苏教版2019-2020学年七年级下学期期末考试政治试题（I）卷

第 1 页 共 5 页 苏教版苏教版 2019 20202019 2020 学年七年级下学期期末考试政治试题 学年七年级下学期期末考试政治试题 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题单项选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 2016 七上 福州期末 在智慧提供给整个人生的一切幸福之中 以获得友谊为最重要 下 列有助于建立友谊的方法有 敞开心扉 主动表达 面带微笑 真诚夸赞 尊重理解 关心支持 以诚相待 毫不保留 A B C D 2 2 分 2016 七上 温江期末 良好的学习方法能使我们更好的发挥运用天赋的才能 而拙劣的方法可 能阻挡才能的发挥 你认为以下哪种方法会阻碍才能的发挥 A 课堂上积极回答问题 参加讨论 B 每门学科都认真记好笔记 C 课外时间没有一定的学习计划 想起什么就做什么 D 学新课前做好预习 3 2 分 2016 八上 津期中 诗人席慕容的 青春 写道 青春是握在手里的细沙 不知不觉已然漏 去 青春是天上的一颗流星 虽然美丽却瞬间逝去 青春是幸福留下的阵阵香气 想要珍惜它已离去 这诗句告 诉青少年 A 青春是美好的 要尽情享乐不要留下遗憾 B 青春是矛盾的 要促进生理和心理的协调 C 青春是喜悦的 不要因烦恼感到悲观失望 第 2 页 共 5 页 D 青春是短暂的 要珍惜青春创造美好人生 4 2 分 2018 广东 现在 青春是用来奋斗的 将来 青春是用来回忆的 奋斗 本身就是一种 幸福 只有奋斗的人生才称得上是幸福的人生 这启迪我们 A 克服烦恼 主动适应青春期变化 B 珍爱青春 尽情享受青春的美好 C 悦纳自己 追求真正的青春个性 D 用奋斗的青春 换来幸福的人生 5 2 分 2016 八上 十堰期末 社会生活多姿多彩 流行有物质的 也有精神的 有积极向上的 也有 消极颓废的 面对流行风 我们应该把握自己 不让流行风吹跑 要增强辨别能力 把握自己 不盲目从众 跳出流行风漩涡 不为流行风所累 紧跟时尚 天天换个样 花更多时间和精力追求流行 不让自己落伍 A B C D 6 2 分 2016 七下 砚山期中 俗话说 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头 这句话说明 A 情绪对人们的生活不会产生影响 B 经常发愁会损害身体健康 C 人的情绪只有两种 D 不同的情绪会对人产生不同的影响 7 2 分 2017 七下 兴化期末 小明放学回家路上 某人拿着淫秽光盘对他说 同学 买一张看看吧 第 3 页 共 5 页 小明的正确做法 A 接受 看看无所谓 B 拒绝 劝对方不要卖 C 接受 只此一次 以后不再看就行了 D 接受 藏起来卖给别人 二 二 非选择题非选择题 共共 3 3 题 共题 共 4040 分分 8 20 分 2017 八上 长春期末 我校开展了 远离暴力 从我做起 的系列活动 作为初中生请参与 其中 并回答下列相关问题 1 除了可能遭受家庭暴力外 我们还可能遭受哪两种暴力侵害 2 当我们遭遇不法暴力行为时 要以什么为首要原则 3 青少年容易受到暴力侵害的原因有哪些 4 请设计一条远离暴力的宣传标语 9 10 分 经过一学期紧张而忙碌的学习生活 小明已适应了中学的要求 可最近不知怎的 一些莫名的 烦恼悄悄爬上了他的心头 烦恼一 我为什么长的这么矮 这么丑 为什么有的男孩子长了胡须 我却没有呢 烦恼二 我与班上的一名女同学很谈的来 我们经常在一起谈学习 谈人生 渐渐地我对她有了一种特 别的感觉 为此 我陷入了烦恼 我该怎么办呢 1 请你帮小明分析一下 烦恼一 出现的原因及克服的办法 2 第 4 页 共 5 页 针对 烦恼二 出现的情况 有以下三种不同的观点 观点一 男女同学交往可以优势互补 取长补短 共同进步 因此男女同学之间应大胆交往 无所顾忌 观点二 男女同学交往久了 必然产生早恋 因此男女同学之间应断绝交往 观点三 男女同学之间可以交往 但应采取正确的态度和恰当的方式 三种观点中 你赞成那一种 为什么 请你为男女同学之间的交往支几招 10 10 分 2018 荆州 阅读材料 完成下列要求 美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验 他从一至六年级各选了 3 个班 对这 18 个班的学生进行了 未来发展趋势测验 之后 罗森塔尔以赞许的口吻将一份 最有发展前进者 的名单交给了校长和相关老师 并叮嘱他们务必要保密 以免影响实验的正确性 其实 罗森塔尔撒了一个 权威性谎言 因为名单上的学生是 随便挑选出来的 8 个月后 罗森塔尔和助手们对那 18 个班级的学生进行复试 结果奇迹出现了 凡是上了名单 的学生 成绩都有了巨是的进步 且性格活泼开朗 自信心强 求知欲旺盛 更乐于和别人打交道 研究者认为 这是由于教师的期望激发了学生的潜能 教师升学生寄予期望 因而产生了一种激励作用 学 生在学习时更加加倍努力 因而取得了好成绩 1 上述实验中 平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能 这对学生正确认识自我有何启示 2 教师的期望能促进学生的成长进步 从自我激发潜能的角度看 学生应该怎么做 第 5 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 7 7 题 共题 共