英语人教版六年级下册Unit 2 Let's talk

PEPPEP 小学六年级下册英语小学六年级下册英语 Unit2Unit2 LastLast WeekendWeekend PartAPartA Let sLet s talktalk 说课稿说课稿 山丹县东街小学 杨娟 一 说教材说教材 我说课的内容是 PEP 小学英语六年级下册 Unit2 Last Weekend PartA Let s talk 这是一节运用所学知识表达在过 去时间内所做事情的对话课 1 教学内容教学内容 第二单元的教学内容都是围绕 上个周末 这个话题展开的 本节课 Let s talk 为新授课 我们已学习了部分动词过去式 及短语 针对这些短语 对所做事情进行描述 且能使用句型 What did you do I watched TV 等句子 在真实的 情境中熟练问答 本课时以听说读为主 目的让同学在不断的 操练中进一步熟悉所学的内容 2 教学目标教学目标 1 复习单词或词组 cleaned washed watched stayed cleaned my room washed my clothes stayed at home watched TV 2 四会句子 How was your weekend It was good thank you What did you do I stayed at home with your grandma Did you do anything else 3 三会单词 drank show 2 2 学情分析学情分析 六年级的学生对于英语已经有了一定的自主学习能力 同 时 学生已经掌握了较多的动词短语 为本课时的学习打下了 基础 本课时 学生将在已学动词短语的基础上 掌握一般动 词过去时的构成时以及部分不规则动词的过去式 同时 谈论 过去时间内所干的事情 三 说教学方法 三 说教学方法 播放歌曲 What did you do 让学生一起学唱 活跃气氛的同时 既复习巩固了旧知又为本节课学习做了铺垫 在新授阶段 我主要采用多媒体课件教学法来呈现材料 激发 学生的学习兴趣和求知欲 在操练阶段 我运用观察法 对比 教学法 小组讨论法 开展任务型活动 来巩固知识 发展学 生的语言实践能力 培养学生的创新精神 四 说教学过程四 说教学过程 一 一 WarmWarm upup 1 Sing a song what did you do 设计意图 歌曲增添了情趣 活跃气氛的同时 既复 习 巩固了旧知又为本节课学习做了铺垫 2 Free talk 设计意图 自由谈话 拉近了与学生的距离 避免了拘 束感 二 二 presentationpresentation 1 出示日历 引出 this weekend 和 last weekend 并教 读 找同学谈这两个短语的用法及不同 然后将 week 和 weekend 进行区分 设计意图 创设直观情境 教读单词 将本课标题自然 引入 并教授 2 初读对话 回答问题 What are they talking about 3 3 听对话 圈出所听到的动词过去式并核对答案 4 4 再次听对话 根据问题找出答语 5 5 同桌分角色表演对话并上台展示 6 6 强调新的句型 Did you do anything else 并反复朗读 通过对话让学生谈发现 得出一般过去式的句子结构 三 三 PracticePractice 1 Let s chant 2 Role play 四 四 ConsolidationConsolidation andand extensionextension 1 在 Jim s last weekend 作文中找错误 2 写一写自己的上个周末 设计意图 多种活动结合 循序渐进的强化本课重点知识 点 在不同情境中完成多个任务 学生兴趣高 不乏味 学以 致用 让学生回归