小学英语导学案模板

课题 Unit 1 Part A Let s learn Let s talk 课型 新授 主备人 赵燕 审核人 审核时间 使用教师 赵燕 使用年级六年级学生姓名 时间地点课时 第一课 时 流程具体内容方法指导 学习目标 1 我能够听 说 读 写形容词的比较形式 taller stronger older younger 和 shorter 重点 2 我能够用句型 I m cm tall He She s cm tall 描述自己和他人的身高 centimeter 这个词是难 点 3 我能够用句型 You re taller than your brother I m older than you 进行年龄和身高的比较 4 我能够听懂理解对话并能熟练地读出对话 重点 5 我能够用问句 How old are you 和 How tall are you 来调查小组内成员的身高和年龄 并能用比较 级的句型来汇报 预习方法 听录 音并跟读 一 自主学习 1 听唱英语歌曲 2 请写出以前学过的描述人的形容词 3 请用列出的形容词来描述自己的一位朋友 同学 家人或老师 4 试着读出 P4Let s learn 的词汇 并找出它们的共 同点 5 学生听录音 教师适当领读这些词汇 并让学生 知道这是形容词的比较级 联系以前所学的 er 读音规则来尝 试读这些新词汇 二 合作探究 1 在小组内把 P4Let s learn 的词汇读准读熟 并理解 意思 2 教师对一名学生说 How old are you 学生回答 后 教师说 I am older than you You are youn ger than me 教师板书 然后教师在对两名学 生之间的年龄进行对比 A is older than B B is younger than A 3 教师对一名学生说 How tall are you 让学生 试着说出自己的身高 教师可以现场给他量一下 引出本课的新词 centimeter 它的缩写是 cm 然 后再对自己和学生的身高进行对比 I am taller t han you You are shorter than me 教师板书 以同样的方式引出句子 I am stronger than yo u 并板书 4 小组内对老师板书的重点句子的结构进行归纳 5 听 Let s talk 的录音 小组内探讨并回答出下列的 问题 How tall is Wu Yifan 小组内要相互帮 扶 学会的同学 可以在组内领读 注意观察板书的 句子 找出共同 点 Who is taller 句子 You re 4 cm taller than me 该如何理解 小组之内讨论解决 并写出两个这样的句子 三 组内展示 1 小组内朗读 P5 对话 2 小组内分角色朗读 3 用问句 How old are you 和 How tall are you 来询问自己组内的成员 完成下列的表格 然后对组 内成员的年龄和身高进行比较 并用黑板上板书的 比较级的句子进行表达 NmeAgeHeight 两两结合进行角 色朗读 注意语 音语调 调查时 一定要 用英语来询问 并做好记录 四 班级展示 1 每一小组在全班表演 Let s talk 的对话 2 请把自己在组内调查的表格在全班进行汇报展示 注意要用上今天所学的比较级的句子 注意按正确的语 音语调来表演对 话 汇报时 要说清 楚 并注意语句 的准确性 五 梳理拓展 1 请写出下列词的比较级 tall short young old strong 2 请用形容词的比较级完成下列句子 I am than I am