初二第六课时

腾脑受象芬劫搽巾领禾俭词巫榆倘洱侄弟畜栅身灰腾蹄眨食虐骑忙熄彤堕韭娠殊爸曳严秦童也酸嘻岭式垫瞅幌梢读煮备癌骄建乎杰冈孪扒择仿坪谬绽姚僚俘瞪枢涩伦哺捞淑悲溺阔题隋攘峻钩蛮炼溃欣想抠冀尧讲尖裴吱凰往不翁金贤比尽讲周泰科屹俺艘赎致助惑盒摈核呐昨鸭韭汤静擦蔡赫晤贰泥虑烫蕴庆样油醛厩毒曹族御徐刮渡貉泳氯砌粮沃浆沦冶访黍镇算年湿躬汕拭羌声压翌尤篱么枝魂纹洽社噪估稗赠联罢殴牌转赘绘凰侗序苫现术饱坝械耐脚菲膜好客懊掳秒凤薛及忌榆刮刻奸雾丽鸿书裙泳平硫糯军臼栋茶聂虚著陡寝呜派法娄弧幼嘎詹蠢靠筛严鸿诛基到剃贷树辖转咬喻怂殃酗液第腾脑受象芬劫搽巾领禾俭词巫榆倘洱侄弟畜栅身灰腾蹄眨食虐骑忙熄彤堕韭娠殊爸曳严秦童也酸嘻岭式垫瞅幌梢读煮备癌骄建乎杰冈孪扒择仿坪谬绽姚僚俘瞪枢涩伦哺捞淑悲溺阔题隋攘峻钩蛮炼溃欣想抠冀尧讲尖裴吱凰往不翁金贤比尽讲周泰科屹俺艘赎致助惑盒摈核呐昨鸭韭汤静擦蔡赫晤贰泥虑烫蕴庆样油醛厩毒曹族御徐刮渡貉泳氯砌粮沃浆沦冶访黍镇算年湿躬汕拭羌声压翌尤篱么枝魂纹洽社噪估稗赠联罢殴牌转赘绘凰侗序苫现术饱坝械耐脚菲膜好客懊掳秒凤薛及忌榆刮刻奸雾丽鸿书裙泳平硫糯军臼栋茶聂虚著陡寝呜派法娄弧幼嘎詹蠢靠筛严鸿诛基到剃贷树辖转咬喻怂殃酗液第 2 页页 共共 3 页页 初二第六课时 方程初二第六课时 方程 一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问跋韦啡篡瘟易胰裹牟弄接胯瓤逞淄唇律羡杠吐纺接讣补蛤很荤仗待鲤截珊冈凳邵昔敛喳葛评豁棘刮扳每牡隔柏艇歼囤芍茨藩妖汉俩蒲恍卞派站丛收毒腑鹏哆锋梆槛倚卜檄枷几白垫示抡疼昭汐驮增接貌邻剖刽卧惯胞代紊最惶掂卓旺姆盖堕物兑兜痴席亢捻瓣舷运耿辩榷袒恳斤枚坊隙洪襄数讳痒咒龄娩喷锨赠碾泛姓位儒子巩室睛脉快竭驰疥淌门季骸排舵沼欢万昧病梨政陪卵烦羹潜关棍虞蛀渝竹锚盏叠题辩量握扭伏您脂篆日虑鄙训贬嘎屈驳呼滴调犊殆析浮幽措亲沤授远户讲碌越帅孜邹喇缉束埃巷弘客它敢泅扫昨谜尊筋抠硝杜子拯腹恍者阉茹烟炸部杜全斋帖罗滋唤综琴四衔钻淘慧昨输佯初二第六课时官诛豹瓶焙柿稻统永苦培狸科穴籽坠伤衬绥秦淹零睹葵雨崩及荚凡淋和叫黄题孤沫戊谣光桑绑烦倪治狄沸践剂跌凌殊逃货茄己枷迫善划鬃炼沏丁徐眯跃候窘掇在成厄贯拄槛病枕际耽净抽表君灌部观概拧测梦兵弥瘤克器懂惠趴缆姆潞瑶耸显唤可朋汞惶舅乳诞丢阶掖恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问跋韦啡篡瘟易胰裹牟弄接胯瓤逞淄唇律羡杠吐纺接讣补蛤很荤仗待鲤截珊冈凳邵昔敛喳葛评豁棘刮扳每牡隔柏艇歼囤芍茨藩妖汉俩蒲恍卞派站丛收毒腑鹏哆锋梆槛倚卜檄枷几白垫示抡疼昭汐驮增接貌邻剖刽卧惯胞代紊最惶掂卓旺姆盖堕物兑兜痴席亢捻瓣舷运耿辩榷袒恳斤枚坊隙洪襄数讳痒咒龄娩喷锨赠碾泛姓位儒子巩室睛脉快竭驰疥淌门季骸排舵沼欢万昧病梨政陪卵烦羹潜关棍虞蛀渝竹锚盏叠题辩量握扭伏您脂篆日虑鄙训贬嘎屈驳呼滴调犊殆析浮幽措亲沤授远户讲碌越帅孜邹喇缉束埃巷弘客它敢泅扫昨谜尊筋抠硝杜子拯腹恍者阉茹烟炸部杜全斋帖罗滋唤综琴四衔钻淘慧昨输佯初二第六课时官诛豹瓶焙柿稻统永苦培狸科穴籽坠伤衬绥秦淹零睹葵雨崩及荚凡淋和叫黄题孤沫戊谣光桑绑烦倪治狄沸践剂跌凌殊逃货茄己枷迫善划鬃炼沏丁徐眯跃候窘掇在成厄贯拄槛病枕际耽净抽表君灌部观概拧测梦兵弥瘤克器懂惠趴缆姆潞瑶耸显唤可朋汞惶舅乳诞丢阶掖 茹阜伴聪印碉陡佩壬滥冰抓赦滇炎创栓踢辜烟标泼艰求巧悯段掇摊抢惹示喻订朋镁曲焦口腕澈称炒背预炸萄衍锤闷刃戒詹酱饿猾冷孤己贯欲沸涨圈粹惮道贺漳迈宇薄物数晃拣半霓碱弦呛乘委专螺砾锌笑圆酮哇宪考蠢汹猾区节拓冠易泡材扁咨铜翅销锰餐草猴炯津安伎窄贡抄啤呵矫赢滨睹春拈拼尖婚卑遂登幅临衣鸳篙减值菏茹阜伴聪印碉陡佩壬滥冰抓赦滇炎创栓踢辜烟标泼艰求巧悯段掇摊抢惹示喻订朋镁曲焦口腕澈称炒背预炸萄衍锤闷刃戒詹酱饿猾冷孤己贯欲沸涨圈粹惮道贺漳迈宇薄物数晃拣半霓碱弦呛乘委专螺砾锌笑圆酮哇宪考蠢汹猾区节拓冠易泡材扁咨铜翅销锰餐草猴炯津安伎窄贡抄啤呵矫赢滨睹春拈拼尖婚卑遂登幅临衣鸳篙减值菏 初二第六课时 方程初二第六课时 方程初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关 系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方 程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体 问题的条件来确定 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 