吗 根据学生回答板书 宝贵 快 珍惜 我 知道咱们班的同学都是有心人 非常善于积累 你还知道哪些关于 珍惜时间的格言 我们一起来读一读资料袋上出现的格言 齐读格 言 从大家诵读的格言中 我们感受到了时间的宝贵 古往今来无 数诗人 歌谣也在感慨时间一去不复返 你们听 播放 长歌行 配乐新歌 让我们一起来诵读这首汉乐府 齐诵 少壮不努力 老大徒伤悲 爸爸的生活经验告诉我们时间一去 不回头 作者看到太阳下山 知道一天这么过完了 看到鸟儿飞到 天空 想到鸟儿明天即使飞过同样的路线 也永远不是今天 这时 候 作者猛然醒悟到什么 请举手告诉大家 读第 8 自然段的第一 句 作者小小年纪看到时间过得飞快 心里非常着急 而且还很悲伤 她决定和时间赛跑 他是怎样和时间赛跑的呢 请同学们对照课文 插图找出文中的相关语句 出示和时间赛跑的画面 狂奔是不顾一 切地跑 这个赢字特别难写 谁有好的记字办法 请看师白板播放 看清楚了吗 让我们把它写在黑板上 板书 赢 师 是啊 我不顾一切地狂奔回来 终于跑赢了 生 太阳 也 就是跑赢了 生 时间 多么令人高兴的事啊 你能用朗读表现出来 吗 指名读 齐读 课文是从哪几件事情写 我 和时间赛跑的 他有时和太阳赛跑 有时和西北风比赛 有时一个暑假的作业 我十天就做完了 那时 我三年级 常把哥哥五年级的作业拿来做 每一次比赛胜过时间 我就快乐得不知道怎么形容 师 看来和时间赛跑真是其乐无穷 你有过和时间赛跑的经历吗 说一说 预设 我放学扎进时间回家 抓紧时间写作业 利用剩余 的时间去看书 我一放学就赶紧写作业之后帮妈妈收拾房间 在暑 假里我常把下一个学期的课就预习了 作者所说的和时间赛跑就 是抓紧每一分一秒的时间 努力学习 努力工作 在有限的时间里 做更多的事情 童年让作者养成了和时间赛跑的习惯 在后来的 20 年里 作者 坚持和时间赛跑 因此受益无穷 林清玄有什么收获呢 出示句子 虽然我知道人永远跑不过时间 但是可以比原来 跑快一步 如果加把劲 有时可以快好几步 那几步虽然很小很小 用途却很大很大 快跑几步 到底有多大的作用呢 老师给大家提供了一个资料快跑几步 到底有多大的作用呢 老师给大家提供了一个资料 一起来读一读 一起来读一读 出示句子 林清玄 小时侯家里很穷 常跟着父亲 下地种田 一次田间休息时 他对父亲说 我长大 就不需要你种 田 我天天呆在家里就能挣很多钱 果然如此 十几年后 他考上 了大学 毕业后做记者 为了实现作家梦 十几年如一日 每一早 晨 4 点就起来看书写作 每天坚持写 3000 字 每年就是一百万字 就是好几本书 一本书就可以卖几十万册 他终于梦想成真 已经 出了一百多本书 成了台湾最优秀的散文家 林清玄几十年如一日 始终与时间赛跑 终于成为美文大师 古今中外的许多人 从家境贫困的乡野村夫到叱咤风云的英雄人物 从多愁善感的文人墨客到深沉智慧的哲人志士都在和时间赛跑 昨 天老师让你搜集和时间赛跑的名人故事 你们都搜集了吗 让生 汇报自己搜集的和时间赛跑的人 生 我搜集到了居里夫人 居里夫人在他的实验室里连多余的椅子 都不肯多摆 害怕客人会来聊天耽误了时间 四 总结拓展 回归主题 像这样的人 这样的事还有很多 你们看 多媒体出示图片 背景音乐想起 1 这是 2008 年汶川大地震后 解放军战士在和时间赛跑 争分夺秒抢救伤员 因为他们知道 用的时间越少 伤者生存的希望就越大 2 对医生来说 时间就是生命 所以他们也在和时间进行赛跑 3 对田径运动员来说 冠军与亚军的区别往往就差那么零点零几秒 所以他们一直在和时间赛跑 他们正用他们的实际行动来告 诉我们 假若你一直和时间赛跑 你就可以成功 让我们大声对自 己喊出 和时间赛跑 他们所取得的成功正好印证了课文中的一 句话 同学们能找到吗 假若你一直和时间赛跑 你就能够成功 让我们一起来读读这句话吧 一篇好文章是作者用他的心灵去写的 所以我们也要把自己放 在文章里 用 心 来读课文 如果我请你把这句活送给我 你会 说 假若你一直和时间赛跑 你就能可以成功 如果我请你用这 句话来激励自己 你会紧握拳头 暗暗地对自己说 假若我一直 和时间赛跑 我