人教版九年级上册13 诗词三首同步练习D卷

第 1 页 共 10 页 人教版九年级上册人教版九年级上册 1313 诗词三首同步练习诗词三首同步练习 D D 卷卷 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1111 题 共题 共 7979 分分 1 12 分 给划线的字注音 根据拼音写汉字 麾下轻觑积攒沼泽悲戚焚香 h y j nmi 泥泞困厄显 游 灰 视 2 11 分 填空 a 诗人 面对华美的酒席 却用 四个连续的动词 形象地表现了自 己 的心情 b 诗人在 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 两句中 运用了 的修辞方法 形象地表明了 c 诗中名句 表现了诗人的 性格 d 诗歌用 和 作喻 说明自己的仕进之路受到阻塞 济世安民的理想无法实现 3 18 分 理解性默写 1 饮酒 被工同维誉为 不知何者为我 何者为物 达到了物我合一境界的名句是 2 李白的 行路难 中通过 两句的动作细节刻画 形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁 3 行路难 中用比喻修辞表现诗人欲行无路 心绪茫然的句子是 4 行路难 中运用典故的诗句是 5 表现诗人不怕闲难 充满信心 有远大抱负和坚定信念的名句是 6 茅屋为秋风所破歌 中表现诗人忧国忧民博大胸襟的诗句是 第 2 页 共 10 页 7 白雪歌送武判官归京 以春花喻冬雪的千古名句是 8 与 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 意境相似的诗句是 9 龚自珍虽辞官还乡 仍关心国家的前途和命运的句子是 4 2 分 下列说法不正确的一项是 A 消息二则 的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家 钟山风雨起苍黄 百万雄师过大江 是他的诗篇 人民解放军占领南京 中的诗句 B 藤野先生 是鲁迅写的一篇小说 它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索 表达了作者对藤野先生 的感激 敬爱和怀念之情 C 回忆我的母亲 是一篇回忆性散文 文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法 赞颂了母亲勤劳俭朴 宽 厚仁慈 坚强不屈的优秀品质 D 与朱元思书 一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色 抒发了作者向往自然 寄情山水的情 感 5 12 分 文学常识填空 行路难 其一 选自 李太白全集 行路难 乐府古题 诗人 字 号 朝代 伟大的浪漫主义诗人 被后人誉为 与杜甫并称为 其代 表作有 行路难 蜀道难 将进酒 等 酬乐天扬州初逢席上见赠 选自 诗人 唐代文学家 哲学家 字 洛阳 人 有 之称 6 2 分 下列对书法作品的赏析 不恰当的一项是 A 笔断意连 牵丝不断 B 劲健雄峻 神韵飘逸 第 3 页 共 10 页 C 和谐匀称 端庄整齐 D 笔意流畅 粗细相间 7 8 分 辨形近字 诺 裁 偌 栽 8 5 分 沁园春 雪 的作者是 其中 沁园春 是 雪 是 本文通过描写 抒发了作者对祖国壮美河山的赞美和热爱之情 又通过评论 表达了对今朝英雄人物的赞颂 9 2 分 根据语境 解释下面句中划线的 素 字 须晴日 看红装素裹 分外妖娆 选自 沁园春 雪 我素不知道天下有这许多新鲜事 选自 故乡 10 5 分 古诗文默写填空 1 安得广厦千万间 杜甫 茅屋为秋风所破歌 2 几处早莺争暖树 白居易 钱塘湖春行 3 人有悲欢离合 此事古难全 苏轼 水调歌头 4 如何处理新知识和旧知识之间的关系 十则 中的 一句 对此 做了很好的诠释 11 2 分 选择下列对 水调歌头 一词判断有误的一项 A 词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求 B 词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界 C 词的下阕点明题旨的句子是 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 D 词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀 二 二 