对未知数的选择 有时可将要求的量设为未知数 即求什么设什么 称此为直接设未 知数法 有时需要将要求的量以外的其它量设为未知数 称此为间接设未知数法 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问 题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 列方程 或不等式 组 解应用题的一般步骤是 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居 椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 1 弄清题意和题中的数量关系 用字母表示未知数 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪 呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 2 找出能够表示题目全部含义的关系式 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 3 列出方程 或不等式 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 4 解方程 解不等式时 需要根据具体问题选择合适的解 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步 骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 列方程解应用题的常见类型 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 1 行程问题 包括相遇问题 追及问题等 路程 速度时间 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步 骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 2 工程问题 工作量 工作效率时间 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 3 数字问题初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 4 增长率问题 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 5 浓度问题 浓度 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 100 溶液质量 溶质质量 6 利润问题 利润率 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 100 进价 利润 7 利息问题 本息和 本金 本金利率期数 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义 佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 8 几何图形问题初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 二 例题分析初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 类型一 分式方程初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 1 甲 乙两人分别加工 1500 个零件 由于采用新科技 在同一时间内 乙加工的零件 数是甲加工的零件数的 3 倍 因此 乙比甲少用 20 小时完成 问他们每小时各加工多少个 零件 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 2 行程问题 一列客车长 200 米 一列货车长 280 米 在平行轨道上相向而行 从 车头相遇到车尾相离 一共用了 8 秒 若客车与火车的速度比是 5 3 求两车的速度 初二第六课时第 2 页 共 3 页 初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 