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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 经过二十几年的教学 有一定的教育教学能力 形成了 自己的教学风格 2 教学 教育工作踏实认真 3 虚心学习 取人之长 补己之短 1 科研理论知识薄弱 2 做事有时过于严谨 缺乏创新精神 3 偶有惰性和畏难情绪 动笔少 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校提供的各种培训学习机会和交流展示平台 2 每年的继续教育培训学习 1 制度改革的频繁带来的职业危机 2 名校工作压力大 3 岗位竞聘压力 4 制度改革的频繁带来的职业危机 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 积极参加各类教育 教学培训活动 2 积极参加各类比赛 促进个人更快成长 3 坚持教后反思 善于总结 形成研究课题 4 扎实的专业知识 与时俱进 1 理论知识缺乏 加强学习 2 未能及时总结 错失研究机会 3 做事有时过于追求完美 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 多研读科研方面的理论专著 撰写教学 教育笔记和心得 2 进行研究 形成课题 3 把握培训学习机会 认真学习 及时记录心得体会 理论联系 实际 应用到教
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