2013-2014第二学期一（8）班班主任工作总结

1 2013 2014 学年度第二学期 一 8 班班主任工作总结 清新区第二小学 曾银珍 本学期我继续担任一班的班主任工作 在学校整体思想的指导下 经过我们师生一学期的共同努力 己经形成了班风正 学风浓 同学之间 团结友爱 刻苦学习 互相帮助 遵守纪律的良好局面 是一个具有较强 凝聚力 核心力和向心力的集体 现将本学期班主任工作总结如下 一 深入了解学生 搞活课堂教学 一 深入了解学生 搞活课堂教学 本学期初我为了能很快地了解学生 我深入班级 每天早来晚走 坐 班听课 同时通过任课教师及家长 了解学生方方面面的表现 由于我是 跟班上来继续担任本班的班主任工作的 我就对全班同学的学习能力 学 习状况有了比较详尽的了解 在长期接触中 我了解到 我们班的学生比 较有个性 大部分的学生都有很强的接受能力 但自觉能力较差 男生女 生好讲好动 较调皮 而且懒惰 缺乏耐性 针对学生的个性特点 我在 教学过程中作了一些应变措施 尽量提高课堂的气氛 在教学内容里增加 一些有趣的话题 培养学生的学习兴趣 让他们集中精神听课 二 学习优秀班主任工作经验 抓好班级管理 二 学习优秀班主任工作经验 抓好班级管理 做好班主任工作 并不是件容易事 因为班主任工作繁杂 琐碎的事 较多 如果掌握不好方法 会做很多重复性工作 我们级的一个老师曾说 过 一件事有一百种做法 因此 我在工作之余 认真钻研她的班级管理 经验 积极进行实践 同时虚心请教同组的老师 力求把每件事处理好 开学初 我与学生一起学习 小学生守则 小学生日常行为规范 组建 了班干部集体 确立了值周班长轮流顺序 利用 怎样当好班干部 主题 班会 教给学生明确工作的方法 并制定了奖惩措施 为了能充分调动学 生的积极性 培养学生的各方面能力 我让每个值周班长在工作期间选择 一项工作进行主抓 并让班干部协助期工作 这样既调动了学生工作的积 极性 培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力 培养了更多优秀的小 2 干部 良好的班风能促进学生奋发向上 一学期以来 我都注意抓班风的 建设 以抓班风建设为重点贯穿整个学期 首先 加强班干的培养 要培 养良好的班风 必须要有一定素质 能力和在班中有一定影响力的学生带 头 因此 我在向家长了解的基础上 通过平时的观察 交谈 全面深入 了解学生学习 生活情况 思想作风 再发扬民主作风 让学生投票选出 班干 健全班委会 形成向心力 并注意培养这些班干 定期召开班干会 议 总结他们的学习 纪律 工作情况 并教给工作方法 让他们在学习 生活中起模范作用 做老师的得力助手 不辜负同学的期望 充分调动学 生为班争光为自己争光的积极性 学生更爱学习 守纪律了 这样 为学 生创设了民主友爱的班集体 学生人人爱学习 不甘落后 良好的班风 学风初步形成 三 言传身教 培养学生主人翁意识 三 言传身教 培养学生主人翁意识 现在的学生几乎都是独生子女 娇生惯养 在家里父母根本舍不得让 孩子干活 因此在学校 在教室看见地上有纸 哪怕是踩上也不捡起来 每当这个时候 我就指使学生把地上的纸捡起来 放入纸篓 这样持续了 一个多月 学生还是你让我捡我就捡 你不吱声我也看不着 没有一点儿 积极主动性 这时我就开始思索 怎样才能使学生人人关心班级 人人讲 卫生呢 从这以后 有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净 再也不用 老师去指派了 对这些同学我及时的予以表扬 夸奖他们爱干净 讲卫生 的优良品行 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯 谁往地上扔一块 纸屑 马上有人谴责他 大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事 