人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第22课《人物描写一组》同步练习（I）卷

第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 2222 课课 人物描写一人物描写一 组组 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 6464 分分 1 8 分 读拼音写词语 w n zhu nq ng mi m xi y n sh n ch nch n j x ng zh b b chu t u s ng q 2 20 分 辨字组词 歼 倚 憧 扭 渡 纤 椅 撞 钮 度 微 漆 爆 腾 迤 徽 膝 暴 藤 施 3 16 分 词语积累 欲滴 皓月 崇 峻 夕阳 悬崖 吐艳 喷薄 郁郁 第 2 页 共 4 页 4 6 分 多音字组词 撒 s s 塞 s i s i 钻 zu n zu n 5 8 分 请找出意思相近的词语写下来 赶快 到处 办法 光明 四处 明亮 马上 方法 6 4 分 选择正确的修辞手法 夸张 比喻 对偶 反问 设问 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 这比山还高 比海还深的情谊 我们怎么能忘怀 是谁给我们带来幸福的生活 是伟大的中国共产党 飞流直下三千尺 疑是银河落九天 7 2 分 2014 深圳模拟 杭州素有 的美称 西湖 就是镶嵌在这天堂里的一颗明 珠 苏轼的 就是描写西湖美景的 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 8 12 分 阅读 草船借箭 选段 回答下列问题 周瑜看到诸葛亮挺有才干 心里很嫉妒 有一天 周瑜请诸葛亮商议军事 说 我们就要跟曹军交战 水上交战 用什么兵器最好 诸葛 亮说 用弓箭最好 周瑜说 对 先生跟我想的一样 现在军中缺箭 想请先生负责赶造十万支 这是公事 希望先生不要推却 诸葛亮说 都督委托 当然照办 不知道这十万支箭什么时候用 第 3 页 共 4 页 周瑜问 十天造得好吗 诸葛亮说 既然就要交战 十天造好 必然误了大事 周瑜问 先生 预计几天可以造好 诸葛亮说 只要三天 周瑜说 军情紧急 可不能开玩笑 诸葛亮说 怎 么敢跟都督开玩笑 我愿意立下军令状 三天造不好 甘受惩罚 周瑜很高兴 叫诸葛亮当面立下军令 状 又摆好了酒席招待他 诸葛亮说 今天来不及了 从明天起 到第三天 请派五百个军士到江边来 搬箭 诸葛亮喝了几杯酒就走了 1 请写出下列人物特点 周瑜 诸葛亮 2 写出下列词语的近义词 才干 妒忌 推却 惩罚 3 周瑜给诸葛亮造箭的时间是 十天 为什么诸葛亮只要 三天 4 周瑜很妒忌诸葛亮的才干 但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 6464 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答