河大版七年级下学期语文第一次月考试卷(I)卷

第 1 页 共 10 页 河大版七年级下学期语文第一次月考试卷河大版七年级下学期语文第一次月考试卷 I I 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 5 5 题 共题 共 1010 分分 1 2 分 下列划线字的注音完全正确的一项是 A 绯红 f i 不逊 x n 解剖 p o 抑扬顿挫 y B 描摹 m 侮辱 w 发愣 l ng 深恶痛疾 C 禁锢 g 犀利 x 闪烁 shu 广袤无垠 m o D 彷徨 f ng 鞭挞 t 胆怯 qu 长吁短叹 x 2 2 分 下列各句中 划线的成语使用不恰当的一项是 A 我与他素未谋面 但关于他的事情我却知道得很多 B 在晚会上 同学们看到精彩的表演 忍俊不禁地大笑起来 C 这一别具匠心的设计 赢得了评委的一致好评 D 每年由 生物入侵者 造成的经济损失就高达两千多亿美元 面对这样的天文数字 人们岂能无动于衷 3 2 分 选出下列各组语句中没有语病的一句 A 有关部门最近发出通知 要求各地在中考期间严防安全不出现问题 B 近段时间 我们班的同学认真讨论并学习了 中学生日常行为规范 C 能否培养学生的思维能力 是衡量我们课堂教学成功的重要标志 D 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足 社会各界人士踊跃献血 4 2 分 下列句子中加线词语使用不恰当的一项是 A 这道题在老师指导后 我忽然恍然大悟 B 回想此前和此后截然不同的生活 我不能不感慨万分 第 2 页 共 10 页 C 母亲小心翼翼地起床做饭 心里欣喜地想 让儿子多睡一会儿 不要惊醒他 D 我们要坚持 学以致用 反对 不求甚解 着力解决 不学习 的问题 5 2 分 2017 八上 扬州期末 下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是 A 湖心亭看雪 是明末清初文学家张岱的代表作 文章以精炼的笔墨描绘了作者所看到的幽静深远 洁 白广阔的雪景图 表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪 B 法国作家都德 最后一课 和中国作家王愿坚的 草 虽然体裁不同 但我们阅读时都能感受到伟大的 民族精神 C 父母的心 的作者是日本小说家川端康成 获 1968 年诺贝尔文学奖 本文通过一对穷夫妻开始把孩子 送给别人 后来几经交换 最终要回孩子的故事 表现了天下父母的心可硬可软 D 泊秦淮 送杜少府之任蜀川 望岳 的作者分别是杜牧 王勃 杜甫 他们都是唐朝诗人 这三篇 作品都表达了爱国忧民的情感 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 6 4 分 2018 九上 义乌期中 给划线的汉字选择正确的读音 并根据拼音写出相应的汉字 读书这件事 并非一日之功 靠的是慢火 每天心无旁 w 地阅读一点 汲 A j B x 取其中的养分 如此日积月累 不断积淀 必然收效 倘若急于求成 过于执拗 昼夜坐于书桌前 终日 恍惚 言辞鲁 d n 许是翻再多的书 也是 w ng 然 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 2011 宁波 古诗文名句默写 1 忽如一夜春风来 岑参 白雪歌送武判官归京 2 无可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 3 爱莲说 中用来比喻君子既不与世俗同流合污 又端庄自重的句子是 第 3 页 共 10 页 4 请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子 写出连续的两句 5 请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子 写出连续的两句 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 8 10 分 2018 临沂 4 月 23 日 世界读书日 期间 你所在的学校开展语文综合实践活动 主题为 让读书成为一种生活方式 请你根据要求 完成下列任务 1 班级举行 亲子共读 活动 要求家长和孩子共读一部经典 可你的家长借口工作忙迟迟未读 一天 看到他 她 正在刷微信 请你写几句话劝说 60 字左右 2 活动结束后 有同学写下两句读书感悟 请你以此为例 仿写一个句子 表达你的读书体会 读书就是到智者家中串门儿 可以开阔视野 增长见识 读书就是进行生命的化妆 可以充实自我 改变气 质 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 9 2 分 2016 七上 温岭期末 阅读下面的古诗 完成下列各题 菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家 遍绕篱边日渐斜 