案例《爱的鼓励》

爱的鼓励爱的鼓励 新生开学的第一天 我班来了一位聪明的男孩 名叫刘一韩 在一次自我介绍活动中 我要求每位幼儿勇敢地站起来 向同伴介 绍自己的名字 当轮到他时 我用慈祥的目光注视着他 刘一韩才 站起来 微微低下头轻声地说 我 叫 刘一韩 过了好久才 把话说完 此刻 引起了小朋友的哄堂大笑 我才知道他有口吃毛 病 在无意中我发现他的脸涨得通红 但他没有发出声音 我悄悄 走过去 轻轻地俯下身 摸了摸的头 但是说不出什么 从那以后 他养成了胆怯 孤僻的性格 无论学什么都缺乏自 信心 平时 他几乎很少说话 也不敢大胆地与幼儿交往 每天晨 间活动 午间活动 他总是不声不响地坐在教室里 此时此刻 我 的心里感到很内疚 难道他金色的童年就这样孤单和自卑中度过 可以想象对孩子的成长将会带来多大的影响啊 顿时 一种强烈的 责任感 在我心中油然而生 我下定决心要帮助 鼓励他娇正口吃 纠正语音 及口语表达能力 为了排除他的心理障碍 我采用鼓励 肯定表扬 利用图书 故事对他进行正面引导教育等各种方式 想 方设法树立他的自信心 提供给他更多更好的练习和学习机会 让 他多尝试成功的甘甜 努力诱导 使他健康地成长 有一次上课 我教幼儿认识 大 与 小 我发现刘一韩上课特别认真 见他的嘴巴 一直在念念不停 于是 我静悄悄地来到他的身旁 摸摸他的小脑 袋 亲切地问 你会念吗 刘一韩的眼睛愣了一下 随即点点头 一口气很顺利地念出了 大 字 而且念的很准确 这时他那沮丧 羞愧的神色荡然无存 取而代之的是满脸洋溢着成功的喜悦 那次 我在全班小朋友面前 表扬了他 夸奖他进步 勇敢了 并鼓励他 再接再厉 争取更大的进步 课后 我看到了刘一韩一直用微笑地眼睛 不停地望着我 这 事以后 他开始有意无意主动找我 有时 我伸手抚摸着他的头 拉着胖乎乎的小手 像慈祥的母亲陪同儿子一样 跟他谈谈心 说 说心里话 聊天 唱歌 讲故事 做游戏 提供给他更多学习的机 会 让他多讲多练 不断练习 发展口语表达能力 漫漫地口音变 清晰了 口齿清楚了 语言表达 各方面也有了很大的进步 我抽 出更多时间与他接触 给予他肯定 鼓励和无微不至的关怀和教育 激发他的学习兴趣和求知欲望 使他感受到 幼儿园像我家 老师像 妈妈 我也深深地爱上了 他那颗天真无邪纯洁可爱的孩子 但我 从不放过一个能使他进步的机会 一分耕耘 一分收获 记得那一次在课上我问小朋友 图上有 哪些是属于水果 哪些属于干果 除了这些 你还吃过那些水果和 干果 问题提出后 我用期待与鼓励的眼光看着刘一韩 这次 他 没有逃避和胆怯 只是犹豫一会儿 才勇敢地举起手 我立刻微笑 着请他回答 他站起来 用微小的声音回答了我提出的问题 瞧 这是一次多么好的机会 我怎么轻易放过呢 我连忙走到他身边 靠近耳边轻声地说 你今天真勇敢 念得很不错 老师心里很高兴 能看见他有这么大的进步 你能不能把刚才说的话再重复一遍好吗 他肯定地点点头 于是 我转过来对全体小朋友说 刘一韩今天 进步这么大 他不但大胆举手发言 而且还愿意再把答案重复一遍 你们能为他进步而鼓掌吗 刘一韩在我们大家微笑 不断鼓励他的 情况下 回答问题的声音也越来越大了 语言越来越流畅 没等他 说完 小朋友们就用热烈地掌声表示祝贺 以至给了他永久的回忆 和鼓励及帮助 这时候 我的眼睛里情不自禁地流出了激动地泪水 不知心里有多么的高兴 说实在的 为了纠正他的发音 帮助他建 立自信心 我不知花了多少时间 费了多少心思 付出了多少的心 血啊 功夫不负有心人 通过这事以后刘一韩变得更自信了 愿意与 小朋友交往 也能用一句比较完整地话与小朋友交谈 沟通 我也 及时地表扬和肯定他的进步之处 他进步地更快了 在前不久接待 台湾学访团的活动中 刘一韩再尝尝吧担任售货员的工作 他主动 与台湾客人进行交流沟通 得到台湾客人的表扬好亲切的叫他小老 板并和他合影留念 后来 家长也感动地拉着我的手 不停地给我 说一些他在家中地变化 孩子性格变得开朗 脸上时常带着笑容 也不再胆怯 经常能给妈妈讲述有关幼儿园的事情和所见所闻 会 唱一支支动听美妙简单的歌曲 来客人时也能主动打招呼了等等 孩子的成绩 家长的感激不就体现了我 一名幼儿教师的人生价 值吗 幼儿时期是语言 智力发展最迅速 关键的时期 如何培养幼儿语 言 及口头表达能力是何等重要啊 因而 这个年龄段的孩子 各 方面都比较脆弱 生理和心理正处于关键时刻 其实 他们需要的 并不多 一个微笑 一个肯定 一种赞扬的目光 就能使他们 的性格 各个方面逐渐发生变化 甚至会影响及改变他的一生 因 而 在幼儿一日生活中 教师就应多观察幼儿 尊重幼儿 用加倍 的爱去爱幼儿 给予孩子宽松融洽的学习气氛 并坚持不懈地帮助 他们 肯定的鼓励和表扬 激励和勇气 增强自信心 这样才能使 一个有缺陷或弱智的孩子 得到健康活泼地成长 特别是像亮亮这 样的小朋友 更需要老师以爱心去感化 以正确的方法去诱导 也 更需要幼儿园老师无微不至地关怀和