全班同 学都有了为班争光的集体荣誉感 通过这件事我受到了启发 指派是被动 的行为 不利于学生良好习惯的培养 要让学生真正养成好习惯 要用正 确的方法去引导 于是我组织了主题班会 我能为班级做点什么 受到 班会的号召 全班同学积极行动起来 黑板有人承包了 饮水机的清洁 窗台 地面的卫生 灯的开关 都被学生承包下来 以前尘烟四起的空 气 歪扭的桌椅 满地的纸团 脏乱的扫除工具被清新的空气 整齐的桌 3 椅 照人的地面 和整齐的扫除工具所代替 现在一走进我班 会让人感 到心情舒畅 在学校组织的 流动红旗 评比活动中我班多次被评为 流 动笑脸 班 四 重视对后进生的教育工作四 重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点 进行正确的指导和必要的帮助 使每 个学生都能得到良好的充分的发展 由于本班男生较多 占全班的三分之 二 一部分男生不但难于管理 而且学习不刻苦 成绩也较差 所以利用 课间 政教 休息时间找他们谈心 深入细致地做他们的思想工作 让他 们树立学习的信心和勇气 帮助他们制定学习计划 和划分学习小组 以 洋思兵教兵 的形式提高他们的学习成绩 五 注意抓好优生的辅导和差生的转化工作五 注意抓好优生的辅导和差生的转化工作 教学是学校的中心工作 本学期在加强对学生进行思想教育 抓好班 风 学风建设的同时 注意抓好优生的辅导和差生的转化工作 在抓好优 生的辅导方面 在学期初就确定人选 召开会议 从思想上树立为班争光 课堂上多向他们提出有一定深度 要积极动脑思考的问题 训练他们的思 维 课余给他们开小灶 教给学习方法 增强勇攀知识高峰的自信心 还 让他们与班上的中下层学生结对子 在帮助同学的同时 自己也得到进步 此外 差生的转化工作 我也注意着力抓好 对于一些平时遵守纪律 但 基础差思维较迟钝 不善言辞容易健忘的学生 如陈壹聪 朱祺琪等 给 他们讲一些勤能补拙 最后获得成功的名人学者的事例 鼓励他们发愤学 习 并给他们开小灶 减少作业 请同学帮他们 若他们有进步就鼓励他 们继续努力 因此这俩个学生都有不同程度的进步 对于罗志豪 禤锦烽 麦宇浩这些学习纪律较差的顽劣学生 除了经常和他们谈心 帮助他们认 识错误外 还进行纪律约束 从生活 学习 思想上反复指导 与家长配 合 找他们的闪光点 让他们改正缺点 重新树立起学习的信心 对于张 文涛 黄嘉骏这些学习不错 思想较差的学生 主要通过谈话和家长配合 教育 帮助他们认识思想错误 端正学习态度 但是 由于这班学生班上 4 尖子生比较多 下层生记个 要想保持优秀的学习成绩 还需长期不懈的 努力 六 经验与体会六 经验与体会 要管理好一个班级 班主任必须把工作做得细致 放下架子 与学生 多亲近 只有做学生的贴心人 学生才能听之 信之 只有动之以情 才 能敲开心灵之门 如罗锦涛同学 平时上课经常开小差 我发现他原来是 因为没在户口 自卑感强 心理不平衡才造成这种情形的 我知道后并没 有在课堂上过分责备他 相反却经常与他谈心 他听后想到自己平时的行 为 羞愧地低下了头 之后努力学习 在期末检测中成绩进步较大 假如 当时不是用爱心去感化他 而是怒斥他 或许会迫使他走上斜路 就大相 径庭了 教育是一门高深的学问 教导学生要讲究方法 特别是对待后进 生的问题 他们由于性格 心理 素质等并不是我们可以凭一腔热情可了 事的 因此有必要晓之以理 先用理论加以开导 阐明学生的任务和班集 体的作用 适当讲古代先贤的故事 从正反两面加以激发 引导 从而以 理服人 总之 一学期来 我们一 8 班的全班同学在德 智 体方面 都得到健康发展 多次被评为 文明班 学生在学习和纪律方面取得较 大的进步 其中各方面表现好的同学有曹海雅 陈子轩 吴思慧 李宇轩 张梓荧 陈文杰等同学 进步大的同学有成鸿辉 潘嘉妍等同学