不是花中偏爱菊 此花开尽更无花 1 第一句中 绕 字写出菊花 的景象 第二句 绕 字写出诗人赏菊时 的情态 2 说说诗人 偏爱菊 的原因 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 第 4 页 共 10 页 10 8 分 2017 八上 龙湖期末 阅读文言文 回答问题 生于忧患 死于安乐 舜发于畎亩之中 傅说举于版筑之间 胶鬲举于鱼盐之中 管夷吾举于士 孙叔敖举于海 百里奚举于市 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 行拂乱其所为 所以动心忍性 曾益 其所不能 人恒过 然后能改 困于心 衡于虑 而后作 征于色 发于声 而后喻 入则无法家拂士 出则无敌国外 患者 国恒亡 然后知生于忧患而死于安乐也 1 请解释下列划线词语的意思 傅说举于版筑之间 行拂乱其所为 困于心 衡于虑 2 请翻译以下句子 所以动心忍性 曾益其所不能 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡 3 以下对文章的理解分析 不正确的一项是 A 作者用个人事例类比推理 归结到统治者治国上 文章论证层次清晰 B 本文在论述造就人才的问题时 强调了客观条件和主观因素两个方面的作用 C 文章第二段先从个人的角度反面论证了 生于忧患 的观点 再从国家的角度正面论证了 死于安乐 的观点 最后提出文章的中心论点 D 本文告诉我们这样的道理 苦难是对人生的磨炼 只有战胜苦难 才能取得成功 七 七 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4141 分分 11 19 分 2017 九上 宜昌期中 阅读下文 回答问题 丝路 糖史 第 5 页 共 10 页 中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久 其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系 甘蔗原产热带 公元前传播 种植于印度及南洋地区 先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗 常见 的食用方法为生啖或榨取 柘 zh 浆 直接饮用 后来 人们也尝试对蔗浆粗加工 即以曝晒煎煮去掉蔗浆中 的部分水分 制成浓度较高的 蔗饧 t ng 蔗饧 乃是一种稠厚的糖浆 若是进一步冷凝 可以固结为赤褐 色的糖块 因其形色似石 味甜如蜜 得名 石蜜 不过 这种粗制糖块水分含量大 极易溶解 不易运输 而 在不产甘蔗的北方 人们要想品尝石蜜的滋味 就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商 他们带来 的 西极石蜜 产于西域 因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状 不但易携带 易储存 而且滋味品质都优 于南方粗制的蔗饧 公元 661 年 唐高宗命人从印度请来 10 位制糖专家 利用印度的 竹甑 z ng 法 制出了颜色较浅亮的 精沙粒糖 煞割令 自此 天竺制糖法在中华神州落地生根 而印度的制糖技术也在新的环境 新的理念下获得 富有想象力的改进与完善 为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础 北宋时期 四川一带的匠人凭借 窨制法 造出了一种异常细腻 净白 美味的结晶糖霜 苏轼有诗云 冰盘荐琥珀 何似糖霜美 黄庭坚也以 我舌犹能及鼻尖 的俏皮诗句 极言糖霜的美味 到了南宋绍兴年间 随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广 糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚 有富余 于是 产于南方的糖霜不但乘船北上 而且也漂洋过海 向南销往占城 真腊 三佛齐 单马令等南洋 国家 甚至到达波斯 罗马等地 中国糖 由此开始在世界舞台崭露头角 元朝崛起后 中外文化交流达到新的高峰 一些阿拉伯制糖人来到中国 将他们较为先进的 树灰炼糖法 传授给了福州糖工 进一步提高了中国白糖的质量 马可 波罗游记 中提到 福州人能大量炼制 非常白的糖 这种大规模 高效率的白糖生产 对于提升中国糖的国际竞争力 激发进一步技术革新 是很有帮助的 到了明清时期 中国人在以往制糖技术的基础上精益求精 发明出 黄泥水淋脱色法 生产出洁白如雪 颗粒晶莹的精制蔗糖 其中最为雪白细腻的被称为 西洋糖 此时中国人已凭借手工脱色技术 在世界蔗糖生产 领域占据了领先地位 在国际市场上的主要角色是输出而非输入 西洋糖 出口的目的地也较以往更多 航线距 离更长 不仅包含占城 暹罗等 老主顾 还覆盖了日本 波斯湾及欧洲多个国家 值得一提的是 中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉 