陪孩子们一起欢笑与流泪

陪孩子们一起欢笑与流泪陪孩子们一起欢笑与流泪 去年的这个时候我和大家一样心情很复杂 我们都深 知这几年的就业形势是多么的严峻 就业困难是众所周知 的 在这样的形势下 我们依然能够找到自己的职业是多 么的不容易 经过过关斩将 层层突破终于荣幸的成为一 名特岗教师 干上了自己所喜欢的事情 能够走上三尺讲 台 也能拥有自己的莘莘学子 但欣喜的同时 还在思考 作为年轻教师没有教学经验感觉无从下手 刚刚到学校报 到就紧张的投入到教学工作中了 角色转变一下子适应不 过来 我一脸的茫然 开学前一两周我在教学实践中手忙脚乱 对于学生的 情况不了解 对于孩子们在课堂上出现的突发状况不知道 怎么去解决 对于教学中达不到自己想要的效果而苦恼 对于自己的时间怎么去统筹安排而发愁 这一系列的问题 着实给我带来巨大的压力 为了尽快适应教学 学校领导 安排我们新教师听学校老教师的课 从中我发现老教师们 的课很有经验 不急不缓 能在简单轻松的引导中让孩子 们掌握知识 看着孩子们积极举手回答问题 看得出孩子 们很喜欢他们的课 从那时候起我就下定决心一定要做一 名让学生喜欢的好老师 我相信只要努力就有收获 在以后的日子里 我怀着对教育事业的热爱与孩子们共 同度过他们童真的时光 那些日子里我们一起欢笑 一起 流泪 共同磨合 共同进步 在教学过程中 我不断的摸 索 不断的请教 不断的反思 不断的听课 评课学习 能力终于有所提高 同时也懂得了如何与孩子们相处 平 时 我除了备课 上课 给孩子们传授知识外 我更多的 注重了孩子们良好习惯的养成 我经常教导孩子们 人的 一生当中做人最重要 一个人的素质高低是从他的言行中 从他的行为习惯中体现出来的 因此 你们要从现在做起 从点滴做起 养成良好的习惯 记得有一次开班会 我看 到班里好多学生的衣服特别脏 于是我就对孩子们说 我不要求你们每天穿的有多漂亮多时髦 但我要求你们 每天都能穿的干净整齐 哪怕是粗衣粗布 或是大人旧衣 服改制成的小衣服 只要你们能把它洗得干干净净的穿在 身上 给人一种舒服的感觉就好 这样学习起来才更有劲 第二天早晨我刚跨进班门 立刻给人一种清爽的感觉 原来好多学生就因为我的那句话而换了干净的衣服 那一 刻我被感动了 流泪了 也真正体会到了教师的一言一行 对孩子有着多么强的影响力 看到孩子们从那以后都能把 自己收拾的干干净净的 我心里好欣慰好幸福 从此以后 我要求自己对孩子们说的每一句话都要负责任 不要因为 说错一句话而伤害了他们幼小的心灵 影响了他们一生的 成长 在学习方面 我也要求学生养成良好的学习习惯 我 班上有一个非常聪明的孩子 他叫马福 有很强的思维能 力 但非常粗心 字写得极不工整 抄写词语经常抄半截字 于是在他每次写作业时 只要我发现他有写的对写的好的 字就及时夸奖 并且不时的告诉他 你只要仔细一点 肯定是最棒的 不久 他的字真的比以前进步了好多 有 一次课堂上他作业题的答案写错了 我正在批评他时 却 听到他嘟囔说 可是我的字越写越好了呀 我一震 随机说道 你不应该只看到自己好的方面 也要看到不 足的方面去反思去改进 慢慢的我发现 学生有时需要鼓 励 有时需要批评 一味的鼓励对学生的发展是不利的 在将来 孩子们都将面对很多的打击与挫折 如果他们没 有一个接受失败的心理 怎么去迎接社会的考验 我觉得 没有批评的教育是不完美的 错了 就要挨批评 甚至惩 罚 适当的惩罚是会给孩子带来深刻的教训的 另外我班还有一个孩子作业速度很慢 但正确率很高 开始我也是很心平气和地告诉他 你什么都好 就是写 作业边写边玩 改了 就是一个十全十美的孩子了 可他 似乎并不想做一个十全十美的孩子 就是不改 于是有一 次考试 我没像向往常一样等他做完再收 在他没做完时 就收了卷子 这次他考了低分 他很难过 但在接下来的 学习中 他的考试速度提高了许多 冰心说 有了爱 就有了一切 只有真正去爱孩子 才会有好的效果 孩子的特点不一样 要仔细去发现他们 的每一个优点 并予以肯定 为此 我准备了各种奖励办 法 鼓励孩子们为一个目标努力 在我的鼓励下 孩子们 显现出了自己的特点 有一个孩子 学习成绩很一般 在 一个偶然的机会里 我发现她朗诵得很好 于是早读的时 候我请她带做领读 她做得认真负责 从此 她更喜欢语 文了 在和孩子们真诚的交往中 我明显感觉到了他们的 进步和对学习的热爱 我觉得 孩子的成长应该有欢笑 也应该有眼泪 孩子的错误可以包容 但绝不能纵容孩子 的错误 在与孩子们相处的过程中 我们共同经历了许多欢笑