第二课多层逐帧动画

初二年级 第二课 1 第 2 课 蜜蜂采蜜 多层逐帧动画 授课对象 授课对象 八年级上册 科目科目 信息技术 教教 师师 早热古丽 日日 期 期 9 9 月月 9 9 日日 课题课题第第 1 1 课课 制作多层逐帧动画制作多层逐帧动画 计划课时计划课时2 2 课时课时 课时课时 第一课时第一课时 课课 型型新课 使用教材使用教材清华大学出版社初中二年级上册 环环境境与与媒媒体体微机室 多媒体电子教室 教学方法教学方法本课主要教学方法有 创设情境法 任务驱动法 讲授法 演示法 等 教教 学学 目目 标标 知识与技能 巩固绘图类工具的使用方法 认识图层 理解图层的概念 并学会新建图层 图层重命名等 利用图层绘制多层图形 过程与方法 通过学习制作出动画作品 培养学生动手实践协作能力 以及观察 想象 创作我知识迁移能力 情感态度与价值观 注重开放性思维及创造性思维能力的培养 培养学生合作 交流能力 并注 重于学生良好的表达能力地养成 重点难点重点难点重点 认识图层 理解图层的概念 学会新建图层 图层重命名 锁定 删除等 难点 认识图层 理解图层的概念 教学内容教学内容 第一课时教学内容 1 认识图层 理解图层的概念 2 利用图层绘制多层图形 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节教师活动学生活动 创设情境创设情境 激情导入激情导入 上课 同学们好 现在我们来展示第 1 课的学生作品 大家来找出这些作品 有什么不足 如 制作眨眼睛的效果 嘴部讲话的效果等 如何来完善作品 完善的过程又回有什么问题呢 修改部分图形时 导致该帧的其他部分产生被遮挡 删除 位置移动等变化 由于图形是以整体形式存在的 单独修整其中的局部 操作难度非常大 并且效果不自然 1 观察作品 找出不足 2 完善作品 思考解决 办法 初二年级 第二课 2 如何来解决这些问题呢 教教 学学 过过 程程 1 1 认识图层 理解图层认识图层 理解图层 每张图层就像一张透明的幻 灯片 可以在不同的幻灯片上绘制图 像 最终罗列在一起 有图像的部分 互相遮挡 无图像的地方将透出其他 幻灯片上的图像 图层间互不影响 观察与思考 如果在上一张图层上填充颜色 并设置 50 的 透明度 那么下一图层的颜色会变成什么呢 试一试 创建多个图层并删除图层 锁定图层 移动图层 图层名称位置呈深灰色 处于选中状态 被选中 的关键帧呈黑色选中状态 2 2 利用图层绘图蜜蜂利用图层绘图蜜蜂 1 绘制蜜蜂和花篮 观察与思考 如何整体移动蜜蜂的身体部分 并且将它移到头 的下方 将头部和身体分两个图层 试一试 绘制蜜蜂的小花篮 2 绘制蜜蜂的红脸蛋 观察与思考 如何绘制渐变的红脸蛋 试一试 绘制渐变色花朵 知识着陆 1 使用 混色器 面板可以调整单色 渐变色的色彩 同时还可以调整色彩的 Alpha 透明度 使画面由于透 明度的不同而更加逼真 2 任意变形工具 可以调整图像的大小 角度以及中 心点的位置 认真听讲 动手实践 自主探究 思考问题 思考问题 图层与图层 的关系 图层与帧的关 系 自学课本第 2 部分内容 自主探究学习绘制多层 图形 发现问题 小组讨论 小组讨论 使用混色 器如何调整色彩的透明 度 课堂小结课堂小结 学生分组对这节课的学习进行自我小结 教师协助帮助学生梳理知识 巩固知识 布置任务布置任务请同学们课后探讨 传统动画与 Flash 动画的区别及各自的优缺点 板书设计板书设计 第第 2 2 课课 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜 利用图层绘制蜜蜂利用图层绘制蜜蜂 1 认识图层 理解图层的概念 2 利用图层绘制多层蜜蜂 初二年级 第二课 3 第 2 课 蜜蜂采蜜 多层逐帧动画 授课对象 授课对象 八年级上册 科目科目 信息技术 教师教师 早热古丽 教教 师师 早热古丽 日日 期 期 9 9 月月 1212 日日 课题课题第第 2 2 课课 制作多层逐帧动画制作多层逐帧动画 计划课时计划课时2 2 课时课时 课时课时 第二课时第二课时 课课 型型新课 使用教材使用教材清华大学出版社初中二年级上册 环环境境与与媒媒体体微机室 多媒体电子教室 教学方法教学方法本课主要教学方法有 创设情境法 任务驱动法 演示法 讲授法 等 教教 学学 目目 标标 知识与技能 应用图层绘制图像 制作多层逐帧动画 过程与方法 通过学习制作出动画作品 培养学生动手实践协作能力 以及观察 想象 创作我知识迁移能力 情感态度与价值观 注重开放性思维及创造性思维能力的培养 培养学生合作 交流能力 并注 重于学生良好的表达能力地养成 重点难点重点难点 重点 应用图层绘制图像 制作多层逐帧动画 难点 制作多层逐帧动画 教学内容教学内容 第二课时教学内容 3 学习制作逐帧动画 4 预览动画并生成 swf 格式的文件 教教 学学 过过 程程 教学环节教学环节教师活动学生活动 创设情境创设情境 激情导入激情导入 上课 同学们好 上节课我们学习制作了蜜蜂 和之前绘制的图像不一样 我们绘制的蜜蜂是分层的 什么意思呢 图层又是不什么呢 有什么作用呢 蜜蜂被分离了 它还能动吗 太多太多的疑问 让我们一起来揭开谜底吧 一起来制作蜜蜂闪动翅膀的动画 1 思考问题 初二年级 第二课 4 教教 学学 过过 程程 3 3 应用图层绘制图像应用图层绘制图像 1 绘制蜜蜂的翅膀 插入两个图层 分别重命名为 翅膀内侧 和 翅膀处 侧 使用 椭圆工具 分别绘制浅蓝色圆形 分析绘制的图形分析绘制的图形 观察与思考 看一下我们绘制的蜜蜂 翅膀在哪里 4 4 制作蜜蜂闪动翅膀动画制作蜜蜂闪动翅膀动画 观察与思考 两个翅膀如何动 1 在 翅膀内侧 图层的第 2 帧上右击 在弹出的快捷菜单 中选择 插入关键帧 命令 2 使用 任意变形工具 旋转角度 模拟蜜蜂翅膀张开的效 果 试一试 使用任意变形工具旋转另一扇翅膀 制作动画 5 5 保存动画 保存动画 知识着陆1 任意变形工具 可以调整图像大小 角度以及 中心点的位置 2 将不同的内容分成多个图层制作 则在修 改某一图层时不会影响其他图层 把动态和静态图像分别在不 同的图层中制作 可以让动画变得更有个性 认真听讲 自主探究理 解帧的概念 思考分层 绘制图像的作用 自主探究 思考问题 认真听讲 动手实践 发现问题 小组讨论 讨论 如何让蜜蜂的 翅膀闪动得慢下来 小组代表回答 结论 1 在关键帧 中插入普通帧 2 改变帧频 课堂小结课堂小结 学生分组对这节课的学习进行自我小结 教师协助帮助学生梳理知识 巩固知识 布置任务布置