五年级上（四次教学设计）

公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 1 备课时间 2014 年 8 月 28 日 课题温故知新 上课时间第 1 周 第 次 教学目标 1 温故知新使同学们进一步巩固 word 的操作 2 知新让同学们对本学期的内容 PowerPiont Flash 有所了解 3 对学生进行信息技术素养的培养 重点 难点 巩固学生 word 操作 介绍 PowerPiont Flash 软件 教学准备 多媒体软件 PowerPiont 演示稿 Flash 短片 教教 学学 流流 程程 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 导入 知识 回顾 思维训练点 创设情境 导入新知 让学生开始集 中思维于课堂教学内容上面来 知识训练点 Windows 中程序的启动和退出程序的 方法基本相同 谁愿意试着说出 1 word 程序的启动和退出方法 新 建 word 文档 字体 字号以及保存 word 文档 2 在 word 文档中插图 建立超级链 接 出示 PowerPiont 演 示稿 Flash 短片 上学期我们学习 word 程序的启动 和退出方法还记 得你们是怎样启 动它的吗 学生对老师出 示的内容进行 讨论 小组合作 复 习 word 程序 个别同学可能 操作不成功 由组间协作 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 2 板书设计 背面 小小资料袋 本课教学设计让学生巩固了如何操作 word 认识 PowerPiont 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 知识 回顾 本学 期知 识介 绍 能力训练点 使学生自己能够进行 word 操作 知识训练点 总结 word 程序操作方法 知识训练点 对 word 窗口的认识巩固 能力训练点 让学生对知识有个系统 认识 请一位同学把他 知道的关于 word 的操作知识说一 说 利用你喜欢 的方法操作 word 程序 word 程序的启动 和退出方法 新 建 word 文档 字 体 字号以及保 存 word 文档 把本学期的知识 进行介绍 演示 PowerPiont Flash 软件 同学们进行回 答 如果同学 说错了 其它 组进行纠正 并到前面进行 演示 小组研究 每个小组选一 名代表汇报合 作学习成果 其他小组补充 学生可以随时 进行问题问答 Flash 软件 激发学生今后学习新知的兴 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 1 备课时间 2014 年 9 月 3 日 课题教师节贺卡 上课时间第 2 周 第 次 教学目标 1 会启动PowerPoint 认识其窗口的组成掌握幻灯片的创建方法 2 任务驱动 自主学习 合作探究 交流成果 激励评价 3 学习制作简单的贺卡 培养学生尊师 爱师的情感和想象力审美能力 重点 认识 PowerPoint 窗口和组成掌握创建和制作贺卡的方法 难点 选择幻灯片版式 掌握使用方法 教学准备 多媒体软件 PowerPiont200 学生使用的图片素材 教教 学学 流流 程程 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 2 激趣 导入 新知 传授 思维训练点 创设情境 导入新知 让学生对 PowerPoint 产生浓厚的兴趣 从而 帮助学生更快更好的学习 知识训练点 启动 PowerPoint 并创建新幻灯片 1 从桌面的 PowerPoint 图标双击打 开进入或在开始中 程序 Microsoft office PowerPoint 单 击进入 2 点击新建创建新幻灯片 先出示纸质贺卡 再出示电子贺 卡 那种贺卡 更喜欢 更环 保 制作起来 更方便 邮寄 更方便 上学期我们学习 word 程序的启动 方法 PowerPoint 也是一样 大家 来试试 学生对老师出 示的两种贺卡 进行讨论 小组合作 启 动 PowerPoint 程序 个别同学可能 操作不成功 由组间协作 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 板书设计 背面 小小资料袋 本课教学设计让学生学会如何操作PowerPoint 通过制作教师节贺卡 激发学生今后学习PowerPoint 软件的兴趣 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 1 新知 传授 本学 期知 识介 绍 能力训练点 使学生自己能够进行 启动 新建 PowerPoint 操作 知识训练点 1 启动 PowerPoint 2 认识 PowerPoint 的窗口 对 PowerPoint 窗口的认识 3 PowerPoint 视图模式 知识训练点 制作教师节贺卡 老师 在这个美好的日子里 让我们祝您往事如意 请一位同学操作 PowerPoint 我们 大家一起来看看 他做得 对不对 请同学说说 PowerPoint 的操作 方法 PowerPoint 程序的 启动和退出方法 新建 PowerPoint 我们一起来制作 一张 教师节贺 卡 把你 