课内精读课内精读 共共 3 3 题 共题 共 2626 分分 第 4 页 共 10 页 12 6 分 阅读诗歌 完成小题 阙题 唐 刘慎虚 道由白云尽 春与青溪长 时有落花至 远闻流水香 闲门向山路 深柳读书堂 幽映每 白日 清辉照衣裳 注释 阙 同 缺 此诗原题在流传过程中遗失 每 每当 1 白云深处 清溪岸边 山路蜿蜒 柳条掩映 体现了 读书堂 环境之 请用诗中的一个字概括 2 诗人善于从感官的角度表现景物的特点 请以颔联为例作出分析 13 10 分 阅读下面这首诗 完成下面小题 同儿辈赋未开海棠 元好问 枝间新绿一重重 小蕾深藏数点红 爱惜芳心莫轻吐 且教桃李闹春风 1 诗的前两句写出 海棠树 怎样的特点 2 作者 借花说理 目的是告诫儿辈们什么道理 14 10 分 阅读下面一首宋诗 完成小题 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬 千山高复低 好峰随处改 幽径独行迷 第 5 页 共 10 页 霜落熊升树 林空鹿饮溪 人家在何许 云外一声鸡 1 颔联 好峰随处改 幽径独行迷 中 迷 字用的巧妙 请加以赏析 2 这首诗表达了作者怎样的情感 三 三 拓展阅读拓展阅读 共共 2 2 题 共题 共 1111 分分 15 7 分 阅读下面的词 完成后面题目 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 1 作者是唐代 家 哲学家 我们七年级时还学过他写的一篇文章 题目为 2 下列理解不准确的一项是 A 首联 作者点明被贬的地点和时间 表达了心酸和愤懑 B 颔联 作者借用两则典故 表达了惆怅之余对故人的怀恋 C 颈联 作者运用反衬突出了勃勃生机 展现出豁达的胸襟 D 尾联 作者点明题意 既表达了谢意 又对友人进行劝勉 16 4 分 阅读下面两首词 完成后面小题 甲 少年不识愁滋味 爱上层楼 爱上层楼 为赋新词强说愁 而今识尽愁滋味 欲说还休 欲说还休 却道天凉好个秋 乙 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 了却君王天下事 赢得生前身后名 可怜白发生 第 6 页 共 10 页 1 甲词的词牌名是 丑奴儿 题目是 乙词中 麾 的意思是 2 对两首词理解不正确的一项是 A 甲词表达了作者对朝廷的讽刺和不满 B 乙词表达了作者内心无限的感慨悲愤 C 都是通过对比表达了报国无门的痛苦 D 都以时间为线索表达深沉真切的哀愁 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 17 12 分 语文 是天生浪漫的文化载体 深邃的思想 高尚的情感 灵动的才智 无不栖于根深叶茂的 语文之树 它汇聚了诗意浪漫又传送着智慧才情 1 炼新闻 阅读下面内容 概括节目举办的意义 朗读者 见字如面 等节目在央视热播 掀起了又一轮弘扬传统文化的热潮 朗读者 是一档让文字成 为唯一的纽带 声音成为最好的聚合 让忙碌的现代人在 读 与 听 中感受美好和诗意的节目 另一台节目 见字如面 也同样通过文字 通过声音将古今中外连成一体 旨在用书信打开历史节点 走进那些依然鲜活的 时代场景 人生故事 去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物 重新领会中国人的精神情怀与生活智慧 2 咏才情 阅读 中国诗词大会 中武亦姝的事迹后 你和你的同学分别引用一句诗表达了对武亦姝的 赞美之情 请将引用诗句填写在下面空格处 16 岁少女的诗意人生 上海复旦大学附中高一女生武亦姝 长发披肩 身材颀长 将一身汉服穿得飘逸出 挑 写得一手好字 诗词储备丰富 飞花令 的出口成章 让很多粉丝惊呼这位 00 后美少女 满足了对古代才 女的所有幻想 堪称 颜值和才华齐飞 诗句一 诗句二 3 做主持 如果你们学校举行 诗词诵读 大赛 请你以主持人身份拟写一段开场白 第 7 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 积累与运用积累与运用 共共 1111 题 共题 共 7979 分分 1 1 2 1 3 1 3 2 3 3 3 4 第 8 页 共 10 页 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9 4 1 5 1 6 1 7 1 第 9 页 共 10 页 8 1 9 1 10 1 10 2 10 3 10 4 11 1 二 二 课内精读课内精读