重庆市涪陵实验中学网络培训分阶段成果简报

截止到 7 月 5 日的学情概况 重庆市涪陵实验中学校重庆市涪陵实验中学校 学员总数 4 人 已登录人数 4 已开始研修人数 4 已合格人数 4 参训率 100 00 登录人数 学 员总数 100 研修率 100 00 已开研修人数 已登录人数 100 合格率 100 00 已合格人数 学员总数 100 重庆市涪陵实验中学校 涪陵实验中学教师发展中心 2017 年 7 月 5 日 这里风景独好这里风景独好 火热的青春 火热的激情 再次迎来火热的远程研修 火热的青春 火热的激情 再次迎来火热的远程研修 第一次接触远程研修 聆听了各位专家的经典课程 拜读了第一次接触远程研修 聆听了各位专家的经典课程 拜读了 各位名师的经典文章 收获甚丰 深知他们为这个工作真正的下各位名师的经典文章 收获甚丰 深知他们为这个工作真正的下 了苦功 了苦功 研修不是一种形式 而是那种艰辛而充实 累而快乐的过程 研修不是一种形式 而是那种艰辛而充实 累而快乐的过程 同样也是我们打家期待的一种神圣而美丽的一种工作 感谢远程同样也是我们打家期待的一种神圣而美丽的一种工作 感谢远程 研修 这里风景独好 研修 这里风景独好 我相信我们的农村教学会在这个火热的远程研修中有新的进我相信我们的农村教学会在这个火热的远程研修中有新的进 展 我们期待 我们向往 展 我们期待 我们向往 教师远程研修平台 我们认识到 新课程改革是 一次深刻的改革 新课改倡导全人教育 强调课程要 促进每个学生身心健康的发展 培养学生良好品质的 终身学习的能力 新课改倡导建设性学习 注重科学 探究的学习 关注体验性学习 提倡交流与合作 自 主创新学习 课程改革的成败关键在于教师 教师是 课程改革的实施者 作为教师的我们必须抓住这次研 修的机会 学习新课程改革理论 观看专题视频课件 积极参与网上交流 更新教学观念 尝试一些创新的 做法 通过远程教育研修 看了专家讲课实录 犹如洗涤了一遍心灵 心中似 清泉涌动 双眸被清泉擦亮 似乎看到了曙光 细细品味 余香袅袅 专家的细微之处深深地打动了我 让我反思 促我奋发 关注学生 关 注每一位学生 才是真真的课堂 去掉矫揉造作 去掉浓妆艳抹 细品 草根的真实 感受真情流露 为人师 传道 授业 解惑 真正的课堂 缺一不可 不只是知识的灌输 还有人性的还原 经历了远程研修 我有了新的提高 但也有不足 现将自 己发现的问题提出来与大家共勉 一先明确每天的学习任务 再开 始一天的学习 做到心中有数 学习就会从容不慌 二学习需要静 心和思考 坐得住 不盲目往前赶 让每一天的学习都有收获 三 与自己的教学对接 边学边想 才能理解得透彻 运用得灵活 四 提出话题 参与讨论 贵在有自己的真实思考 阅读教学是对话的 过程 远程研修也是对话的过程 深入思考表达 才能提高对话质 量 五虽然每天都有一个学习专题 但每个专题并非孤立存在 而 是紧紧围绕 落实课标 聚焦学生 这一目标前后贯通 而且同一专 题的研讨问题之间也有着很强的联系 这就需要老师们前后联系 系统整理 以实现学习效益的最大化 总之 在学习中学会学习 提高持续学习的能力 你就会走得 更远 培训的这段时间的生活 更多的是喜悦 欣慰和收培训的这段时间的生活 更多的是喜悦 欣慰和收 获 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的获 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的 平台 课程标准远程培训让我转变了学习观念 更平台 课程标准远程培训让我转变了学习观念 更 加了坚定养成终身学习的习惯 远程培训使我开阔加了坚定养成终身学习的习惯 远程培训使我开阔 了眼界 丰富了知识 结识了许多良师益友 感受了眼界 丰富了知识 结识了许多良师益友 感受 到名师就在身边 让我受益匪浅 到名师就在身边 让我受益匪浅 本次培训研修为我们提供了各类丰富的专题讲座等 使本来枯燥 的学习 抽象的内容变得生动 易懂 提高了学习的效率 拓展 了自主学习的空间 而实时视频教学更是使远在千里的同学都能 感受到课堂上