幼儿园大班艺术教案：有趣的面具_第1页
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文档简介

1 3 有趣的面具有趣的面具 主题名称主题名称 神通广大美猴王 次主题名称次主题名称 我演美猴王 活动名称 活动名称 有趣的面具 主要教学领域 主要教学领域 艺术领域 教学内容及学情分析 教学内容及学情分析 针对幼儿的兴趣点 引导幼儿整体的获取这些经验 对身边的事和物从无意注意到有意注意 并运用认知和图 象记录将平时所积累的零碎的表象加以梳理 使自己的认 识更加清晰而有条理 通过对材料的组合运用 创造性的加 以表现 活动目标 活动目标 1 知道表情的含义 尝试表现滑稽的表情 2 有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望 体验并欣 赏自己活动的表现 发挥幼儿的想象力与创造力 重难点分析 重难点分析 独立设计并拼摆面具 活动准备 活动准备 幼儿操作材料 谁的面具最有趣 人手一份 活动过程 活动过程 1 介绍操作材料及活动规则 1 出示面具 引起幼儿兴趣 教师 今天老师带来了 两个新朋友 你们想不想看看他们是谁啊 2 3 你们觉得他们长的怎么样 引导幼儿说出滑稽 有趣等 词 那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友 想不想自己来 做一个滑稽的面具娃娃 2 出示面具配件 教师 老师这里有很多小东西 我 们来一起做一个面具娃娃好吗 3 逐一出示各种配件 与幼儿讨论各自的用途 可以 摆放在什么部位 例如 你看 这像什么 可以放在哪里 与幼儿一同完成一副面具 4 改变配件 让幼儿体验只要改变一种配件就可以变 换出不同的表情 5 请个别幼儿表演面具上的表情 你们觉得这几个面具娃娃有趣吗 那谁能把这个有趣的 表情表演出来 2 幼儿拼摆各种面具 1 请幼儿自己操作 2 教师鼓励幼儿独立设计 拼摆出各种各样的滑稽人 对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆 3 幼儿拼摆后 可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑 稽人 3 集体展示面具 3 3 请幼儿展示自己的滑稽面具 说说他在干什么 并模仿 他的表情 活动反思 活动反思 注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色 幼儿园 是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一 活动开始我就 从让幼儿在活动中体验情感态度着手 注重幼儿参与活动 的过程 在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为 中心培养幼儿的兴趣 有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃 至今后的手工活动保持积极的心态 这种心态对幼儿以后 的工作学习都是会有影响的是至关重要的 活动中教师以 引导者的身份出现 对幼儿表达出现困难的地方加以点拨 使每个孩子都能充分自主的参与到活动中 大班幼儿好 奇心 自我表现的欲望强烈 凡事都想自己动手试一试
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