此后在印地语 孟加拉语等几种印度 语言中 白糖均被称为 继尼 c n 意为 中国的 继尼 与唐代的 西极石蜜 煞割令 遥相呼应 分别在陆上 海上丝绸之路上 见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分 以及彼此间互通有无 愿结友好的 恒久心意 也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用 中国古人于蔗糖制造历程中展现出的开 阔胸怀与精进精神 在古老丝路重焕新生的今天 仍可成为烛照文化传承的一盏明灯 第 6 页 共 10 页 1 选文主体部分以 为序 条理清晰地介绍了 2 下面关于原文内容的表述 不正确的一项是 A 蔗饧 与 西极石蜜 相比 在干燥程度 运输方便性 滋味品质方面都有较大差距 B 唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善 为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础 C 竹甑法 树灰炼糖法 是从国外引进的制糖技术 窨制法 黄泥水淋脱色法 是中国人发明的制糖 技术 D 石蜜 糖霜 煞割令 是中国生产的蔗糖品种 西极石蜜 西洋糖 是外国生产的蔗糖品种 3 第 段引用苏轼和黄庭坚的诗句 有何作用 4 第 段画线句中划线词语 主要 能不能去掉 为什么 此时中国人已凭借手工脱色技术 在世界蔗糖生产领域占据了领先地位 在国际市场上的主要角色是输出而 非输入 5 请简要分析第 段画波浪线句子在结构和内容上的作用 6 积累链接 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 一词 开篇的 既以醉态 表现了将军之威 又以角声描写了军容之壮 可谓英武刚烈 场景恢弘 12 22 分 2016 七上 厦门期末 阅读下面文字 完成下列小题 橙子 陈禹峰 我从小就喜欢吃橙子 然而 小时候家里条件不好 大多数年份里 连橙子都是奢侈品 但是每到年前 老爸就会从单位搬回一 箱橙子来 告诉大家 这是今年的年终奖 在那些冷冽清贫的新年里 一箱橙子往往比任何礼物都来得珍贵 妈妈会把它们拿出来 整齐排列在家里阴凉通风的角落 每天从里面挑两个出来 细细削了给我吃 妈妈削橙子是相当讲究的 因为她不愿意像一般人吃橙子那样 如切西瓜一样简单粗暴地将橙子大卸八块 第 7 页 共 10 页 后上嘴啃 所以 她只是拿一把快刀 像削苹果 削梨那样 先把橙子最外层的厚皮仔细地削掉 她削得相当小 心 一来怕下手太狠 把橙子削破 汁水洒出来 这样就完全失去了如此削橙子的意义 二来她希望可以尽量连 贯地把这层外皮削成一整条 这样削完后 将外皮细细盘起来 再放在阳台上晒干 之后 外公就可以把它们拿 去当燃料 让家里在烧煤的时候多一缕橙香 还可以将橙皮放进冰箱角落 让它成为天然高效的除臭剂 然而削完这一层皮 还没有结束 A 妈妈还要再用刀尖 一点一点 边掏 边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层 细皮 这件事很磨人 我坐在一边看她削橙子的时候 往往会不耐烦 除了一个劲儿地催她快点 我还问她 妈 这样削橙子多累啊 你就不会烦 妈妈完全不以为意 她一边继续着手里烦琐的工序 一边笑着回答我 我削了是给你吃的 怎么会烦呢 我只好安静下来 忍着口水在一边慢慢等 妈妈削出来的橙子 往往和剥完皮的川橘一样 晶莹剔透 连 一点细皮都找不到 B 而我通常是囫囵吞枣 三下五除二就解决掉了她的劳动成果 妈妈看着我 只是笑 当然 还要叮嘱我慢点吃 所以 作为一个笨手笨脚 没什么自理能力的人 我比谁都会削橙子 北京的冬天比老家更冷 然而日子 却已经不再艰辛了 但我还是会买一箱橙子 整齐排列在阳台上 在有空的日子里 花半小时坐在茶几前 细细 地削上一个 先将外皮连贯地削掉 然后盘成蜂窝状 然后拿刀尖 一点一点剥细皮 那是妈妈留给我的味道 亦是她教给我的生活 1 以下各句与第 段画线句所表达的情感不同的一项是 A 她高兴得一会儿坐下 一会儿站起 那就赶紧准备准备 秋天的怀念 B 你到哪里去了 你这坏孩子 金色花 C 她在我的另一手上拼写 water 水 起先写得很慢 第二遍就写得快一些 再塑生命的人 D 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜 变了主意 还是走小路吧 散步 2 通读全文 概括哪些表现说明 妈妈削橙子是相当讲究的 3 阅读文中画线的句子 回答下列问题 第 8 页 共 10 页 请分析这句话中 一点一点 的表达效果 A 妈妈还要再用刀尖 一点一点 边掏 边撕掉紧紧裹着橙子果肉的那层细皮 结合文章内容 说说 B 句的语言特色 提示 可以从成语 谚语 词语的感情色彩角度来分析 B 而我通常是囫囵吞枣 三下五除二就解决掉了她的劳动成果 4 结合全文 说说你对 那是妈妈留给我的味道 亦是她教给我的生活 这句话的理解 5 生活中不乏文中的温暖画面 请描写一段你与家人相