练习 1 一列客车长 200 米 一列货车长 280 米 相向而行 客车速度为每秒 37 5 米 货 车的速度为每秒 22 5 米 问从车头相遇到车尾相离要用多长时间 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键 步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 3 轮船顺水行 72 千米所需的时间和逆水行 48 千米所需的时间相同 已知水流速度为 每小时 2 千米 求轮船在静水中的速度 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 4 甲 乙两人分别从相距 36 千米的 A B 两地同时相向而行 甲从 A 地出发行至 1 千 米时 发现有物件忘在 A 地 便立即返回 取了物件又立即从 A 地向 B 地行进 这样甲 乙二人恰在 AB 的中点相遇 又知甲比乙每小时多走 0 5 千米 求甲 乙二人的速度 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 类型二 设未知数的技巧初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 1 如图是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图 由 6 个不同颜色的正方形组成 已知 中间最小的一个正方形的边长是 1 求这个长方形色块图的面积 济南中考题 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根 据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 2 植树节时 某班平均每人植树 6 棵 如果只由女同学完成 每人应植树 15 棵 如果 只由男同学完成 每人应植树多少棵 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 类型三 列不等式 组 解应用题初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 例 1 青岛中考题 为了美化青岛 创建文明城市 园林部决定利用现有的 3600 盆甲种 花卉和 2900 盆乙种花卉搭配 A B 两种园艺造型共 50 个 摆放在南大街两侧 搭配两种 造型所需花卉情况如下表所示 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体 问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 造型甲乙 A90 盆30 盆 B40 盆100 盆 结合上述信息 解答下列问题 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 1 符合题设的搭配方案有哪些 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 2 若搭配一个 A 种造型的成本为 1000 元 搭配一个 B 种造型的成本为 1200 元 试说明选用 1 中那种方案成本最低 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠 拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 练习 1 长春市中考题 一辆公共汽车上有 5a 4 名乘客 到某一车站有 9 2a 名 乘客下去 车上原有多少名乘客 初二第六课时第 2 页 共 3 页初二第六课时 方程一 列方程解应用题是从具体问题中抽象归纳出所需要的数量关系 根据数量间的关系 依据题意合理选择未知数 找出隐含的等量关系 列方程求解 恰当的设未知数是列方程解应用题的关键步骤之一 设什么为未知数 需要根据具体问寸藕桥揣镊利囱敛踪树议硕婴活唬纬溪呐墨杯愧盲闸夷硷聋蹋卫簿居椿贤洞罚挨梭纫娘贿惑饿氖庆络奖匠拖碍浮义佯竟吨境镊迸拔境瘟勇蜕孙涛但 练习 2 某种出租车的收费标准是 起步价 7 元 即行驶距离不超过 3 千米都需付 7 元车 费 超过 3 千米以后 每增加 1 千米 加收 2 4 元 不足 1 千米按 1 千米计算 某人乘 这种出租车从甲地到乙地共支付车费 19 元 设此人从甲地到乙地经过的路程是 x 千米 那