相对老 师说的话写在里 面 看看谁的贺 卡做得最精美 同学们进行回 答 如果同学 说错了 其它 组进行纠正 并到前面进行 演示 小组研究 每个小组选一 名代表汇报合 作学习成果 其他小组补充 操作中遇到的 问题学生可以 随时进行提问 备课时间 2014 年 9 月 3 日 课题让贺卡伤的文字和图片动起来 上课时间第 3 周 第 次 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 2 教学目标 1 掌握PowerPoint 的 预设动画 和 自定义动画 设置方法 2 通过学生自主学习 自由选择合作伙伴培养实际操作能力和思维能力 3 学习制作简单的贺卡 培养学生参与意识和与他人沟通能力 重点 设置幻灯片动画的两种方式 预设动画和自定义动画 难点 自定义动画的设置方法 教学准备 多媒体软件 PowerPiont200 学生使用的图片素材 教教 学学 流流 程程 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 激趣 导入 新知 传授 思维训练点 创设情境 导入新知 1 启动 PowerPoint 的步骤有那些 2 进入 PowerPoint 对话框默认的选 项是什么 3 PowerPoint 幻灯片放映的快捷键 是什么 知识训练点 1 在 幻灯片放映 菜单中选择 预设动画 再进行动画效果的选择 2 对比尝试 预设动画 同学们上节课我 们初步认识了 PowerPoint 的工 作界面 并制作 了一张教师节贺 卡 下面我们就 看看谁掌握的知 识最多 今天我们要学习 预设动画和 自定义动画 到 时候你们就可以 让贺卡上的图画 和文字动起来了 学生操作 PowerPoint 对上节课的学 习的内容进行 巩固操作 小组合作 启 动 PowerPoint 程序 个别同学可能 操作不成功 由组间协作 板书设计 背面 小小资料袋 本课教学设计让学生学会如何操作PowerPoint 菜单中选择 预设动画 再 进行动画效果的选择 激发学生学习PowerPoint 软件的兴趣 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 1 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 新知 传授 本学 期知 识介 绍 能力训练点 使学生自己能够进行 启动 PowerPoint 和基本功能操作 知识训练点 4 启动 PowerPoint 5 选择 动画方案 6 展示学生作品 知识训练点 同学们用不同的动画效果去继续美化 完善你的贺卡 取优秀作品给学生们展示 并由作者 讲解制作过程和采用了哪些动画效果 设置 大家点评 请一位同学操作 PowerPoint 我们 大家一起来看看 他做得 对不对 请同学说说 PowerPoint 的操作 方法 PowerPoint 预设动 画启动和自定义 动画 我们一起让 教 师节贺卡 上的 图画和文字用动 画效果使他们动 起来 看看谁的 效果最美 最好 同学们进行回 答 如果同学 说错了 其它 组进行纠正 并到前面进行 演示 小组研究 每个小组选一 名代表汇报合 作学习成果 其他小组补充 操作中遇到的 问题学生可以 随时进行提问 教师解答帮助 备课时间 2014 年 9 月 8 日 课题美化教师节贺卡 上课时间第 4 周 第 次 教学目标 1 使学生了解 背景 命令 并掌握使用命令 2 通过学生自主学习 学生交流 师生交流 人及交流等互动能力 3 让学生在自主解决问题的过程中培养成就感 重点 设置背景的基本操作 难点 利用图片设置背景 教学准备 多媒体软件 PowerPiont200 学生使用的图片素材 教教 学学 流流 程程 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 激趣 导入 新知 传授 思维训练点 创设情境 导入新知 1 如何启动 PowerPoint 的 2 选择 动画方案 3 PowerPoint 中你最喜欢哪个动画 效果 知识训练点 1 设置与幻灯片主题一致的背景 2 自主学习 合作研究如何运用计 算机已经提供的模板美化作品 同学们上节课你 们送给老师的贺 卡她喜欢吗 这 有两张你喜欢哪 一张 说出理由 我们学习了 预设动画和自定 义动画 你们可 以让贺卡上的图 画和文字动起来 了现在再来操作 一次 学生小组讨论 后发言 喜欢 这一张 因为 小组合作 启 动 PowerPoint 程序选择 动 画方案 同学可能操作 不成功 由组 间协作 交流 公园小学教学设计专用表 科任公园小学教学设计专用表 科任 2 板书设计 背面 小小资料袋 本课教学设计让学生学会设置与幻灯片主题一致的背景 通过学习让学生 只道如何配合主题达到最好的效果 教学 环节 教材分析 知识点 能力点 思维训 练点等分析 教师行为预设 学 生 行 为 预 设 补充或调整 新知 传授 本学 期知 识介 绍 能力训练点 使学生自己能够进行 启动 PowerPoint 和基本功能操作 知识训练点 1 选择不同的颜色作为背景 2 选择图片作为背景 3 选择过度填充效果作为背景 知识训练点 巩固练习 体验乐趣 学生制作作品 根据自己的需要进行设置 让自己的 作品更加美丽 评价交流 总结反馈 学生演示作品 其他同学提出自己的意见