第四单元第十一课

第四单元第十一课 交往有艺术 教学设计 广西罗城县天河中学 吴江平 学科思想品德课题交往有艺术 版本教育科学出版社执教者韦万清 设计理念 刚刚进入初中的七年级学生 需要加强文明礼貌教育 他们缺乏基本的交往方 法和技巧 通过本节课的学习 让学生掌握基本的待人接物的礼仪 养成文明 礼貌的行为习惯 使学生掌握基本的交往技巧 方法和艺术 并在实际的交往 中灵活运用 内容标准 我与他人的关系 中的 交往与沟通 知道礼貌是 文明交往的前提 掌握基本的交往礼仪与技能 养成文明 礼貌的行为习惯 教学目标情感态度和价值目标 1 乐于以礼待人 2 通过礼貌表达对他人的尊重 3 树立以不讲礼貌为耻的交往态度 4 形成讲文明 讲礼貌的交往态度 5 体验举止优雅 文明礼貌带给自己 的乐趣以及对人生 发展的价值 能力目标 1 在生活实践和学习的基础上 学会以礼待人 2 能够在不同的情境中表达自己的礼貌 3 掌握基本的社交礼仪 知识目标 1 懂得什么是礼貌 礼貌有什么作用 2 理解礼貌与尊重之间的关系 3 懂得什么是礼仪 礼仪有什么作用 4 了解生活中基本的社交礼仪 教学资源多媒体 Powerpoint 课件 学生自制卡片 教学重点学生对待礼貌和礼仪的态度 教材分析 教学难点如何让学生将礼貌和礼仪落到实处 学情分 析 1 针对青少年文明礼貌方面的欠缺 当代青少年文明礼貌方面的欠 缺是一个不争的事实 形成的原因是 多方面的 一方面 在社会变 迁的进程中 传统的东西正在逐步消失 其中包括传统的交往礼仪 与此同时 现代的交往礼仪在一些青少年身上有没有植根 青少年需 要补文明礼貌这一课 另一方面 在孩子的成长过程中 不少家长更 多地关注孩子智力的 学业的发展 而忽视了礼貌 礼仪方面的教育 致使一些孩子不懂礼貌 缺乏礼貌 甚至蛮横无礼 2 针对青少年社会化过程的特点 青少年社会化的过程也就是全面 的发展的过程 其中既需要系统的书本知识的学习 也需要学习如何 做人 如何与人交往 礼貌 礼仪的学习就属于后者 传统上常常把 后者视为 不学而能 的事 无需专门的教育 和训练 事实证明 礼貌 礼仪也是一门学问 需要专门的指导 一个文明礼貌的人不是 自然形成的 与他所接受的教育密不可分 对青少年进行文明礼貌方 面的系统指导与训练 对其文明礼貌素质的形成是大有益处的 3 针对现代人的要求 讲礼貌 重礼仪是 现代人的一项重要标志 是一个人的基本素养 无论是在家庭 在学校 在社会 一个人展示 给他人的首先是其文明礼貌方面的素养 事实上 一个人是否讲究文 明礼貌 不只是个人的事 而直接影响周围的人乃至社会风气 民族 尊严 因此 了解现代社会的交际方式 注意自己的言谈举止 展示 自己的优雅礼仪 是融入现代社会做一个文明人的基本要求 教学方 法 情景教学法 活动法 讨论法 教学手 段 多媒体辅助教学 教学准 备 1 教师准备 在本课教学前 首先对学生日常生活中的言行进行有针对性的观察 收集整理学生交往中 不文明言行的典型事例 制作多媒体课件 2 学生准备 1 收集有关文明交往的课程资源 并制作成小卡片 2 预习课文 P85 89 做上课的准备 教学过程 教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成 导入新课 引言 1 礼貌的 力量 投影 图片 改变世界的握 手 1 这幅画表明了 什么 思考 回答问题 这幅画表明了礼貌 的力量 激发学生对这 节课的学习兴 趣 讲授新课 语言文明多媒体展示 问 路的故事 问路是一件小事 老大爷为什么没 有告诉张弛 教师小结 张弛 语言不文明导致 的结果 多媒体展示 礼 貌用语知多少 教师总结 因此 学会使用 您好 请 谢谢 对不起 没 关系 等礼貌用 语 有助于我们 开展文明的交往 建立融洽的人际 关系 1 学生回答问题 2 分组活动 礼貌 用语的模拟情景再 现 1 在给同学家打 电话时 如果遇到 同学的家长接电话 我是怎么开头 怎 么结束 2 把与 陌生人打招呼的经 验说给大家听听 1 学会使用文 明用语 懂得 文明交往 讲授新课 行为文明观看录像 北京 2008 年青年志 愿者的接待贵宾 的礼仪 1 你认为青年志 愿者的行为怎么 样 这是一种文 明的行为 那么 基本的文明礼貌 行为有哪些 2 投影 交往的 误区 案例分析 1 你认为小张 小 罗同学此举是否 明智 如何正确 应对 2 路遇 朋友和网友算是 真正意义上的朋 友吗 为什么 小结 总之 一 个人的行为应该 谦虚 恭敬 彬 彬有礼 反映了 一个人的品德修 养 因此 我们 要注重行为文明 1 学生回答问题 2 分组讨论 当你 遇见以下情况怎么 做 上学路上遇见 老师 我有事进老师 办公室 邻居韦阿姨来 我家还东西 并致 谢 3 学生分析案例回 答问题 1 通过模拟情 景测试 考查 学生知行的统 一 逐步培养 学生养成行为 文明的良好习 惯 2 通过案例分 析 提高学生 辨别是非的能 力 从虚拟的 网络游戏中回 归正常现实生 活中来 课堂小结总结归纳 这节课主 要讲了第十一课 交往的艺术 中的第一框礼貌 的力量 语言 文明和行为文明 整理笔记 完成课 堂练习 使所学知识系 统化 培养学 生归纳概括的 能力 情感升华知识延伸投影 陈忠和的 微笑 微笑是社会交往 中最富有吸引力 最有价值的面部 表情 观察